12 小木偶的故事 同步练习（含答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
12
小木偶的故事
用“√”标出下列加点字的正确读音。
拽住（zuài
zhuài）
一副（fú
fù）
可怜（lián
nián）
咧嘴（liě
liè）
魔法（mó
mé）
龇牙（cī
zī）
读句子，写出加点词语的反义词。
（1）这个实验看起来真神奇啊！
（
）
（2）弟弟的身手很灵活。
（
）
（3）周末，好多人都到公园来玩了，公园里好热闹啊！
（
）
（4）听到这件事，他感觉很愤怒。
（
）
3.
词语搭配。
（
）的刻刀
（
）的表情
（
）的日子
（
）的腿
（
）地走
（
）地说
（
）地问
（
）地逃跑
照样子给句子添枝加叶，把句子写生动。
例：小木偶的头疼。
小木偶的头疼得越来越厉害了。
（1）姐姐很生气。
（2）风很轻。
快乐阅读。
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
“你头疼，是吗？”小女巫问。
“是，而且越来越疼了。”小木偶（
）地说。
“那是因为你很伤心，却不会哭。”
小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。
“哇——”小木偶放声大哭起来。
慢慢的，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
“小木偶，我把人类所有一切的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小
木偶的脑袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关
心了。
（1）选择合适的词填在文中的括号内。
兴高采烈
可怜巴巴
文中的“——”表示什么意思？下列说法正确的是（
）
①表示解释说明
②表示意思的递进
③表示声音的延长
（3）找出文中的两个病句，抄写在下面，并修改。
①病句：
修改：
②病句：
修改：
（4）读画线的句子，说一说：小木偶为什么不再伤心了？
联系全文，说一说你从故事中明白了什么道理？
参考答案
zhuài
fù
lián
liě
mó
zī
（1）普通
（2）呆板
（3）冷清
（4）愉快
神奇
笑嘻嘻
快乐
灵活
兴冲冲
亲热
温柔
拼命
（1）姐姐很生气，脸色憋得通红。
（2）风很轻，吹在脸上，好像妈妈的手轻柔地抚摸着你。
（1）可怜巴巴
（2）③
（3）①病句：能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
修改：她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
②病句：小木偶，我把人类所
有一切的表情都送给你。
修改：小木偶，我把人类所有的表情都送给你。
（4）小女巫把会哭的表情送给了小木偶，所以他不哭了。
（5）在生活中，只有笑是远远不够的，我们要用真情、用不同的方式去面对
生活，体味生活中的喜怒哀乐。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网