青岛版小学数学三年级上册第七单元课件第4课时 秒的认识（共26张幻灯片）

课件26张PPT。青岛版三年级数学上册秒的认识一、创设情境,提出问题新年的钟声就
要敲响啦！10、9、8、7……还差10秒。1秒有多长? 秒针二、自主学习，小组探究再认识钟面二、自主学习,小组探究1秒有多长？秒针走1小格是1秒钟。秒针走1大格是5秒钟。秒针走1大格是多长时间呢？二、自主学习，小组探究秒针走1圈是多长时间呢？秒针走1圈是60秒钟。二、自主学习，小组探究 世界上飞行速度最快的鸟—尖尾雨燕平时飞行的速度为每秒约50米。
1
秒
的
价
值
二、自主学习，小组探究 上海磁悬浮列车每秒约行100米。 1
秒
的
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值
二、自主学习，小组探究 喷气式飞机每秒约行200米。 1
秒
的
价
值
二、自主学习，小组探究 1
秒
的
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值
人造卫星每秒可飞行7900米.二、自主学习，小组探究 2004年8月27日的雅典奥运会上，刘翔获得男子110米栏世界冠军的成绩是12秒91,与第二名相差0.27秒。
二、自主学习，小组探究 一起来数“秒”活动提示： 1.大家一起跟着钟表秒针的节奏数60秒，用心感受60秒到底有多长？（师最好等待秒针“跑” 到12时开始） 2.用自己喜欢的方式轻轻跟着小闹钟秒针的节奏来数，看谁的节奏能和秒针的节奏一致。（生自由数20秒）二、自主学习，小组探究 一起来猜“秒”活动提示：游戏一： 同桌为一组，左边的同学先闭上眼睛，教师用钟表计时，师说“开始”，就用自己喜欢的方式计量时间，当你计量到15秒时立刻睁开眼睛，拍一下同桌的肩膀，同桌马上看钟面是几秒，看他估计得是否准确。同桌互换再做游戏。同桌合作猜一猜。二、自主学习，小组探究 游戏二：大家一起猜一猜。二、自主学习，小组探究 猜一猜：分与秒的关系。活动要求：先猜一猜，再说明这样猜的理由。1分=60秒？二、自主学习，小组探究 探究提示： 观察小闹钟，看秒针“跑”一圈的同时，分针走多少？ 秒针“跑”一圈，分针走1小格。秒针“跑”一圈的同时，分针走多少？三、汇报交流，评价质疑四、抽象概括，总结提升
通过以上的学习，我们已经认识了时、分、秒三个常用的时间单位，它们是相邻的三个时间单位，这三个相邻时间单位之间的进率为60 。总结时、分、秒的关系生活中的秒四、抽象概括，总结提升 1.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。531569101120差 秒到 时差 秒到 时 时多 秒 时多 秒五、巩固应用，拓展提升基础练习五、巩固应用，拓展提升 2时=（ ） 分
（ ）时=180分
3分=（ ）秒

（ ）分=120秒2 .填一填。120180323.这是3名小运动员跑完100米所用的时间。（1）说一说3个小朋友各用了多长时间？（2）谁跑得最快呢？（3）测一测：你跑完100米大约用多少时间？第一名：小新五、巩固应用，拓展提升小强小新小文综合练习4.在横线上填上合适的时间单位。五、巩固应用，拓展提升秒分秒小时秒针从数字3走到数字6经过多长时间？
分针从数字3走到数字6经过多长时间？
时针从数字3走到数字6经过多长时间？5．动动脑：15秒15分3时五、巩固应用，拓展提升 同学们，这节课，你有哪些收获呢？ 课堂总结：1时=60分1分=60秒珍惜时间！
做时间的主人吧！再见！