20 古诗两首 课件

课件36张PPT。四年级 语文 上册人教版课件PPT20 古诗两首课件PPT李白（701-762）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。他的诗雄奇飘逸，豪迈奔放，艺术成就极高，其中，更以乐府、歌行及绝句成就为最高。课件PPT王维（701？-761），唐朝河东蒲州人，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”课件PPT预习检查1.这两首诗中所描述的送别方式一样吗？
都是什么样的？2.这两首诗分别表达了诗人怎样的感情？课件PPT字词乐园会 认 的 字hè
鹤仙鹤 鹤发童颜
鹤寿 鹤立鸡群课件PPT字词乐园会 写 的 字 孟 浩 陵

辞 唯 舍 君 mèng hào líng

cí wéi shè jūn
课件PPT字词乐园换一换 凌→陵 维→唯
加一加 子＋皿→孟 告＋氵→浩
舌＋辛→辞
减一减 舒－予→舍
猜字谜 丢了一群羊→君课件PPT字词乐园“孟”字下边是“皿”，不是“血”。
“陵”字右下是“ ”，不是“攵”。
“辞”字右边“辛”字的第五、六两笔应是上长下短。
“君”上面是“尹”，不要写成“ ”。课件PPT字词乐园词 语 释 义之： 去，到。
故人：老朋友，诗中指孟浩然。
辞： 告别，离开。
烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
碧空：晴朗的天空。
尽： 尽头，诗中指消逝。
唯见：唯，只。只看见。
天际：天边。课件PPT字词乐园词 语 释 义元二：诗人的朋友，姓元，排行第二 。
使： 出使。
安西：指唐代的安西都护府，在今新疆。
渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，位于渭
水北岸，陕西咸阳县东。
浥： 湿润。
客舍：旅店，诗中指诗人为朋友送别的地方。
更尽：更，再。再饮完。
阳关：在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门
关同是出塞必经的关口。
课件PPT课文详解黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵之：去，到。诗题交代了友人的姓名，送别友人的地点，以及友人要去的地方。从题目中我们可以看出这是一首送别诗。课件PPT课文详解 黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸，三国时始建，唐时名声始盛。黄鹤楼西临万里长江，辉煌瑰丽，是名扬天下的游览胜地，吸引了历代名士到这里游乐，吟诗作赋。课件PPT课文详解故人/西辞/黄鹤楼，
烟花/三月/下扬州。
孤帆/远影/碧空尽，
唯见/长江/天际流。课件PPT课文详解诗意欣赏：在繁花似锦的阳春三月，我的老朋友孟浩然从黄鹤楼出发，要顺江东下，到扬州去。思考：
1. 联系诗题想一想，广陵是什么地方？
2. 你从这两句诗中都了解到了什么信息？ 课件PPT课文详解故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。思考：
1. 由“下扬州”可知，广陵即扬州。
2. “故人”——送别的人，孟浩然；“黄鹤楼”——送别的地点；“烟花三月”——送别的时间；“下扬州”——友人将要去的地方。 课件PPT课文详解故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。细读品味：
从这两句诗中，你读出了诗人什么样的感情？ 课件PPT课文详解草长莺飞繁花似锦春意盎然课件PPT课文详解诗意欣赏：我伫立江边，目送友人的小船渐渐远去，消失在水天相接的地方，只看见浩浩荡荡的江水流向天边。课件PPT课文详解思考：
1. “孤帆”应怎样理解？
2. 从“孤”字中你体会到了什么？1. “孤帆”并不是说长江上只有一只帆船，而是诗人把注意力都集中在了友人乘坐的船上。
2. 一个“孤”字，把诗人的离愁别绪表达得淋漓尽致。课件PPT课文详解课件PPT课文详解送/元二/使/安西使，出使。“送”字表明了这是一首送别诗。诗题中告诉了我们诗人送别的友人以及友人要去的地方。课件PPT课文详解渭城/朝雨/浥轻尘，
客舍/青青/柳色新。
劝君/更尽/一杯酒，
西出/阳关/无故人。课件PPT课文详解诗意欣赏：清晨，渭城下了一场小雨，湿润了路上的尘埃。旅店的青砖瓦房经过雨水的冲洗，显得更青了，路旁的柳树，也显得更加翠绿了。这两句写景，点明了送别的地点、时间、环境。课件PPT课文详解渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新课件PPT课文详解 这两句诗点明了送别的时间、地点和环境。这两句是写景，它一反送别诗的怅惘愁绪，而是营造了一种明朗清新的氛围。一场朝雨，还原了柳树的青翠。干净的道路，青青的客舍，翠绿的杨柳，让人感觉清新爽人。王维的诗，真不愧是“诗中有画，画中有诗”。赏析课件PPT课文详解诗意欣赏：请你再饮完这杯美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有交情深厚的老朋友了。思考：
诗人劝酒为什么不用“饮尽”而用“更尽”呢？“更”字表明已经劝了很多次、饮尽了很多杯酒。诗中通过这一次又一次的劝酒，充分体现了诗人对老朋友的留恋、关切和祝福。在沙漠中艰难地行走戈壁滩黄沙漫天课件PPT课文详解同学们，让我们一起看一看西出阳关之后，直至安西都护府的道路。体会作者诗中的深情。课件PPT课文详解课件PPT图解结构故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。 抒发诗人对友人的留恋之情。孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐· 李白课件PPT图解结构渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。送元二使安西
唐· 王维表达诗人对友人的留恋、关切、祝福。课件PPT概括主题课件PPT写法点拨 这两首诗都是送别诗中的名篇佳作。这两首诗在炼字上都非常传神。如：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句中，“孤”“尽”“唯”三字就能让我们体味到诗人目送友人乘船远去时的惆怅和留恋。《送元二使安西》一诗，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句中，一个“更”字就让我们仿佛看见诗人频频劝酒的场景，品味出诗人送别友人的不舍之情。课件PPT拓展提升 李白在与孟浩然分别后的第二年，又写下一首《江下行》来怀念友人：
去年下扬州，
江送黄鹤楼。
眼望帆去远，
心逐江水流。 王维的这首《送元二使安西》，表达了朋友之间真挚的惜别之情，饱含深情，略带惆怅却不失雄壮。这首诗以它情谊殷切、韵味深长而广泛流传。在当时，这首诗被谱曲传唱，称为《阳关三叠》，又名《渭城曲》、《阳关曲》。课件PPT心灵感悟 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗借景抒情，展现诗人博大胸襟，《送元二使安西》一诗清新含蓄，别具匠心。虽然二者表达方式各不相同，但都抒发了诗人的惜别之情。
这两首诗中蕴含的真挚情谊令人感动。在我们的成长过程中，也会经历与友人的分别，我们同样也会有难过、不舍，但我们必须都要学会去面对，这是我们成长中的必修课。且让我们相信，今天的离别是为了明天更好的重逢！课件PPT随堂练习1. 下列句子说法中对的打“√”，错的打“×”。
（1）“辞”字是左右结构，部首是“舌”，
共13画。 （ ）
（2）“舍”字是上下结构，部首是“人”，
音序是“SH”。 （ ）
（3）“唯”字读“wéi”，在诗中是“只”的
意思。 （ ）
2. 填空。
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的作者是 代
诗人 ，我们还学过他的赠别诗《 》。
（2）《送元二使安西》一诗的作者是 代 。

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√ 唐
李白 赠汪伦
唐 王维