19牧场之国 课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
19.牧场之国
五年级下册第七单元精读引领课
「攴」pū是以手持杖，
与牛相合，表示放牧人持鞭驱赶牛羊。
自然之趣我体悟
自然之静我赏析
自然之美我描绘
牛群吃草图
骏马飞驰图
动物活动图
牧场夜景图
回顾方法，概括内容
1
2
3
4
5
6
画面
回顾方法，概括内容
牛群
吃草图
骏马
飞驰图
动物活动图
牧场
夜景图
白天
夜晚
特点
学习提示：
1.独学：阅读课文2-4自然段，圈画别有一番情趣的词句，说说动物们的特点。
2.互学：小组交流你想象到的画面和感受。
汇报提示：我喜欢 图，我圈画的别有情趣的词句是 ，它们有 的特点，我感受到 。
探究特点，读出感受
牛群吃草图
骏马飞驰图
动物活动图
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
　　　　
探究特点，读出感受
汇报提示：我喜欢 图，我圈画的别有情趣的词句是 ，它们有 的特点，我感受到 。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。
专注
端庄
威严
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。
专注
端庄
威严
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。
专注
端庄
威严
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
　　　　
情趣
抓关键词句
这就是真正的荷兰。
画面
牛群
吃草图
骏马
飞驰图
动物活动图
牧场
夜景图
白天
夜晚
特点
探究特点，读出感受
专注
平静
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
骏马飞驰图
汇报提示：我喜欢 图，我圈画的别有情趣的词句是 ，它们有 的特点，我感受到 。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
这就是真正的荷兰。
画面
牛群
吃草图
骏马
飞驰图
动物活动图
牧场
夜景图
白天
夜晚
特点
探究特点，读出感受
专注
平静
自由
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　
动物活动图
汇报提示：我喜欢 图，我圈画的别有情趣的词句是 ，它们有 的特点，我感受到 。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　
动物活动图
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　
动物活动图
这就是真正的荷兰。
画面
牛群
吃草图
骏马
飞驰图
动物活动图
牧场
夜景图
白天
夜晚
特点
探究特点，读出感受
专注
平静
自由
悠然自得
「攴」pū是以手持杖，
与牛相合，表示放牧人持鞭驱赶牛羊。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　　　
拟人
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　　　
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
　　　　
静态描写
黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
自然之趣我体悟
自然之静我赏析
自然之美我描绘
学习提示：
1.独学：阅读课文第5自然段，圈画描写牧场夜晚宁静的词句，说说动物们的特点。
2.互学：小组交流你想象到的画面和感受。
汇报提示：我找的词句是 ，作者用了 的方法，我感受到 。
牧场夜景图
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
牧场夜景图
汇报提示：我找的词句是 ，作者用了 的方法，我感受到 。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
化动为静
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
牧场夜景图
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
以动衬静
牧场夜景图
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，
接着又是一片寂静。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，
远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
画面
牛群
吃草图
骏马
飞驰图
动物活动图
牧场
夜景图
白天
夜晚
特点
横纵对比，探究发现
专注
平静
自由
悠然自得
宁静
宁静、和谐
......
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰！
自然之趣我体悟
自然之静我赏析
自然之美我描绘
鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
学习提示：
哪些字词让你体会到环境的安静？
交流提示：
我从 （字/词），仿佛（看到/听到） ，感受到环境安静。
以声衬静
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——南北朝·王籍《入若耶溪》
空山不见人，但闻人语响。
——唐·王维 《鹿柴》
鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛 《题李凝幽居》
化动为静 能将原来动的事物、行为写静止
以动衬静 能通过把声音、运动、光芒变弱，衬托安静
以声衬静 能借助声音凸显安静
学习提示：
请你观察图片，想象画面，用学到的静态描写方法写一写青岛日落下的海边景象。
化动为静 能将原来动的事物、行为写静止
以动衬静 能通过把声音、运动、光芒变弱，衬托安静
以声衬静 能借助声音凸显安静
学习提示：
请你观察图片，想象画面，用学到的静态描写方法写一写青岛日落下的海边景象。
牧场之国
课后作业
1.阅读主题丛书《荷兰散记》，继续领略荷兰风情。
2.完成单元作业：城市景观宣讲卡，用本节课的方法介绍喜欢城市的景观。