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人教新版 七上 语文
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统编版七上语文 阶段性检测讲解课件
七上语文第4单元质量评价01
范围：第4单元
满分：150分(其中卷面书写占5分) 时间：150分钟
安徽等地适用
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。（10分）
（1）刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山
下》中的“ ， ”展现扬帆远航之豪迈；李
益《夜上受降城闻笛》中的“ ，
”唤醒征人思乡之情愫；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的
“ ， ”以明月为使者，抒发思念
友人之深情。
（2）人生不如意之事十之八九，这就需要我们调整好自己的情绪，保持积极奋
发的心态。孔子在《＜论语＞十二章》中提道“ ，
”，这是别人不了解自己时应有的态度；李商隐在《夜雨寄
北》中写到“ ， ”，把眼前的凄
苦兑换成未来团聚的欢乐。
潮平两岸阔
风正一帆悬
不知何处吹芦管
一夜征人尽望
乡
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
人不知而不愠
不
亦君子乎
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
2. 请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者连忙接了贬．书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在
袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半tú而
废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口
里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个
身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本
身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好
人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说
老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个
好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三fān两复，不肯转
意回心，没奈．何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
贬．（ biǎn ）书 半tú（ 途 ）而废
三fān（ 番 ）两复 奈．（ nài ）何
biǎn
途
番
nài
（2）以上文段选自我国古典名著《 》，该书作者为明代小说家
，这是一部很有趣的书，鲁迅称之为“ 小说”，与选段内
容相关的故事情节为 。（4分）
（3）结合原著内容，说说这个故事体现了孙悟空的哪些性格特点。（4分）
示例：除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢
为。（答出4点即可）
西游记
吴
承恩
神魔
三打白骨精
3. 安徽某中学七年级（1）班开展以“我与经典阅读”为主题的综合性实践活动，
请你参与。（13分）
（1）为了营造活动氛围，请你拟写一则宣传标语。（3分）
示例：亲近书籍开阔视野，阅读经典润泽心灵。
（2）根据下表，请你概括初中生在课外阅读方面普遍存在的两个问题。（2分）
学生课外阅读情况调查表
阅读内容情况 百分比 读书笔记情况 百分比
卡通漫画 50％ 每读必做 1％
时文杂志 30％ 有计划地做 9％
武侠小说 12％ 凭兴趣做 25％
文学名著 8％ 从来不做 65％
①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。②大部
分初中生课外阅读时不做读书笔记。
（3）小文同学为本次活动写了一篇报道，以下是部分内容，请你帮他修
改。（4分）
11月8日下午，七年级（1）班开展了以“我与经典阅读”为主题的综
合性实践活动。【甲】本次活动的会场布置、抢答游戏、老师讲座等……
系列环节，都围绕“我与经典阅读”的主题展开。同学们为了活动顺利开
展都积极地建言献策，参与热情很高。【乙】本次活动增长了同学们对经
典的了解。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
删去省略号。
②【乙】处画线句有搭配不当的语病，应将“ ”改为“
”。（2分）
（4）同学小敏邀请你去登山，可是你要去参加学校经典诵读比赛的排练。你该
怎样婉言拒绝她？（4分）
示例：小敏，你好！谢谢你的盛情邀请。但我要去参加学校经典诵读比赛
的排练，现在去不了，以后有机会一定和你一起去登山。
增长
增进
（或增加）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（宣城模拟）【一】（23分）
博望的香菜
杨 威
①我家已经好多年不做香菜了。昨日，父亲从老家归来，捎带回几瓶香菜。一
瓶来自堂兄记清，一瓶来自堂兄道华。两瓶香菜各有千秋，一瓶碧如玉，一瓶红如
火。父亲拧开瓶盖，那熟悉的夹着八角辣椒茴香的味道便溢满了整个屋子。
②我的故乡在博望，那是位于皖苏交界的一个地方，故乡得名于一个美丽的传
说。相传龙女与凡人相恋，爱女心切的老龙王叮嘱女儿，和你的爱人往前方去吧，
切不可回望。哪知龙女思乡心切，刚一上岸，竟不觉忘了叮嘱。那一回望，便让沧
海变作桑田。至此，博（方言“不”）望得名。得益于此浪漫传说，谢灵运、李白
等文人墨客都曾慕名而来并留下过诗词。随着改革开放的到来，主打重工业的故
乡，吸引来诸多南来北往的人才。或许，正是这包容与开放的文化，才酝酿出独一
无二的香菜。
③秋风起，蟹脚痒，秋风尽，腌香菜。随着秋风一尽，集市上那瘦长梗的香菜
便出现了。一时间，人头攒动，大家心照不宣，不约而同，奔赴市场，开始了秘制
香菜的第一步：备菜。“某某地的菜好，我们一起去……”“某家的菜新
鲜……”“某车拉来的菜，便宜……”香菜，俨然成为各家工作生活中必不可少的
话题。香菜，就像一条神奇的丝带，把左邻右舍连接在了一起。备菜完毕，便是各
家女人展示自己刀工的时刻了，一棵棵长梗的香菜洗净择捡之后，便开始切条。切
条很讲究刀工，切得太宽，会影响腌制的口感；切得太细，就缺乏入口的嚼劲；切
得太长，又影响吞咽；切得不一，就影响美感！故乡人打趣：一个优秀的女人得先
从香菜切条开始。在这个季节里，哪家晚上如果还灯火通明，那一定是在切香菜。
第二天，“你家菜切好了吗？要不我来帮忙”便成了邻里寒暄的通行语。从切菜的
那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。
乐呵呵地看着菜条放入竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空
下一遍遍地翻着菜条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。印象中，那个时候家
家户户的大院的门是不锁的，若是突然雨来，邻里有人没有回家，左邻右舍一定会
帮忙将晒香菜的竹匾搬回廊檐下，以防被雨水打湿。
④当菜条彻底被阳光晒脱水后，香菜腌制便开始了。那时候，我最喜欢站在母
亲的旁边，给母亲打下手。而母亲就像一位将军，父亲和妹妹同样在她旁边随时待
命。洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……忙得热火朝天，不亦
乐乎。终于，当所有的菜条都被封存进坛子时，剩下的，便是时间的等待。一个一
个日月星辰的盼望，终于到了开坛的时刻。母亲用筷子夹出一碗，我迫不及待，品
尝一口：鲜、香、滑、嫩……再配上一锅白粥，那滋味，足以温暖一个寒冬！至
此，每逢到左邻右舍家里做客，八仙桌上，总会放着一碗香菜和一双干净的筷子。
“你家菜腌制得好吃……”“哪里哪里……”“也去尝尝我家的……”“好的好
的，待会儿就去……”
⑤“你少吃点，一顿饭被你一个人吃去大半碗了。”父亲笑着说。
⑥“怎么感觉今年的香菜特别好吃。”我笑着对父亲说，就着香菜又抿了一口
许久不喝的酒。
（有删改）
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ A ）
（3分）
A. 这篇文章的中心是表达对香菜的喜爱之情。
B. 文章开头对父亲带来的香菜的叙写，为下文具体写制作香菜作了铺垫。
C. 文章画线句“洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……”运
用一系列的动词，生动传神地写出了一家人腌制香菜过程的忙碌与快乐。
D. 文章采用倒叙的叙事方式，回忆了家乡人们制作香菜以及品尝香菜的往事。
【解析】A. 本文以香菜为切入点，抒发作者对家乡的思念之情，同时突出故乡
浓浓的人情味。
A
5. 本文第②段交代龙女的传说有什么作用？（4分）
①增加了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。②交代了故乡丰富的文化底
蕴，为下文写故乡人腌制香菜作铺垫。
6. 文章以“博望的香菜”为题，其作用是什么？（6分）
①结构上，香菜贯穿全文，“博望的香菜”是行文的线索。②内容上，直接交代
了文章的主要内容。③表达效果上，以“博望的香菜”为题，激发了读者的阅读
兴趣。④情感上，以香菜为切入点，有助于抒发作者对家乡的思念之情，也有助
于突出故乡浓浓的人情味。（答出3点即可）
7. 请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）
从切菜的那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。乐呵呵地看着菜条放入
竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空下一遍遍地翻着菜
条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。
运用排比的修辞手法，生动形象地写出了人们制作香菜的情景，表达了故乡人对
香菜的喜爱和期待之情。
8. 有人说，这是一篇充满“人情味”的文章，请结合具体内容，说说你是从哪里看
出故乡浓浓的人情味的。（6分）
①家家户户不锁大门。②左邻右舍主动帮忙收香菜。③各家关于香菜的讨论。④
邀请邻居去自己家吃香菜。（答出3点，言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息
交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对
神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应
指令，操控外部装置，实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外
部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。
脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉
斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969
年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口
技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和
人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。
（选自《科技日报》，有删改）
材料二 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做
出人脑中设想的行为。受此技术启发，医学家们开发出了众多造福患者的技术。
在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑
机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊
髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促
醒效果。
脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活
动能力的截瘫患者重新动起来。
脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入
截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条“公路”，让严重截
瘫患者能重新动起来。
（选自《科技日报》，有删改）
材料三
全球脑机接口市场规模及预测（2019—2027）
材料四 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被
卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型
电极、芯片相关的工程学的共同进步。
目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录
1 000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理
量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。
侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑
中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。
鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。
必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对
社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对
脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。
（选自《光明日报》，有删改）
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A. 脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。
B. 只要将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就能让严重截瘫患者重新动起
来。
C. 由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年
上升。
D. 虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。
【解析】B. 根据材料二中“国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部
位，通过刺激器释放电信号联通了这条‘公路’，让严重截瘫患者能重新动起
来”可知，并不是只要植入刺激器就能让患者重新动起来。它还需要其他条件和
技术的配合，如脑机接口技术的监测和解读等。因此，B项的说法过于绝对。
B
10. 仔细阅读材料一，在下面横线上填写相关内容。（4分）
脑机接口系统：① →对神经活动进行解码→②
→接收反馈信号
11. 请给材料二加一个合适的标题。（3分）
示例：脑机接口技术未来可造福医疗
采集大脑神经活动
操控外
部装置
12. 班级围绕“脑机接口的利与弊”展开讨论，请结合以上材料，写出你的看法。
（6分）
利：目前，脑机接口技术实现了跨越式发展，利用脑机接口可以对其他设备进
行远程控制；脑机接口技术能够帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，让失去
部分活动能力的截瘫患者重新动起来。
弊：目前，脑机接口的通信速率仍然较低，侵入式脑机接口会对大脑造成损
伤，还有脑机接口存在安全性和伦理性问题。我们应充分利用该技术的潜力，
确保技术的合理应用，以促进社会的和谐发展。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致
远。夫学须静也，才须学也，非学无以广．才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险
躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何
及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以．鲁国骄①士。吾，文王
之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一
饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以
俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，
守之以愚者，哲；博．闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆．谦德也。夫贵为天
子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）
【注释】①骄：怠慢。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非学无以广．才 广：
（2）子勿以．鲁国骄士 以：
（3）博．闻强记 博：
（4）皆．谦德也 皆：
14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士
增长
因为
广泛
都
/
/
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，俭朴节约来培养品德。
（2）德行宽裕，守之以恭者，荣。
品行高尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀。
16. 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同，请说说不同在哪里。
（4分）
【甲】文诸葛亮告诫儿子要立德、修身、珍惜时间；【乙】文周公告诫儿子不
要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才，要谦虚谨慎。
【乙文参考译文】
周成王将鲁国土地封给（周公姬旦的儿子）伯禽。周公姬旦告诫儿子说：
“去了以后，你不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子，武王
的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的
了。可是洗一次头，要多次停下来，握着自己已散的头发；吃一顿饭，要多次
停下来，接待宾客，（即使这样）还怕因怠慢而失去人才。我听说，品行高
尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀；封地辽阔，仍能保持勤俭的人，他的生
活必定安定；官职位高势盛，仍然保持谦卑的人，是真正高贵的人；人口众
多、军队强大，仍能常怀敬畏之心，防备外患的人，必是胜利的人；自身聪
慧、明智，但仍觉得自己愚笨的人，是富有哲思的人；见闻广博，记忆力强，
但仍觉得自己见识浅陋的人，是有智慧的人。这六点都是谦虚谨慎的美德。即
使尊贵如天子，富裕得拥有天下，也是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从
而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不慎重
吗？”
三、写作（55分）
17. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会
忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿
烂起来。
请结合你对材料的理解，写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请
不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
Thanks!
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七上语文第四单元学业质量评价 （安徽等地适用）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“ 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 ”展现扬帆远航之豪迈；李益《夜上受降城闻笛》中的“ 不知何处吹芦管 ， 一夜征人尽望乡 ”唤醒征人思乡之情愫；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ”以明月为使者，抒发思念友人之深情。
（2）人生不如意之事十之八九，这就需要我们调整好自己的情绪，保持积极奋发的心态。孔子在《＜论语＞十二章》中提道“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎 ”，这是别人不了解自己时应有的态度；李商隐在《夜雨寄北》中写到“ 何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 ”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半tú而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三fān两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
贬（ biǎn ）书 半tú（ 途 ）而废 三fān（ 番 ）两复 奈（ nài ）何
（2）以上文段选自我国古典名著《 西游记 》，该书作者为明代小说家 吴承恩 ，这是一部很有趣的书，鲁迅称之为“ 神魔 小说”，与选段内容相关的故事情节为 三打白骨精 。（4分）
（3）结合原著内容，说说这个故事体现了孙悟空的哪些性格特点。（4分）
示例：除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢为。（答出4点即可）
3.安徽某中学七年级（1）班开展以“我与经典阅读”为主题的综合性实践活动，请你参与。（13分）
（1）为了营造活动氛围，请你拟写一则宣传标语。（3分）
示例：亲近书籍开阔视野，阅读经典润泽心灵。
（2）根据下表，请你概括初中生在课外阅读方面普遍存在的两个问题。（2分）
学生课外阅读情况调查表
阅读内容情况 百分比 读书笔记情况 百分比
卡通漫画 50％ 每读必做 1％
时文杂志 30％ 有计划地做 9％
武侠小说 12％ 凭兴趣做 25％
文学名著 8％ 从来不做 65％
①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。②大部分初中生课外阅读时不做读书笔记。
（3）小文同学为本次活动写了一篇报道，以下是部分内容，请你帮他修改。（4分）
11月8日下午，七年级（1）班开展了以“我与经典阅读”为主题的综合性实践活动。【甲】本次活动的会场布置、抢答游戏、老师讲座等……系列环节，都围绕“我与经典阅读”的主题展开。同学们为了活动顺利开展都积极地建言献策，参与热情很高。【乙】本次活动增长了同学们对经典的了解。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
删去省略号。
②【乙】处画线句有搭配不当的语病，应将“ 增长 ”改为“ 增进（或增加） ”。（2分）
（4）同学小敏邀请你去登山，可是你要去参加学校经典诵读比赛的排练。你该怎样婉言拒绝她？（4分）
示例：小敏，你好！谢谢你的盛情邀请。但我要去参加学校经典诵读比赛的排练，现在去不了，以后有机会一定和你一起去登山。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（宣城模拟）【一】（23分）
博望的香菜
杨 威
①我家已经好多年不做香菜了。昨日，父亲从老家归来，捎带回几瓶香菜。一瓶来自堂兄记清，一瓶来自堂兄道华。两瓶香菜各有千秋，一瓶碧如玉，一瓶红如火。父亲拧开瓶盖，那熟悉的夹着八角辣椒茴香的味道便溢满了整个屋子。
②我的故乡在博望，那是位于皖苏交界的一个地方，故乡得名于一个美丽的传说。相传龙女与凡人相恋，爱女心切的老龙王叮嘱女儿，和你的爱人往前方去吧，切不可回望。哪知龙女思乡心切，刚一上岸，竟不觉忘了叮嘱。那一回望，便让沧海变作桑田。至此，博（方言“不”）望得名。得益于此浪漫传说，谢灵运、李白等文人墨客都曾慕名而来并留下过诗词。随着改革开放的到来，主打重工业的故乡，吸引来诸多南来北往的人才。或许，正是这包容与开放的文化，才酝酿出独一无二的香菜。
③秋风起，蟹脚痒，秋风尽，腌香菜。随着秋风一尽，集市上那瘦长梗的香菜便出现了。一时间，人头攒动，大家心照不宣，不约而同，奔赴市场，开始了秘制香菜的第一步：备菜。“某某地的菜好，我们一起去……”“某家的菜新鲜……”“某车拉来的菜，便宜……”香菜，俨然成为各家工作生活中必不可少的话题。香菜，就像一条神奇的丝带，把左邻右舍连接在了一起。备菜完毕，便是各家女人展示自己刀工的时刻了，一棵棵长梗的香菜洗净择捡之后，便开始切条。切条很讲究刀工，切得太宽，会影响腌制的口感；切得太细，就缺乏入口的嚼劲；切得太长，又影响吞咽；切得不一，就影响美感！故乡人打趣：一个优秀的女人得先从香菜切条开始。在这个季节里，哪家晚上如果还灯火通明，那一定是在切香菜。第二天，“你家菜切好了吗？要不我来帮忙”便成了邻里寒暄的通行语。从切菜的那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。乐呵呵地看着菜条放入竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空下一遍遍地翻着菜条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。印象中，那个时候家家户户的大院的门是不锁的，若是突然雨来，邻里有人没有回家，左邻右舍一定会帮忙将晒香菜的竹匾搬回廊檐下，以防被雨水打湿。
④当菜条彻底被阳光晒脱水后，香菜腌制便开始了。那时候，我最喜欢站在母亲的旁边，给母亲打下手。而母亲就像一位将军，父亲和妹妹同样在她旁边随时待命。洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……忙得热火朝天，不亦乐乎。终于，当所有的菜条都被封存进坛子时，剩下的，便是时间的等待。一个一个日月星辰的盼望，终于到了开坛的时刻。母亲用筷子夹出一碗，我迫不及待，品尝一口：鲜、香、滑、嫩……再配上一锅白粥，那滋味，足以温暖一个寒冬！至此，每逢到左邻右舍家里做客，八仙桌上，总会放着一碗香菜和一双干净的筷子。“你家菜腌制得好吃……”“哪里哪里……”“也去尝尝我家的……”“好的好的，待会儿就去……”
⑤“你少吃点，一顿饭被你一个人吃去大半碗了。”父亲笑着说。
⑥“怎么感觉今年的香菜特别好吃。”我笑着对父亲说，就着香菜又抿了一口许久不喝的酒。
（有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ A ）（3分）
A.这篇文章的中心是表达对香菜的喜爱之情。
B.文章开头对父亲带来的香菜的叙写，为下文具体写制作香菜作了铺垫。
C.文章画线句“洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……”运用一系列的动词，生动传神地写出了一家人腌制香菜过程的忙碌与快乐。
D.文章采用倒叙的叙事方式，回忆了家乡人们制作香菜以及品尝香菜的往事。
【解析】A.本文以香菜为切入点，抒发作者对家乡的思念之情，同时突出故乡浓浓的人情味。
5.本文第②段交代龙女的传说有什么作用？（4分）
①增加了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。②交代了故乡丰富的文化底蕴，为下文写故乡人腌制香菜作铺垫。
6.文章以“博望的香菜”为题，其作用是什么？（6分）
①结构上，香菜贯穿全文，“博望的香菜”是行文的线索。②内容上，直接交代了文章的主要内容。③表达效果上，以“博望的香菜”为题，激发了读者的阅读兴趣。④情感上，以香菜为切入点，有助于抒发作者对家乡的思念之情，也有助于突出故乡浓浓的人情味。（答出3点即可）
7.请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）
从切菜的那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。乐呵呵地看着菜条放入竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空下一遍遍地翻着菜条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。
运用排比的修辞手法，生动形象地写出了人们制作香菜的情景，表达了故乡人对香菜的喜爱和期待之情。
8.有人说，这是一篇充满“人情味”的文章，请结合具体内容，说说你是从哪里看出故乡浓浓的人情味的。（6分）
①家家户户不锁大门。②左邻右舍主动帮忙收香菜。③各家关于香菜的讨论。④邀请邻居去自己家吃香菜。（答出3点，言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应指令，操控外部装置，实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。
脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。
（选自《科技日报》，有删改）
材料二 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做出人脑中设想的行为。受此技术启发，医学家们开发出了众多造福患者的技术。
在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促醒效果。
脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。
脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条“公路”，让严重截瘫患者能重新动起来。
（选自《科技日报》，有删改）
材料三
全球脑机接口市场规模及预测（2019—2027）
材料四 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。
目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录1 000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。
侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。
必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。
（选自《光明日报》，有删改）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。
B.只要将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就能让严重截瘫患者重新动起来。
C.由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年上升。
D.虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。
【解析】B.根据材料二中“国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条‘公路’，让严重截瘫患者能重新动起来”可知，并不是只要植入刺激器就能让患者重新动起来。它还需要其他条件和技术的配合，如脑机接口技术的监测和解读等。因此，B项的说法过于绝对。
10.仔细阅读材料一，在下面横线上填写相关内容。（4分）
脑机接口系统：① 采集大脑神经活动 →对神经活动进行解码→② 操控外部装置 →接收反馈信号
11.请给材料二加一个合适的标题。（3分）
示例：脑机接口技术未来可造福医疗
12.班级围绕“脑机接口的利与弊”展开讨论，请结合以上材料，写出你的看法。（6分）
利：目前，脑机接口技术实现了跨越式发展，利用脑机接口可以对其他设备进行远程控制；脑机接口技术能够帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。
弊：目前，脑机接口的通信速率仍然较低，侵入式脑机接口会对大脑造成损伤，还有脑机接口存在安全性和伦理性问题。我们应充分利用该技术的潜力，确保技术的合理应用，以促进社会的和谐发展。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄①士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）
【注释】①骄：怠慢。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非学无以广才 广： 增长
（2）子勿以鲁国骄士 以： 因为
（3）博闻强记 博： 广泛
（4）皆谦德也 皆： 都
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，俭朴节约来培养品德。
（2）德行宽裕，守之以恭者，荣。
品行高尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀。
16.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同，请说说不同在哪里。（4分）
【甲】文诸葛亮告诫儿子要立德、修身、珍惜时间；【乙】文周公告诫儿子不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才，要谦虚谨慎。
【乙文参考译文】
周成王将鲁国土地封给（周公姬旦的儿子）伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是洗一次头，要多次停下来，握着自己已散的头发；吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，（即使这样）还怕因怠慢而失去人才。我听说，品行高尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀；封地辽阔，仍能保持勤俭的人，他的生活必定安定；官职位高势盛，仍然保持谦卑的人，是真正高贵的人；人口众多、军队强大，仍能常怀敬畏之心，防备外患的人，必是胜利的人；自身聪慧、明智，但仍觉得自己愚笨的人，是富有哲思的人；见闻广博，记忆力强，但仍觉得自己见识浅陋的人，是有智慧的人。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，也是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不慎重吗？”
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来。
请结合你对材料的理解，写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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七上语文第四单元学业质量评价 （安徽等地适用）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“ 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 ”展现扬帆远航之豪迈；李益《夜上受降城闻笛》中的“ 不知何处吹芦管 ， 一夜征人尽望乡 ”唤醒征人思乡之情愫；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ”以明月为使者，抒发思念友人之深情。
（2）人生不如意之事十之八九，这就需要我们调整好自己的情绪，保持积极奋发的心态。孔子在《＜论语＞十二章》中提道“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎 ”，这是别人不了解自己时应有的态度；李商隐在《夜雨寄北》中写到“ 何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 ”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半tú而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三fān两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
贬（ biǎn ）书 半tú（ 途 ）而废 三fān（ 番 ）两复 奈（ nài ）何
（2）以上文段选自我国古典名著《 西游记 》，该书作者为明代小说家 吴承恩 ，这是一部很有趣的书，鲁迅称之为“ 神魔 小说”，与选段内容相关的故事情节为 三打白骨精 。（4分）
（3）结合原著内容，说说这个故事体现了孙悟空的哪些性格特点。（4分）
示例：除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢为。（答出4点即可）
3.安徽某中学七年级（1）班开展以“我与经典阅读”为主题的综合性实践活动，请你参与。（13分）
（1）为了营造活动氛围，请你拟写一则宣传标语。（3分）
示例：亲近书籍开阔视野，阅读经典润泽心灵。
（2）根据下表，请你概括初中生在课外阅读方面普遍存在的两个问题。（2分）
学生课外阅读情况调查表
阅读内容情况 百分比 读书笔记情况 百分比
卡通漫画 50％ 每读必做 1％
时文杂志 30％ 有计划地做 9％
武侠小说 12％ 凭兴趣做 25％
文学名著 8％ 从来不做 65％
①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。②大部分初中生课外阅读时不做读书笔记。
（3）小文同学为本次活动写了一篇报道，以下是部分内容，请你帮他修改。（4分）
11月8日下午，七年级（1）班开展了以“我与经典阅读”为主题的综合性实践活动。【甲】本次活动的会场布置、抢答游戏、老师讲座等……系列环节，都围绕“我与经典阅读”的主题展开。同学们为了活动顺利开展都积极地建言献策，参与热情很高。【乙】本次活动增长了同学们对经典的了解。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
删去省略号。
②【乙】处画线句有搭配不当的语病，应将“ 增长 ”改为“ 增进（或增加） ”。（2分）
（4）同学小敏邀请你去登山，可是你要去参加学校经典诵读比赛的排练。你该怎样婉言拒绝她？（4分）
示例：小敏，你好！谢谢你的盛情邀请。但我要去参加学校经典诵读比赛的排练，现在去不了，以后有机会一定和你一起去登山。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（宣城模拟）【一】（23分）
博望的香菜
杨 威
①我家已经好多年不做香菜了。昨日，父亲从老家归来，捎带回几瓶香菜。一瓶来自堂兄记清，一瓶来自堂兄道华。两瓶香菜各有千秋，一瓶碧如玉，一瓶红如火。父亲拧开瓶盖，那熟悉的夹着八角辣椒茴香的味道便溢满了整个屋子。
②我的故乡在博望，那是位于皖苏交界的一个地方，故乡得名于一个美丽的传说。相传龙女与凡人相恋，爱女心切的老龙王叮嘱女儿，和你的爱人往前方去吧，切不可回望。哪知龙女思乡心切，刚一上岸，竟不觉忘了叮嘱。那一回望，便让沧海变作桑田。至此，博（方言“不”）望得名。得益于此浪漫传说，谢灵运、李白等文人墨客都曾慕名而来并留下过诗词。随着改革开放的到来，主打重工业的故乡，吸引来诸多南来北往的人才。或许，正是这包容与开放的文化，才酝酿出独一无二的香菜。
③秋风起，蟹脚痒，秋风尽，腌香菜。随着秋风一尽，集市上那瘦长梗的香菜便出现了。一时间，人头攒动，大家心照不宣，不约而同，奔赴市场，开始了秘制香菜的第一步：备菜。“某某地的菜好，我们一起去……”“某家的菜新鲜……”“某车拉来的菜，便宜……”香菜，俨然成为各家工作生活中必不可少的话题。香菜，就像一条神奇的丝带，把左邻右舍连接在了一起。备菜完毕，便是各家女人展示自己刀工的时刻了，一棵棵长梗的香菜洗净择捡之后，便开始切条。切条很讲究刀工，切得太宽，会影响腌制的口感；切得太细，就缺乏入口的嚼劲；切得太长，又影响吞咽；切得不一，就影响美感！故乡人打趣：一个优秀的女人得先从香菜切条开始。在这个季节里，哪家晚上如果还灯火通明，那一定是在切香菜。第二天，“你家菜切好了吗？要不我来帮忙”便成了邻里寒暄的通行语。从切菜的那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。乐呵呵地看着菜条放入竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空下一遍遍地翻着菜条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。印象中，那个时候家家户户的大院的门是不锁的，若是突然雨来，邻里有人没有回家，左邻右舍一定会帮忙将晒香菜的竹匾搬回廊檐下，以防被雨水打湿。
④当菜条彻底被阳光晒脱水后，香菜腌制便开始了。那时候，我最喜欢站在母亲的旁边，给母亲打下手。而母亲就像一位将军，父亲和妹妹同样在她旁边随时待命。洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……忙得热火朝天，不亦乐乎。终于，当所有的菜条都被封存进坛子时，剩下的，便是时间的等待。一个一个日月星辰的盼望，终于到了开坛的时刻。母亲用筷子夹出一碗，我迫不及待，品尝一口：鲜、香、滑、嫩……再配上一锅白粥，那滋味，足以温暖一个寒冬！至此，每逢到左邻右舍家里做客，八仙桌上，总会放着一碗香菜和一双干净的筷子。“你家菜腌制得好吃……”“哪里哪里……”“也去尝尝我家的……”“好的好的，待会儿就去……”
⑤“你少吃点，一顿饭被你一个人吃去大半碗了。”父亲笑着说。
⑥“怎么感觉今年的香菜特别好吃。”我笑着对父亲说，就着香菜又抿了一口许久不喝的酒。
（有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ A ）（3分）
A.这篇文章的中心是表达对香菜的喜爱之情。
B.文章开头对父亲带来的香菜的叙写，为下文具体写制作香菜作了铺垫。
C.文章画线句“洗坛子，打井水，放芝麻，倒菜油，洒椒粉，搅拌料……”运用一系列的动词，生动传神地写出了一家人腌制香菜过程的忙碌与快乐。
D.文章采用倒叙的叙事方式，回忆了家乡人们制作香菜以及品尝香菜的往事。
【解析】A.本文以香菜为切入点，抒发作者对家乡的思念之情，同时突出故乡浓浓的人情味。
5.本文第②段交代龙女的传说有什么作用？（4分）
①增加了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。②交代了故乡丰富的文化底蕴，为下文写故乡人腌制香菜作铺垫。
6.文章以“博望的香菜”为题，其作用是什么？（6分）
①结构上，香菜贯穿全文，“博望的香菜”是行文的线索。②内容上，直接交代了文章的主要内容。③表达效果上，以“博望的香菜”为题，激发了读者的阅读兴趣。④情感上，以香菜为切入点，有助于抒发作者对家乡的思念之情，也有助于突出故乡浓浓的人情味。（答出3点即可）
7.请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）
从切菜的那天开始，不知为何，大家都变得好乐呵。乐呵呵地看着菜条放入竹匾，乐呵呵地看着太阳升太阳落，乐呵呵地在晴朗的天空下一遍遍地翻着菜条，乐呵呵地准备着八角香料、芝麻椒粉。
运用排比的修辞手法，生动形象地写出了人们制作香菜的情景，表达了故乡人对香菜的喜爱和期待之情。
8.有人说，这是一篇充满“人情味”的文章，请结合具体内容，说说你是从哪里看出故乡浓浓的人情味的。（6分）
①家家户户不锁大门。②左邻右舍主动帮忙收香菜。③各家关于香菜的讨论。④邀请邻居去自己家吃香菜。（答出3点，言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信息通道，实现两者之间直接信息交互的新型交叉技术。它通过记录装置采集大脑神经活动，利用机器学习模型等对神经活动进行解码，解析出其中蕴含的主观意图等信息，并基于这些信息输出相应指令，操控外部装置，实现与人类主观意愿一致的行为。此外，它还能接收来自外部设备的反馈信号，构成一个交互式的闭环系统。
脑机接口的发展与脑科学的发展息息相关。20世纪20年代，德国精神科医生汉斯·贝格尔首次记录到人的脑电波。从此，脑电波监测被运用于临床实践中。1969年，美国华盛顿大学医学院利用猴子进行脑电生物反馈的研究，这标志着脑机接口技术开始成形。1998年，美国布朗大学约翰·多诺霍博士及所在团队，将电脑芯片和人脑连接，使人脑能对其他设备进行远程控制。
（选自《科技日报》，有删改）
材料二 脑机接口技术通过监测人的脑电波并对其做出“解读”，可以控制机器做出人脑中设想的行为。受此技术启发，医学家们开发出了众多造福患者的技术。
在医学领域，唤醒意识障碍患者是一个难点。天坛医院意识障碍病区一直在脑机接口应用的路上走在前沿。相关团队开发出了“脑出血意识障碍早期促醒闭环脊髓电刺激系统”，通过实时监测脑电，在脑电体现意识活动时进行刺激，提高了促醒效果。
脑机接口技术不仅能帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，还能让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。
脊髓是大脑向身体传递信号的“高速公路”。现在，国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条“公路”，让严重截瘫患者能重新动起来。
（选自《科技日报》，有删改）
材料三
全球脑机接口市场规模及预测（2019—2027）
材料四 脑机接口技术需要多个领域的技术突破。脑机接口的任何一项相关技术被卡住了，整个产品在实际应用中就会碰到困难，这就要求脑科学、临床医学与新型电极、芯片相关的工程学的共同进步。
目前，脑机接口的通信速率仍然较低。现在最顶尖的电生理技术一次可以记录1 000个神经元，我们记录的神经元活动仍然是微乎其微的。人脑有意识的信息处理量是每秒50个比特，现在最好的脑机接口信息处理量也就6到7个比特，差距巨大。
侵入式脑机接口对大脑的损伤也不容忽视。植入电极需要开颅手术，电极在脑中时间长了有感染风险，电极周围形成的神经胶质疤痕组织也会使信号逐渐衰减。鉴于此，当前国内外对微创、无创脑机接口的研发正在进行中。
必须考虑的是，脑机接口的安全性和伦理性问题。如果探测到一些人脑中有对社会有威胁的想法，是否应该采取相应措施等。在实现脑机接口应用的过程中，对脑活动数据进行有效安全的管理并制定相关标准规范同样是未来的研究方向。
（选自《光明日报》，有删改）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.脑机接口是实现大脑与外部设备之间直接信息交互的新型交叉技术。
B.只要将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，就能让严重截瘫患者重新动起来。
C.由材料三可知，全球脑机接口市场规模过去几年都在增长，未来也将会逐年上升。
D.虽然脑机接口应用前景良好，但脑机接口技术受到多个领域的技术制约。
【解析】B.根据材料二中“国外有医生将刺激器植入截瘫患者脊髓受损的部位，通过刺激器释放电信号联通了这条‘公路’，让严重截瘫患者能重新动起来”可知，并不是只要植入刺激器就能让患者重新动起来。它还需要其他条件和技术的配合，如脑机接口技术的监测和解读等。因此，B项的说法过于绝对。
10.仔细阅读材料一，在下面横线上填写相关内容。（4分）
脑机接口系统：① 采集大脑神经活动 →对神经活动进行解码→② 操控外部装置 →接收反馈信号
11.请给材料二加一个合适的标题。（3分）
示例：脑机接口技术未来可造福医疗
12.班级围绕“脑机接口的利与弊”展开讨论，请结合以上材料，写出你的看法。（6分）
利：目前，脑机接口技术实现了跨越式发展，利用脑机接口可以对其他设备进行远程控制；脑机接口技术能够帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者，让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。
弊：目前，脑机接口的通信速率仍然较低，侵入式脑机接口会对大脑造成损伤，还有脑机接口存在安全性和伦理性问题。我们应充分利用该技术的潜力，确保技术的合理应用，以促进社会的和谐发展。
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄①士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）
【注释】①骄：怠慢。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）非学无以广才 广： 增长
（2）子勿以鲁国骄士 以： 因为
（3）博闻强记 博： 广泛
（4）皆谦德也 皆： 都
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）静以修身，俭以养德。
屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，俭朴节约来培养品德。
（2）德行宽裕，守之以恭者，荣。
品行高尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀。
16.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同，请说说不同在哪里。（4分）
【甲】文诸葛亮告诫儿子要立德、修身、珍惜时间；【乙】文周公告诫儿子不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才，要谦虚谨慎。
【乙文参考译文】
周成王将鲁国土地封给（周公姬旦的儿子）伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是洗一次头，要多次停下来，握着自己已散的头发；吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，（即使这样）还怕因怠慢而失去人才。我听说，品行高尚，仍常怀恭敬之心的人，必享荣耀；封地辽阔，仍能保持勤俭的人，他的生活必定安定；官职位高势盛，仍然保持谦卑的人，是真正高贵的人；人口众多、军队强大，仍能常怀敬畏之心，防备外患的人，必是胜利的人；自身聪慧、明智，但仍觉得自己愚笨的人，是富有哲思的人；见闻广博，记忆力强，但仍觉得自己见识浅陋的人，是有智慧的人。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，也是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不慎重吗？”
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来。
请结合你对材料的理解，写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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