教科版科学五年级下册1.6食物链和食物网课件(共16张PPT+视频)

(共16张PPT)
1.6食物链和食物网
田野里的绿豆苗越长越大了,但是...
绿豆苗上出现了被动物吃过的痕迹！
到底是谁做的？
寻找并记录生活在绿豆苗周围的生物。
1
我们可以根据留下的活动痕迹来推测生活在这里的动物。
推测是什么动物吃过绿豆苗。
2
蚜虫为什么吃绿豆苗的叶？
蚜虫
瓢虫
蜘蛛
谁又会吃蚜虫？
谁又会吃瓢虫？
“谁被谁吃”（能量流动）。
被吃
被吃
被吃
食物是动物生存的必要条件，
动物需要依靠食物获得能量。
绿豆苗
蚜虫
瓢虫
生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链。
“谁被谁吃”（能量流动）。
蜘蛛
小草→蜗牛→小鸟
落叶→蚯蚓→ 小鸟
植物开始
动物结束
套筒游戏
大套筒表示捕食者，
小套筒表示被吃者。
瓢虫
蚜虫
瓢虫
蚜虫
食物网：生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现的一种网状结构
生产者
消费者
分解者
瓢虫
蚜虫
如果没有了瓢虫，会怎么样？
如果瓢虫数量减少，蚜虫因减少天敌会大量繁殖，数量增加，绿豆苗会大量减少。
以瓢虫为食的动物在短时间内不会减少，毕竟它们的食物来源比较多。
如果没有了瓢虫，会怎么样？
物种多样性越丰富，生态系统就越稳定。
物种多样性越丰富，生态系统就越稳定。
去掉某种生物，食物链和食物网会产生什么变化？
谢 谢