教科版科学五年级下册1.7.设计和制作生态瓶 课件(共14张PPT+视频)

(共14张PPT)
1.7设计和制作生态瓶
聚焦
01
绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。
植物、动物、微生物
竞争
食物
绿豆地这块区域内除了生物群落还有什么？
阳 光
水 分
空 气
土 壤
温 度
群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。
提供肥料
栖息地、氧气、食物
提供生长环境
改变
提供生长环境
改变
非生物
动 物
植 物
生态系统
群 落
+
非生物
相互联系
相互影响
除了绿豆苗圃，还有哪些生态系统？
海洋生态系统
草原生态系统
森林生态系统
池塘生态系统
生
态
瓶
实际观察
池塘生态系统
新知讲解
种类、数量 草图
生物 小鱼两条 田螺一只
金鱼藻一株,水草一株 浮萍五株
非生物 池塘水大半瓶 沙子适量，阳光，空气
金鱼藻和浮萍为小鱼、小虾、田螺提供食物和氧气，动物为植物提供二氧化碳和肥料。
（小虾）
探索
02
生态瓶设计完成，我们可以按照什么顺序制作我们的生态瓶？（先完成非生物的环境还是先放入生物？）
先放植物，后放动物
选择池塘水，因为池塘水中有微生物，可以给田螺食物。
透明瓶子
密闭
生态瓶水面以上要留有一定的空间，便于气体交换。
探索
02
生态瓶制作完成后，接下来我们应该把生态瓶放在哪里？
生态瓶应放在光照合适的地方，光照过弱，不利于植物的光合作用；光照过强，生态瓶内温度容易升高，从而导致植物或动物死亡。
探索
02
03
对比实验
状态良好的生态瓶
倒去一半水会怎样？
生态瓶里的水量减少，动植物的生存空间减小，氧气量减少，生态瓶中小鱼浮到水面的次数增多。
生态瓶里的水体越多，氧气量越多，小鱼浮到水面的次数会减少。
03
对比实验
状态良好的生态瓶
如果拿掉部分水草或加入两条小鱼，又会出现什么现象？
生态瓶里的小鱼增多，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。如果小鱼增加两倍或四倍，那么小鱼浮到水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。
生态瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，既影响植物对光的吸收，又会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。
怎样的生态系统是稳定的，能使里面的生物一直和谐生存下去？
生物种类平衡
生物数量平衡