三年级数学下册教案 除法-解决问题（冀教版）

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除法——解决问题
教学目标： 1. 知识目标：能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。
2. 能力目标：结合旅游团住宿问题，经历小组合作，一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。
3. 情感目标：获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。
教学重点： 灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题。
教学难点： 能表达解决问题的方法和思考过程。
教学方法： 师生谈话——情境引入——小组合作。　
课前准备： 多媒体。
教学过程： 课堂预设。
第一版块：检查或铺垫，融入课堂阶段。第二版块：情境+提问，认定问题阶段。第三版块：自主+合作，探索尝试阶段。第四版块：反馈交流，达成共识阶段。第五版块：巩固拓展，提升发展阶段。 一、师生谈话，引出问题师：同学们，你们去旅游过吗？在旅游的过程中，经常遇到住宿问题，今天我们就一起帮导游叔叔安排一下住宿。二、新课1. 出示课本18页的情境图。2. 让学生观察情境图，让学生说说从图中了解到哪些信息。3. 小组合作，设计住宿方案。4. 全班交流，让各组派出代表发言，说说小组讨论、制定方案的过程以及制定的方案。5. 议一议：如果你是导游，你会选择哪个方案？为什么？鼓励学生大胆发表意见，只要能说出选择的理由，且合理，就可以。三、练一练：第1题：师生共同观察情境图，鼓励学生提出更多的方案，只要说得有理，就给与肯定。第2题：要给学生充分的自主探索和交流个性化算法的空间。

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