统编版六年级上册语文第六单元素养提优卷（含答案）

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六年级上册语文第六单元素养提优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、读语段，按要求完成练习。(9分)
光明社区物业人员建立了“小区物品交换群”，目的在于鼓励大家“资源共享，闲置交换”。当然这并不是要求大家“慷慨解囊、wú sī( )奉献”，而是让大家把不需要的东西交换给需要的人使用，lì rú( ),用过的儿童摇篮可以降价卖给需要的居也可以置换成其他需要的物品。一直以来都 hé ǎi kě qīn( )的奶奶特别支持这个 shè xiǎng( ),经常把家里不需要的东西拿去置换，她还想劝说更多人加入其中，于是，我给奶奶想了一条宣传标语： 。
1.根据拼音，在括号内写出词语。(4分)
2.下面是对“解”的解释，在“慷慨解囊”中“解”的意思是 。(2分)
解 jié ①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④懂，明白。
jiè 指押送财物或犯人。
xiè ①明白，懂得；②解县，旧县名；③姓。
3.请你借鉴下面写宣传标语的技巧，为该活动写一条宣传标语，填入语段的横线处。(3分)
写好宣传标语的小技巧：第一，多用修辞，如“生命只有一次，地球只有一个”（类比）；第二，力求简洁，如“我运动，我健康，我快乐”；第三，讲究押韵，如“口罩用过别乱扔，反向折叠包齐整”；第四，形式多样。
二、选择题。(20分)
1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )
A.威胁(xié) 铁锹(qiū) 生涯
B.颠簸(bǒ) 闺女(guī) 目堵
C.璀璨(cuǐ) 肆虐(nüè) 泛滥
D.盘踞(jù) 刚劲(jìn) 基本
2.下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )
A.在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
B.父亲在船头不紧不慢地摇着橹，送我去上学。
C.经过了上百年的风雨同舟，这本书已经残破不堪了。
D.下雪了，早上出门时，妈妈三番五次叮嘱哥哥路上小心。
3.下列加点字的意思与《书湖阴先生壁》中的“书”的意思相同的一项是( )
A.《六月二十七日望湖楼醉书》 B.烽火连三月，家书抵万金。
C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 D.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
4.下列对病句的修改，有误的一项是( )
A.今天来到了扬州瘦西湖这个地方,游览了白塔、吹台和五亭桥等景点。(应添加主语“我”)
B.在全省长江经济带发展工作推进会上对我省保护长江生态做出专题部署。（应掉“在”“上”）
C.袁熙坤的绘画作品将艺术创作融于环保和人文交往中，被联合国环境规划署授予“环保艺术大师”称号。（应删掉“的绘画作品”）
D.目前，不少市民的环保意识比较薄弱，确实需要极大改进。（将“改进”改为“推进”）
5.下列对破折号的作用表述不正确的一项是( )
A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（表示声音的中断和停顿）
B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（表示解释说明）
C.壮壮不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。（表示意思的转折）
D.“呜——”火车开动了。（表示声音的延长）
6.将下列句子连成一段语意连贯的话，顺序最恰当的一项是( )
①另一方面，由于地球上燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。
②目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。
③这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响。
④一方面,近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。
A.①③②④ B.②③①④ C.②④①③ D.②④③①
7.小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到宋家洼的外婆家,跟舅舅一起去爬山。下列最适合( )
A.先坐65路公交车,由温泉镇到青龙湾,然后坐763路公交车,由青龙湾到宋家洼。
B.直接坐763路公交车，由温泉镇到宋家洼。
C.先坐65路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐86路公交车，由桐荫街到宋家洼。
D.先坐65路公交车，由温泉镇到四通桥，然后坐86路公交车，由四通桥到宋家洼。
8.对下面这段话的主要观点概括最准确的一项是( )
太阳变“懒”，就是日照时间减少。日照时间减少，对我们人类来说后患无穷，除了冬夏昼夜长短变化的感觉不复存在，还势必缩短人体皮肤的有效日晒时间，造成人体皮肤的免疫力下降，从而使佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人体健康产生不利影响。
A.太阳变“懒”了。
B.太阳变“懒”后，冬夏昼夜长短变化的感觉不复存在。
C.日照时间减少，对我们人类来说后患无穷。
D.太阳变“懒”指的是日照时间减少。
9.下列说法不正确的一项是( )
A.我国古代思想家试图用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。
B.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。
C.唱歌跑调常被人们称为“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、角、徵、羽。
D.神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，“五彩”是指黄、青、赤、白、黑。
10.在写关于勤俭节约的倡议书时，方方准备引用名言，下列最适合的一项是( )
A.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
B.眼泪无法洗去痛苦。
C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
三、根据所学知识填空。(6分)
本单元我们学了三首古诗，古诗的内容很丰富。“ ， ”引用传说，写出了诗人看到气势雄伟的黄河时产生的丰富的想象；“ ， ”描写了春天江南到处莺歌燕舞，花红柳绿，酒旗招展的美景；“ ， ”则写出了主人高雅的生活情趣。
四、阅读短文，完成练习。(17分)
人类能在地球上生活多久（节选）
何祚庥
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径将长期维持不变，至多只有极小的浮动，这一过程将至少还能持续40亿年。40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了!“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖。”至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年里，太阳所消耗的能量还不到太阳总能量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
④人类面临的真正威胁,来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么面貌？
⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长的时间，即使太阳系内可能会出现某些反常事件，如小行星撞击地球。但这类事件不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变轨道，所以，地球上的居民，至少在相当长的一段时间内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是,真正值得忧虑的,是人,是人类能否控制自身!
(选自《课外语文》，有删改)
1.短文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”这一问题。请抓住关键句,将这两个方面概括出来。(4分)
2.第③自然段中，作者说“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”的根据是(3分)( )
A.太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
B.太阳能够持续而稳定地向地球提供光和热
C.在4000万年里，太阳所消耗的能量不及太阳总能量的1%。
D.地球绕太阳旋转的平均半径，只有极小的浮动。
3.这篇短文最后得出的结论是(3分)( )
A.太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
B.地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
C.地球上的居民，至少在相当长的一段时间内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的。
D.人类能在地球上生活多久取决于人类能否控制自身。
4.上一小题中的结论是怎样一步一步得出的 请抓住短文中的关键句,完成思维导图。(4分)
5.“所以，地球上的居民，至少在相当长的一段时间内，是大可不必‘杞人无事忧天倾’的”一句中“至少”一词能否删去？请结合短文内容说明理由。(3分)
我觉得 (填“能”或“不能”)删去，理由：
五、阅读短文，完成练习。(18分)
美丽的大同
常占库
①我出生在大同市西北部的一个小村子里。小孩子总是向往城市的热闹光鲜。遗憾的是，“一年一场风,从西刮到东”是过去大同气候的真实写照。那些年,一年中总有几场大风伴着黄沙,特别是春季的沙尘暴，似乎要把人吹走，把房子吹跑。我从小就憧憬着“绿”，期待着春风能从江南赶过来，把大同快快吹绿。
②也不知从何时起,“绿”开始在大同萌动了。报纸上“绿色发展”成为热词,电视上绿色的画面越来越多，眼睛里能看到的绿愈加旺盛。过去老家村子旁的运煤马路，变成了布满绿荫的旅游专线；周边曾经光秃秃的山头如今树木葱茏，成为喜鹊、野鸡、野兔的乐园。近年来陆陆续续开展的古城修复保护工程，给黄色的土城墙重新披上青色的外衣。城门也都建好了，护城河水流淌起来了。青砖碧瓦、角楼林立、古色古香，与周边的带状公园相得益彰，浑然一体。城市里，人们再也看不到黑色的运煤车了，几乎干涸的河流重新有了清水滋养，像一条条绿带围绕在城市周围。已经成形的“一轴双城”城市框架、宽阔的街道、林立的高楼，使多少游子归来时居然不认识回家的路，回来了又不想走。
③“绿”,在大同人心目中渐渐清晰起来。如今大同的公园个个都有特色。周日,我和儿子来到文瀛湖公园，这里的湖水在十年前曾一度干涸见底，被不少人视作“荒郊野外”。如今，站在湖边，看到一大片绿茵茵的小草，一簇簇争奇斗艳的花朵，相扶相依的老人，牵手散步的情侣，笑逐颜开的一家三口，湖边图书馆、博物馆、体育馆出出进进的人群，湖面上穿梭的游艇，湖心岛上茂盛的树林，我不禁感慨万千。
④“绿色”又岂止一草一木,更深入大同人的理念和生活。“公交车又换了”,从燃油车、天然气车到纯电动车,再到现在的氢燃料电池公交车。身为上班族的我和广大市民一起见证了大同公共交通的飞速变化,感受着这些改变带给人们的“绿色出行”观念。锅炉房全拆了、黑烟囱不见了,会不会没暖气 可我分明看到很多时尚的大同人,冬天在室内还穿着短袖。当年“冬天穿浅色衣服会被煤烟弄脏”的“衣着禁忌”已经成为往事,人们用光鲜亮丽的服装展现着新生活的美好,绿色生活已经渗透进大同人日常的方方面面。
⑤“只要根在,生命之绿便永存。”生于斯,长于斯,扎根于斯,大同的山山水水、一砖一瓦、一草一木,都为我的生活增添着色彩。我热爱大同这座古城,她就是我的生命之绿!
(选自《人民日报》，有删改)
1.下列不属于第②自然段中“绿色发展”的具体内容的一项是(3分)( )
A.治理煤矿，蓄养山林，发展旅游 B.修复古城，重建城门，更换青砖
C.疏通河流，绿色绕城，滋养城市 D.科学规划，发展新兴产业
2.下列句子中,引号的用法与第①自然段画“ ”的句子中引号的用法相同的一项是(3分)( )
A.“绿”开始在大同萌动了。 B.“只要根在，生命之绿便永存。”
C.报纸上“绿色发展”成为热词。 D.“衣着禁忌”已经成为往事。
3.梳理选文内容,提取关键词,完成下面的思维导图。(4分)
4.用“画出第④自然段中的关键句。作者围绕关键句从三个方面具体写了“绿色”,把下面的思维导图补充完整。(6分)
5.作者在描写如今大同的新面貌的同时，还介绍了过去大同的特点，这样写的好处是
。(2分)
六、习作。(30分)
劳动创造美好的世界，劳动培养良好的品格。你参加过哪些家务劳动、校园劳动或社会公益劳动？比如在家和妈妈学做一道菜，在学校与同学打扫卫生，在小区义务捡拾垃圾……请以“劳动”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②写出自己的真情实感；③不少于450字。
参考答案
一、1.无私 例如 和蔼可亲 设想 2.把束缚着、系着的东西打开 3.示例：旧物置换，各取所需
二、1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6. C 7.B 8.C 9.B 10. A
三、如今直上银河去 同到牵牛织女家 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
四、1.太阳是否能持续而稳定地向地球提供光和热 地球上的资源按照某些资源的消耗标准能维持人类正常生活多长时间 2.C 3.D 4.(1)比较稳定 (2)不可再生资源 (3)数量有限、消耗严重 (4)地球上的资源 5.示例：不能“至少”表示最小的限度，如果删去，句子就变成人类在相当长的一段时间内，不必杞人忧天，句子的意思发生了改变。“至少”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性
五、1.D 2.B 3.生命之绿 “绿”开始萌动 “绿”渐渐清晰 深入大同人的理念和生活 4.“绿色”又岂止一草一木，更深入大同人的理念和生活 公交车更换，倡导“绿色出行”服装变得光鲜亮丽 5.将现在的大同与过去的大同进行对比,突出现在大同的美丽,歌颂“绿色发展”让大同焕发新的生命力
六、提示：这是一篇话题作文，要求以“劳动”为话题，写一篇作文。写作时应该紧扣“劳动”这一关键词，通过描述具体的劳动场景、人物和事件，来展现劳动的价值，弘扬劳动精神。在描述事件时要注意选取典型事例，突出重点，表达真情实感。
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