第四单元
15.玩出了名堂
——玩出了什么名堂
一、微课目标： 弄清列文虎克玩镜片到底玩出了什么大名堂，激发学生热爱科学、探索追求真知的兴趣。
二、微课内容
（一）微课导入：
玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为，然而在科学史，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学的课文，题目就是“玩出了名堂”。
（点击呈现）幻灯片1：玩出了名堂——玩出了什么名堂
（二）微课过程
（点击呈现）幻灯片2：
1.爱玩什么
普普通通的镜片。
课文讲述的主人公列文虎克，原是个看守大门的人，工作相当清闲，待着没事，便玩起了“镜片”。那么他玩出了什么名堂呢？ （点击呈现）幻灯片3：
2.玩出什么名堂
让学生自由朗读第三自然段，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？
①.做成了放大镜
他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
（点击呈现）幻灯片4：
②.最早发现微生物
学生朗读第四自然段。做成了放大镜，列文虎克并油费有满足，他还在继续“玩”镜片，玩出了新名堂 ，有了新发现。想想列文虎克有什么新的想法、新的玩法和新的发现。
a．有新的想法？把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？
他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。
（点击呈现）幻灯片5：
b．有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。
他越玩越带劲，他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。
（点击呈现）幻灯片6：
c．有新的发现：看到了一个平时看不到的“小人国”世界。
（点击呈现）幻灯片7：
3.欣赏玩出的名堂
①. “小人国”究竟是什么？
“小人国”实际上就是微生物世界，因为这些生物非常细小，人的肉眼看不到。而且它们的数量非常多，所以说它们比地球上的居民要多得多。
（点击呈现）幻灯片8：
②.列文虎克究竟玩出了什么大名堂？
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
（点击呈现）幻灯片9：
③．微生物对人类最大的贡献
微生物对人类最大的贡献就是作为分解者，参与了食物链的物质能量循环，如果没有微生物的分解作用，这个地球上早就被不能腐烂的尸体占满了。同时，其它植物等的生长也没有了营养来源。
现在人类开始科学利用微生物，如：微生物可以生产食品，包子、面包、造酒、醋的发酵都离不开微生物。除了直接给人吃的外，一些有机化肥的生产也靠微生物进行。微生物可以修复生态环境，很多受污染的环境，如城市的排污渠，可以通过微生物的方法降解有机污染物，减轻污染。
（三）微课小结
同学们，列文虎克玩镜片还真是玩出了大名堂。你们看看，他发现的微生物世界对人类有多大贡献呀。所以生活中，我们从小就要养成热爱科学、追求真知的良好习惯。
课件9张PPT。 玩出了名堂
玩出了什么名堂
1.爱玩什么
普普通通的镜片。
2.玩出什么名堂
①.做成了放大镜
他把厚玻璃的四周磨薄，
做成放大镜，用来看细微的
东西，或者阅读字很小的书
籍。
2.玩出什么名堂
a．有新的想法？把两片放
大镜放在一起，会怎么样呢？
他一试，啊，不得了，蚊子的
腿看上去像兔子的腿。
2.玩出什么名堂
b．有新的玩法：一片放大镜
固定，另一片可以随意调节。
他越玩越带劲，他用显微镜观
察水，看见水里有许多小生命
挤来挤去；观察牙齿，看见里
面有一种从来没有见过的小东西。
2.玩出什么名堂
c．有新的发现：看到了一
个平时看不到的“小人国”
世界。
3.欣赏玩出的名堂
①. “小人国”究竟是什么？
“小人国”实际上就是
微生物世界，因为这些
生物非常细小，人的肉
眼看不到。
3.欣赏玩出的名堂
②.列文虎克究竟玩出了什么大名堂？
他最早发现了微生物，
发现了一个全新的世界。
微生物对人类最大的贡献
微生物对人类最大的贡献就是作为分解者，参与了食物链的物质能量循环，如果没有微生物的分解作用，这个地球上早
就被不能腐烂的尸体占满了
。同时，其它植物等的生长
也没有了营养来源。
