青岛版小学数学三年级上册9.3 同分母分数加减法--课件（19张ppt)

课件19张PPT。同分母分数加减法青岛版三年级上册数学第九单元一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？ 亮亮根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了
这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了
这杯果汁的几分之几？二、合作探索+=亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？画图分水单位继续 探究提示：
a、折一折：拿出课前准备的白纸把它折成5等份。
b、涂一涂：用你喜欢颜色涂出亮亮和玲玲分别喝了几分之几。
c、数一数：自己一共涂色的部分占整个白纸的几分之几。
d、算一算：根据题意算出两人一共喝了几分之几吗？说出理由。二、合作探索45亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回小结：把分子相加，分母不变。二、合作探索-=亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？画图单位继续选择自己喜欢的方法算一算，
小组交流你是怎么算的？二、合作探索亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回二、合作探索25亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回小结：把分子相减，分母不变。三、概括总结5542想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分子相加。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。三、概括总结写分数加减法算式时，应注意什么问题？小结：分数线要对齐。四、自主练习1.计算。小结：分母不变，分子相加或相减。四、自主练习2.小熊捕鱼。四、自主练习3.114.生活中的数学。四、自主练习（1）+=-=（2）-=（3）又倒入 杯，现在还有 杯。（1）原来有 杯水；四、自主练习5.生活中的数学。（2）小明喝了 杯水；四、自主练习6.选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的 ，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。③想一想：多一些什么意思？四、自主练习7.你知道吗？本节课你有哪些收获？