【紧扣课标 活学活用】第13课 东汉的兴衰

第13课 东汉的兴衰
一、选择题
1．某学校七年级（1）班同学制作了中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者应是（ ）
A．项羽 B．刘邦 C．刘秀 D．曹操
2．理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是（ ）
A．西汉的灭亡 B．东汉的兴衰 C．新朝的崩溃 D．西晋的建立
3．“文景之治”和“光武中兴”是两汉时期出现的盛世局面，两者出现的共同原因是（ ）
A．传播佛教，迎合民众愿望 B．提倡节俭，反对奢侈浮华
C．轻徭薄赋，减轻农民赋税 D．严刑峻法，加强君主专制
4．下列图片内容能够反映东汉民间生活气息和地方风貌的是（ ）
A．司母戊鼎 B．人面鱼纹彩陶盆 C．击鼓说唱俑 D．刻有文字的牛骨
5．如表反映的是东汉光武帝统治时期的户籍人口情况。通过该表，可以得出光武帝统治时期（ ）
A．社会安定，经济发展 B．战事连绵，干戈不息
C．政治腐败，时局动荡 D．地方合并，裁减官员
6．光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。这一局面出现在（ ）
A．秦朝 B．东汉 C．隋朝 D．明朝
7．中华文明根植于农耕文明。下图展示的东汉时期农业生产耕作技术最为显著的代表，它是（ ）
A．耧车技术 B．翻车技术
C．二牛一人一犁技术 D．水排技术
8．农业是古代中国发展的基础，而水利则是农业的命脉。东汉时期，负责治理黄河的水利专家是（ ）
A．李冰 B．王景 C．蔡伦 D．杜诗
9．东汉时期，下层人民，甚至士兵，经营小本贩卖生意者亦为数不少；除长安、邯郸外，东汉时洛阳、成都、吴县（今苏州）等城市兴起。这表明，当时（ ）
A．抑商政策废除 B．对外贸易发达 C．商业比较活跃 D．城市建筑雄伟
10．东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河。这表明东汉（ ）
A．民族矛盾得到缓和 B．社会经济继续发展
C．豪强地主把持政权 D．集权引发社会动荡
11．下列卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是（ ）
外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据
A．秦的暴政 B．西汉的灭亡
C．东汉的衰亡 D．西晋的黑暗统治
12．发生于东汉末期的黄巾起义，是中国历史上最伟大的农民起义之一，其不同于秦末农民起义的独特之处是（ ）
A．沉重地打击了地主阶级统治 B．是一次有准备、有组织的起义
C．推动了经济迅速发展 D．攻占了许多郡县城市
13．人民是历史的创造者和推动者，下面两次农民起义的共同点是（ ）
A．都建立了严密的组织 B．都沉重打击了所在王朝的统治
C．都是因为刑罚的残酷 D．都取得了最终的胜利
二、材料题
14．解读材料，完成问题：
材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。
——《汉书·景帝纪》
材料二 董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭恙，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 小民发如韭，剪复生;头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。
——《太平御览·菜茹部》（东汉后期民谣）
材料四 张角及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按军事组织编成36方，大方有一万多人，小方有六七千人。184年是农历甲子年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，各地纷纷响应。
(1)材料一反映西汉文景时期出现了怎样的局面 这一局面的出现得益于怎样的治国政策
(2)概括材料二中董仲舒建议的内容，汉武帝接受其建议的主要原因是什么
(3)这首民谣反映出当时民众什么样的情绪？
(4)写出材料四中出现的两种纪年方法；写出这次农民起义的名称及其意义。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 文景时期，下诏“驰山泽之禁”，属于国家所有的山林川泽，允许农民开荒耕种；减轻农民负担，实行轻徭薄赋，降低田租税率，由汉初十五税一降到三十税一……由此，出现了我国古代的第一个盛世。
材料二 汉武帝共推行了6次币制改革。改革确立了造型精致、质量优异的“五铢钱”作为官方铸造的唯一合法铜制货币的地位……将铸币权收归国有，提升了中央政府的财力和国家的整体实力，国库收入得到长足的增长，直接助力了汉武帝各种国策的推行，维持社会安定平稳。
材料三 刘秀下令严禁残害奴婢。他8次大赦天下，8次举冤狱、出系因，并改死罪为肉刑。为澄清吏治，刘秀对贪官污吏和失职违法者严惩不贷。这些措施为光武中兴之业提供了保障。
(1)材料一中的“第一个盛世”指的是什么？概括促使该盛世出现的举措。
(2)据材料二，写出汉武帝币制改革确立的钱币名称。结合所学，简要说明这次币制改革对国家发展的作用。
(3)据材料三及所学，归纳光武帝振兴东汉的措施。
(4)综合上述材料和问题，总结西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素。
试卷第1页，共3页
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答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C A B C B C B
题号 11 12 13
答案 C B B
1．C
【知识点】东汉建立
【详解】结合所学知识，公元25年，刘邦后裔刘秀称帝，定都洛阳，重建汉朝，史称东汉，C项正确；项羽是秦末起义领袖，未建立统一政权，排除A项；刘邦是西汉建立者，排除B项；曹操是东汉末年人物，未称帝，排除D项。故选C项。
2．B
【知识点】东汉建立、“光武中兴”、东汉中后期的政局动荡、黄巾起义
【详解】根据材料线索图中“刘秀称帝”指刘秀建立东汉，“光武中兴”是东汉初期的治世局面，“外戚宦官交替专权”是东汉中后期的政治弊端，“黄巾起义”则是东汉末年的大规模农民起义，加速了东汉的灭亡，这一过程完整呈现了东汉从建立、兴盛到衰落的历程，B项正确；西汉灭亡与王莽篡汉相关，排除A项；新朝是王莽建立的短命王朝，排除C项；西晋由司马炎建立，排除D项。故选B项。
3．C
【知识点】“光武中兴”、“文景之治”
【详解】根据所学知识可知，“文景之治”和“光武中兴”是两汉时期著名的盛世局面，其共同原因在于统治者实行了与民休息、减轻负担的政策。“轻徭薄赋，减轻农民赋税”是两者的共同核心政策。“文景之治”期间，文帝和景帝多次减免田租和徭役，鼓励农业生产；“光武中兴”时期，光武帝刘秀也实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，恢复经济。这一政策直接促进了社会经济的恢复和发展，是盛世出现的关键，C项正确；两汉之际，佛教传入我国，而“文景之治”发生在西汉初期，此时佛教尚未传入，排除A项；虽然文景二帝和光武帝都提倡节俭，但这并非两者盛世形成的核心原因，而是辅助措施，排除B项；文景时期实行“约法省刑”，光武帝也采取宽刑政策，两者均未强调严刑峻法，因此该选项错误，排除D项。故选C项。
4．C
【知识点】东汉建立、“光武中兴”、秦汉雕塑、马王堆帛画
【详解】根据所学可知，击鼓说唱俑是东汉时期的文物，它生动地展现了东汉时期民间说唱艺人的形象，充满了民间生活气息，能够反映东汉民间生活和地方风貌，C项正确；司母戊鼎是商朝时期的青铜器，排除A项；人面鱼纹彩陶盆是新石器时代半坡居民的陶器，反映的是远古时期的文化，和东汉无关，排除B项；刻有文字的牛骨指的是商朝时期的甲骨文，排除D项。故选C项。
5．A
【知识点】“光武中兴”
【详解】根据题干图表可知，户籍人口得到了非常大的增加，光武帝在25年称帝，定都洛阳，为了巩固统治，多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到他统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，他统治的时期被称为光武中兴。A项正确；战事连绵，干戈不息会导致人口减少不是增加，排除B项；政治腐败，时局动荡会导致人口减少不是增加，排除C项；“地方合并，裁减官员”是光武帝精简行政的措施，与户籍人口增长无直接因果关系，排除D项。故选A项。
6．B
【知识点】“光武中兴”
【详解】据题干“光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展”和所学知识可知，光武帝刘秀是东汉开国皇帝，“光武中兴”正是东汉初年的治世，B项正确；秦朝的皇帝是秦始皇（嬴政）、秦二世（胡亥）等，没有“光武帝”，排除A项；隋朝的皇帝是隋文帝（杨坚）、隋炀帝（杨广）等，没有“光武帝”，排除C项；明朝的皇帝是朱元璋（明太祖）、朱棣（明成祖）等，没有“光武帝”，排除D项。故选B项。
7．C
【知识点】东汉时期的社会发展
【详解】根据题干“东汉时期农业生产耕作技术最为显著的代表”和图片可知，“二牛一人一犁技术”是东汉时期推广的牛耕技术，画像石中展现的牛拉犁、人扶犁的场景，正是二牛一人一犁耕法的典型代表，是东汉农业耕作技术的显著标志，C项正确；耧车是西汉发明的播种工具，并非东汉耕作技术，排除A项；翻车是灌溉工具，用于引水灌溉，不属于耕作技术，排除B项；水排是东汉杜诗发明的冶铁鼓风工具，与农业无关，排除D项。故选C项。
8．B
【知识点】东汉时期的社会发展
【详解】根据所学知识可知，王景是东汉时期的水利专家，负责治理黄河，使黄河在较长时间内不再泛滥，B项正确；李冰是战国时期的水利专家，主持修建了都江堰，时间不符，排除A项；蔡伦改进了造纸术，与水利治理无关，排除C项；杜诗发明了水排（鼓风冶铁工具），与水利治理无关，排除D项。故选B项。
9．C
【知识点】东汉时期的社会发展
【详解】根据材料“东汉时期，下层人民，甚至士兵，经营小本贩卖生意者亦为数不少；除长安、邯郸外，东汉时洛阳、成都、吴县（今苏州）等城市兴起。”可知，当时商品经济有了一定的发展，商业比较活跃，C项正确；材料体现了一些城市兴起和小本贩卖生意的发展，无法得出抑商政策废除的结论，排除A项；材料没有涉及到对外贸易的信息，呈现的都是国内的商业发展，与对外贸易发达不符，排除B项；材料提及了城市兴起，没有建筑方面的信息，无法得出建筑雄伟的结论，排除D项。故选C项。
10．B
【知识点】东汉时期的社会发展
【详解】根据题干信息“东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河”可知，东汉时期使用二牛一人的耕作方法、冶铁和制瓷等手工业发展较快、发明水排以及治理黄河，这些都属于农业生产技术、手工业和水利工程的进步，反映当时社会经济继续发展，B项正确；题干未提及任何与“民族关系”相关的内容（如民族战争、民族和解政策、边疆民族管理等），无法体现“民族矛盾缓和”，排除A项；“豪强地主把持政权”属于政治领域的现象（如土地兼并、地方势力割据、中央与地方权力博弈等），题干描述的是经济和技术成就，与政治权力结构无关，排除C项；“集权引发社会动荡”既不符合史实（东汉初期的集权措施曾稳定社会秩序，后期动荡主要源于外戚宦官专权、豪强割据，而非“集权”本身），也与题干中“经济发展、技术进步”的积极现象完全矛盾，排除D项。故选B项。
11．C
【知识点】东汉中后期的政局动荡
【详解】根据题干“外戚与宦官交替专权”“豪强大族实力膨胀”“黄巾起义”“州牧割据”及结合所学知识可知，题干材料反映的是东汉中后期的典型政治现象，如窦氏、梁冀等外戚与宦官集团争斗，东汉门阀士族兼并土地、垄断权力，最终引发了农民起义，动摇了统治根基。朝廷为镇压起义赋予地方军政大权后形成割据局面（如刘表、袁绍等）。“秦的暴政”与黄巾起义无关，排除A项；“西汉灭亡”涉及王莽篡汉，但无宦官专权与州牧割据，排除B项；“西晋的黑暗统治”与黄巾起义时间不符，排除D项；故选C项。
12．B
【知识点】陈胜、吴广起义、黄巾起义
【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，黄巾起义是由张角等人利用太平道，经过长期准备和组织发动的起义；而秦末农民起义是在秦朝暴政下，由陈胜、吴广等临时发起的，相对来说准备和组织性较弱。所以黄巾起义是一次有准备、有组织的起义，这是其不同于秦末农民起义的独特之处，B项符合题意，选择B项；黄巾起义和秦末农民起义都沉重打击了地主阶级统治，这是两者的共性，A项不符合题意，排除A项；农民起义往往会对社会经济造成破坏，而不是推动经济迅速发展，C项不符合题意，排除C项；黄巾起义和秦末农民起义都攻占了许多郡县城市，这是两者的共同表现，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
13．B
【知识点】陈胜、吴广起义、黄巾起义
【详解】根据图片信息结合所学知识可知，秦末农民起义（如陈胜吴广起义、刘邦项羽起义）最终推翻了秦朝统治，黄巾起义（东汉末年）虽被镇压，但沉重打击了东汉王朝的统治，二者都对所在王朝的统治造成了严重冲击，B项正确；秦末农民起义多为自发兴起，组织相对松散；黄巾起义利用宗教（太平道）建立了较严密组织，并非共同点，排除A项；秦末起义与秦朝暴政（包括刑罚残酷）直接相关，但黄巾起义的主要原因是东汉后期的政治腐败、土地兼并和天灾，刑罚残酷并非其主因，排除C项；秦末农民起义中刘邦最终建立汉朝，可视为“胜利”，但黄巾起义被镇压，未取得最终胜利，并非共同点，排除D项。故选B项。
14．(1)局面：文景之治。
治国政策：休养生息政策
(2)内容：“尊崇儒术”
主要原因：汉武帝为了加强中央集权，统一思想，维护统治。
(3)情绪：反映出当时民众对贪官污吏的痛恨，以及对社会现状的不满情绪。
(4)纪年方法：干支纪年法（甲子）、年号纪年法。
名称：黄巾起义
意义：是中国历史上规模较大的一次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使东汉政权名存实亡。
【知识点】年号和古代纪年方法 、尊崇儒术、“文景之治”、黄巾起义
【详解】（1）局面：根据题干“西汉文景时期”和结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”；
政策：根据材料“与民休息”可知，休养生息政策。
（2）内容：根据材料“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道”可知，实行“尊崇儒术”政策，即把儒家学说立为正统思想，排斥其他各家学说。
原因：根据所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。说明汉武帝接受这一建议的主要原因是为了加强中央集权，统一思想，维护统治。通过思想上的统一，能更好地巩固政治上的大一统局面。
（3）情绪：根据材料三“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻”可知，反映出当时民众对贪官污吏的痛恨，以及对社会现状的不满情绪。民众以韭菜、鸡自比，表达了即使遭受压迫也不会屈服，同时对官吏的权威表示蔑视，体现出对东汉后期黑暗统治的反抗情绪。
（4）纪年方法：根据材料“184年是农历甲子年”可知， 属于干支纪年法（甲子）；根据所学知识可知，中平元年（184年），张角发动黄巾起义，这是他最具标志性的历史事件，所以体现了年号纪年法。
名称：根据材料“张角决定举行起义”和结合所学知识可知，184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”。
意义：这次农民起义，是中国历史上规模较大的一次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
15．(1)文景之治。举措：允许农民开荒耕种山林川泽；减轻农民田租， 实行轻徭薄赋。
(2)五铢钱。作用：确立了官方唯一合法货币，统一了货币形制；将铸币权收归国有，增强了中央政府财力，促进了国家经济发展，助力汉武帝推行国策，维护社会稳定。
(3)严禁残害奴婢；多次大赦天下、举冤狱、释放囚犯；严惩贪官污吏和失职违法者。
(4)统治者采取轻徭薄赋、整顿吏治、关注民生等有利于经济发展和社会稳定的政策。
【知识点】加强经济管控、“光武中兴”、“文景之治”
【详解】（1）“第一个盛世”：根据材料“文景时期……出现了我国古代的第一个盛世。”，结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策，在汉文帝汉景帝统治期间政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。
举措：根据材料“文景时期”，结合所学知识可知，汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。文帝和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民，开放皇家专有的山林池泽，保障民众温饱。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。因此，促使该盛世出现的举措有：允许农民开荒耕种山林川泽；减轻农民田租，实行轻徭薄赋等。
（2）钱币名称：根据材料“改革确立了造型精致、质量优异的“五铢钱”作为官方铸造的唯一合法铜制货币的地位”可知，汉武帝币制改革确立五铢钱作为官方铸造的唯一合法铜制货币的地位。
作用：根据材料“改革确立了造型精致、质量优异的“五铢钱”作为官方铸造的唯一合法铜制货币的地位”可知，确立了官方唯一合法货币，统一了货币形制；根据材料“将铸币权收归国有，提升了中央政府的财力和国家的整体实力，国库收入得到长足的增长，直接助力了汉武帝各种国策的推行，维持社会安定平稳。”可知，将铸币权收归国有，增强了中央政府财力，促进了国家经济发展，助力汉武帝推行国策，维护社会稳定。
（3）措施：根据材料“刘秀下令严禁残害奴婢”可知，严禁残害奴婢；根据材料“他8次大赦天下，8次举冤狱、出系因，并改死罪为肉刑”可知，多次大赦天下、举冤狱、释放囚犯；根据材料“为澄清吏治，刘秀对贪官污吏和失职违法者严惩不贷”可知，严惩贪官污吏和失职违法者。
（4）共同因素：根据上述材料和问题，结合所学知识可知，西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素有：统治者采取轻徭薄赋、整顿吏治、关注民生等有利于经济发展和社会稳定的政策。
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