5 古诗两首 同步练习(含答案)

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名称 5 古诗两首 同步练习(含答案)
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文件大小 10.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-09-27 20:35:01

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5
古诗两首
在正确的读音下打“√”。
莫(mò
mè)
腊(là
xī)
浑(hùn
hún)
豚(tún
tóng)
疑(í
yí)
比一比,组词。
莫(

蜡(

浑(

摸(

腊(

辉(

默写《游山西村》一诗。
4、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是(

  A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
  B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
  C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
 5、把下面的词组织成句,句子要通顺。
  1.来了
果子
野的
早已
秋天
满山
熟透
  __________________________________________________________
  2.这个
想到
心惊
有点


肉跳

  __________________________________________________________
完成下面的练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)这首诗是
代诗人
所作。
(2)题的意思是:

(3)诗人是站在同一个位置观察庐山的吗?你是从哪里看出来的?
(4)写出后两句诗的意思。
(5)这首诗告诉了我们怎样的道理?
参考答案


hún
tún

莫名其妙;摸索
蜡烛;腊月
浑身;光辉
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

6.(1)宋
苏轼
(2)题写在西林寺的墙壁上
(3)不是。横、侧、远、近、高、低
(4)我看不清庐山的真实面目,只因为我身在庐山之中。
(5)告诉我们:要想对某个事物有合理的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。
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