31.给予树
——体会金吉娅的善良
微课目标：通过品读课文重点语句，体会金吉娅的善良。
微课内容
【课件呈现】31.给予树
——体会金吉娅的善良
【课件呈现】本文主要通过一个故事，突出金吉娅的优秀的品质。我们可以在文中找出一些重点语句，加以品读，感受金吉娅善良的品质。
【课件呈现】布置任务：圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
母亲向每一个孩子布置了任务，要他们每人用二十美元买至少四份礼物。当时母亲心里肯定想：孩子们一定都根据商品的价格计算能买多少礼物，然后花掉所有的钱。
【课件呈现】只买了糖：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
可是，出乎母亲的意料之外，金吉娅只买了一些棒棒糖。这是为什么呢？让母亲有些生气，当时母亲很不理解小女儿，认为她不听话。可是，金吉娅当时一句话也不说，里面肯定有其他情况。
【课件呈现】讲述事情：没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”
小女儿金吉娅向妈妈讲述了事情的经过，原来她把大部分的钱买了洋娃娃送给了援助中心，她想帮助一个小女孩，让她得到一个洋娃娃。体现了金吉娅心地非常的善良，非常的有爱心。
【课件呈现】只够买糖：金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
金吉娅完成了帮助小女孩的梦想了，可是妈妈布置给她的任务却没法完成了，剩余的钱只够买一些棒棒糖。其实金吉娅心里既高兴又难过，为帮助有困难的人而高兴，为没有很好地完成妈妈的任务而难过。
【课件呈现】传递善良：我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
金吉娅的故事向人们传递着善良和爱心，妈妈拥抱着金吉娅，她应该为有这样一个品质高尚的孩子而高兴、自豪。
【课件呈现】总之，本文首先讲母亲布置任务，金吉娅只买了一些糖回来，并向妈妈讲述自己帮助有困难的人的事情，说明剩余的钱只够买糖的原因，这个故事向人们传递着善良和爱心，让我们每一个人都向金吉娅学习。
课件8张PPT。31 给予树——体会金吉娅的善良 本文主要通过一个故事，突出金吉娅的优秀的品质。我们可以在文中找出一些重点语句，加以品读，感受金吉娅善良的品质。布置任务：
圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。只买了糖：
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？讲述事情：
没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”只够买糖：
金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”传递善良：
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 总之，本文首先讲母亲布置任务，金吉娅只买了一些糖回来，并向妈妈讲述自己帮助有困难的人的事情，说明剩余的钱只够买糖的原因，这个故事向人们传递着善良和爱心，让我们每一个人都向金吉娅学习。
