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七上语文第四单元学业质量评价（湖南等地适用）
一、积累与运用(20分)
弘毅学校组织开展以“读好书，立壮志”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【书香四溢】
与书为伴，遨游书海。请阅读下面的语段，完成1—3题。
中华民族有着 ① (①优良 ②优秀)的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求 ② (①体会 ②领会)要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的 ② (①推荐 ②推崇)。书籍，能在我们的观点产生分qí(歧)时为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，能贮(zhù)蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(A)(3分)
A.将“人生”放在“几十年光阴”前面。
B.将“至少”放在“有一半”后面。
C.把“驰骋”改成“穿越”。
D.删除“经天纬地”。
【书海拾贝】
一本好书，一缕书香。请阅读下面的材料，完成4—5题。
材料一
青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题
材料二 如何让青少年真正读起来、读下去、读出效果？这需要社会、学校、家庭合力为青少年创造阅读空间，营造阅读氛围，提供阅读活动，在政府主导与教育部门的推进下，形成自上而下的管理体系，打造全社会的良好阅读生态。
社会、学校、家庭合力助推青少年及儿童阅读
角色主体 具体举措
政府和 教育部门 规范图书出版标准与电子读物准入制度 加强读书分级分类 将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所
学校 打破课内阅读与课外阅读的界限 开设丰富多样的阅读活动 建立阅读教师队伍培养和评价制度
家庭 家长参与共读，提升对孩子居家阅读的辅导能力 加强对青少年读书重要性的认识，并以身作则 家长与孩子建立共同的阅读话题，营造家庭阅读氛围
材料三 被誉为“平民教育家”的陶行知先生，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，创立了“五路探索”的治学方法，即在实践中体验、读书、求师、访友、思考。也就是从五条路去寻求知识。他在长期的读书实践中，总结出读书十字秘诀：一曰序，由浅入深，循序渐进；二曰勤，勤奋好学，刻苦攻读；三曰恒，持之以恒，锲而不舍；四曰博，博览群书，博采众长；五曰问，不耻下问，像孔子那样遇到不懂便“每事问”；六曰记，即多动笔墨，勤做笔记，勤于积累；七曰习，即做到“学而时习之”，温故而知新；八曰专，即专心致志，专一博广，精心思虑；九曰思，即学思结合，勤于思考，学会使用；十曰创，能举一反三，触类旁通，勇于创新。
(摘编自《莫负春光好，读书正当时——名家谈读书》)
4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(C)(3分)
A.从材料一可以看出，青少年及儿童在阅读过程中最大的困惑和难题是不知道读怎样的书。
B.助推青少年及儿童阅读时，教育部门应该开设阅读活动，建立阅读教师队伍培养和评价制度。
C.社会、学校、家庭合力打造出良好的全社会阅读生态，才能让青少年真正地读书并且读出效果。
D.陶行知“五路探索”的治学方法指的是从实践、体验、读书、求师、访友这五条路去寻求知识。
【解析】A.最大的困惑和难题是不知道如何检验自己的阅读效果；B.政府和教育部门应“加强读书分级分类，将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所”；D.“五路探索”的治学方法为体验、读书、求师、访友、思考。
5.你最喜欢哪本书？为什么？试着整理你的理由，根据教师指导，完成“好书推荐表”，然后张贴在教室公告栏里。(4分)
好书推荐表
书名：《 (示例)活着 》 推荐人： ××
主要内容： 讲述了主人公福贵在民国、抗战、土改、大跃进等历史阶段的生活经历，反映了普通人在动荡的时代中顽强的生活态度。
推荐理由： 这本书让我深刻体会到了生命的可贵，以及在逆境中保持乐观和坚忍的重要性。它帮助我们理解历史的变迁，也启发我们珍惜当下，活出自己的精彩。
【书藏古今】
6.浸润书香，阅享成长。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)漫步西安古城墙，遥想开元盛世，名流骚客欢聚，正如杜甫诗中所言：“岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 ”。(《江南逢李龟年》)
(2)读文可以启智，《〈论语〉十二章》认为时间流逝如水，我们应珍惜时间的句子是：“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。”
(3)山水明月都有意，花鸟鱼虫皆有情。请写出连续两句带花字的诗句：“ (示例)杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。”
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
阅读下面的文字，完成7—9题。
丹心一片林徽因
梁从诫
①林徽因在伦敦留学时候就立下了攻读建筑学的志向。1924年6月，林徽因和梁思成同时赴美攻读建筑学。1928年，这对新婚夫妇学成回国。梁林二人都对中国的古建筑怀有深深的热爱。当时，中国对古建筑的研究几乎是空白，日本学者甚至断言中国没有唐代古建筑。梁思成、林徽因二人下定决心，要用现代科学技术的观念来系统研究中国古建筑。
②20世纪30年代，林徽因经常与梁思成一起骑着毛驴、坐着独轮车，到穷乡僻壤去寻找古建筑。很多古建筑就是通过他们的发现得以为世人所了解，得到了应有的保护。然而，当这项事业刚刚开始不久，日本侵略者的铁蹄就踏遍了华北的大片地区。战争越来越近，林徽因是北平的太太们中最早表示宁死不做亡国奴的。林家有尽心报国的家风，林徽因的两位堂叔林觉民、林尹民均在黄花岗72烈士之列。
③八年抗战，物价飞涨，不断的“逃难”和越来越差的生活条件使林徽因旧病复发。从1941年起，她就经常发烧卧床，从此再没有享受过健康人的欢乐。在贫病交加的情况下，林徽因在病榻上仍坚持工作，帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，初步实现了他们在学生时代就已怀有的学术夙愿。也许没有人知道，林徽因为了这两部著作耗费了多少心血，在健康方面又付出了多大的代价。就是在这个时期，她一再谢绝了外国朋友的邀请，不肯到美国去疗养，而宁愿留在国内，同自己的同胞共命运。梁思成也支持她的选择，虽然他们都知道这意味着什么。二战行将结束时，虽然梁思成向盟军提出了保护日本奈良古建筑的建议，但奈良附近的军事目标众多，盟军不得不准备对其进行轰炸。为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张详细标明文物地点的地图。这一次，画这张图的，是林徽因。可能很多人不知道，林徽因一家两次险些在日军的轰炸中丧命，其三弟林恒和梁思成的弟弟梁思忠均牺牲在与日寇作战的战场上。
④1949年初，林徽因所住的清华园解放了。她和梁思成应解放军的请求，编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》。这一年，林徽因被聘为清华大学建筑系一级教授，从此她便把自己的命运同新中国连在了一起。
⑤一边是病痛的折磨，一边是繁忙的工作，她就像一支两头燃烧的蜡烛。她发表了大量的有关建筑的论著，并以惊人的毅力参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑。她力主保存北京古城面貌，反对拆毁城墙、城楼和某些重要古建筑物，提出了修建“城墙公园”的新颖构想。为了挽救古都仅存的完整牌楼街，林徽因在一次会议上与当时的北京市负责人发生了面对面的冲突。她据理力争，甚至指着对方的鼻子大声斥责。为中华人民共和国设计国徽图案，是林徽因最光荣的任务。连续几个月，她呕心沥血，一次次地参与修改设计，直到方案最后确定。而这时，她已经病弱到几乎不能从座椅上站起来了。1955年3月，林徽因耗尽了最后一点气力，带着许多未完成的心愿离开了人世。她被安葬在八宝山革命烈士陵园一个偏僻的角落里，墓碑上镌刻着一簇有着浓厚民族韵味、丰满又秀丽的汉白玉花圈。这原是林徽因为人民英雄纪念碑设计的碑座上的一个刻样，它作为一篇无言的墓志铭，纪念着它的主人。
(摘编自《建筑家的眼睛，诗人的心灵》，有删改)
【相关链接】
林徽因(1904—1955)，原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个领域的开拓者。林徽因有着出众的才，在诗歌、散文、小说、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，早在20世纪30年代就事有“一代才女”的美誉。)
7.下列对林徽因身患重病，却一再谢绝去美国疗养的邀请的原因分析，不正确的一项是(D)(3分)
A.在国家处于外敌入侵的危难时刻，她要与同胞共命运，不愿意置身国外。
B.为了实现学术夙愿，即使在健康方面付出很大的代价也在所不惜。
C.对中国的古建筑怀有深深的热爱，她的选择得到了丈夫梁思成的理解和支持。
D.为了画盟军需要的一张详细标明文物地点的地图，她谢绝去美国疗养。
【解析】D.林徽因谢绝去美国疗养并非是为了画盟军需要的地图，而是因为她要与同胞共命运、实现学术夙愿以及对中国古建筑的热爱等。
8.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是(A)(3分)
A.林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致，他们将研究建筑学作为终身追求的事业。
B.林徽因不仅在建筑学领域取得了令人瞩目的成绩，而且在文学艺术方面成就斐然。
C.林氏后人传承了家族尽忠报国的门风，林徽因深受他们的影响。
D.战乱时期动荡的环境、恶劣的生活条件和繁重的工作，击垮了林徽因的身体。
【解析】A.文中并未提及“林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致”，只是说他们都对中国古建筑怀有深深的热爱，并共同致力于研究中国古建筑。
9.林徽因在建筑学领域取得了哪些成就？请结合相关链接简要归纳。(4分)
①使很多古建筑得以为世人所了解，得到应有的保护；②帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》；③编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》；④参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑，力主保存北京古城面貌，提出修建“城墙公园”的新颖构想；⑤为中华人民共和国设计国徽图案，呕心沥血，参与修改设计直到方案最后确定；⑥参与设计人民英雄纪念碑。(答出其中四点即可)
(二)现代文阅读Ⅱ(14分)
阅读下面的文字，完成10—13题。
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。
老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢！”
我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
10.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)
A.文章开头有开篇点题、总领全文、为下文作铺垫的作用。
B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己、不得不屈从命运的生存态度。
C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。
D.作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象十分契合，丰富了文章的意蕴。
【解析】B.“不得不屈从命运的生存态度”错误，从“找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本”可见，它并没有屈从命运，而是让自己焕发出新的生命力，未屈从命运。
11.请根据文章语境，从修辞角度赏析第 段中画线句子的作用。(3分)
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
运用了比喻的修辞手法，将老榆树比作不言不语的老人，生动形象地写出了榆树面对苦难坚强隐忍的精神，突出强调了老人和榆树在生活经历和生活态度上的共性。
12.第③段中说道“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树”，请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。(4分)
①生长环境极其恶劣；②姿态矮小、细弱、佝偻、伤痕累累；③有安分朴实、顺势而为的生存智慧；④有忍受苦痛、顽强生长的精神。(意对即可)
13.结合全文，分析文章最后一段的作用。(4分)
①总结全文，照应开头，使文章结构更加紧凑；②升华主旨，写出了“我”被老人和榆树的精神所感动，表达了“我”的崇敬之情。
(三)古诗文阅读(18分)
阅读下面的唐诗，完成第14题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李 白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌游黄鹤楼时所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
14.本诗与《峨眉山月歌》表达的情感有何异同？请简要分析。(4分)
同：本诗与《峨眉山月歌》都表达了李白远离故乡而生发的思念之情。异：本诗“西望长安不见家”还表达出诗人对国运的关切和对朝廷的眷恋；《峨眉山月歌》还抒发了对友人的不舍。
阅读下面两则文言文，完成15—18题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的！总是要静。”余自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖①对症下药也。务当②力求主静，使内心清明如日之升也，即此以求其持久，即所谓缉熙③也。若知此而不行，真暴弃④矣，真小人⑤矣！
(选自《曾国藩全集·日记》，有删改)
【注释】①盖：就。②务当：务必，一定要。③缉熙：光明，指希望。④暴弃：自暴自弃。⑤小人：自己鄙视自己的人。
15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(D)(3分)
A.“俭以养德”中的“俭”是“节俭”的意思，强调了节俭对培养品德的重要意义。
B.“淫慢则不能励精”中的“励”是“振奋”的意思，与成语“励精图治”中的“励”意思相同。
C.“省身也不密”与“吾日三省吾身”中的“省”，都有“反省、省察”的意思。
D.“明”有“明亮”“明白、清楚”“明确”“证明”等义项，“见理也不明”中的“明”是“明亮”的意思。
【解析】D.“见理也不明”中的“明”是“明白、清楚”的意思。
16.借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
主：①掌管，主持；②主张，提倡；③注重
升：①上升、登高；②升官；③成熟
我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。
17.结合【甲】【乙】两文段，谈谈如何做才能学有所成。(4分)
示例：一要立志，“非志无以成学”，志存高远；二要学习，“夫学须静也，才须学也”，勤学方能成才；三要惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；四要静心，“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的”。
18.感叹号常用来传达强烈的情感。请结合【甲】【乙】两文中画波浪线的句子，说说其中的感叹号表达的情感有何不同。(4分)
示例：【甲】文中的感叹号流露出诸葛亮对儿子的深切期望(或流露出诸葛亮对儿子未来的深切期待)。【乙】文中的感叹号表达曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定(或表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨)。
【乙文参考译文】
唐先生说：“在‘静’字上下功夫是最重要的事。如果不能静心，在反省自身时，就会有所疏漏，观察事物规律的时候，也看不明白，一切都会变得很浮躁！所以总是需要静心。”我自己观察自己的毛病，就是喜欢动不喜欢安静。唐先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决措施。我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。从今天起要长久不懈地坚持下去，这就是所说的希望。如果知道了这个道理还不去施行，那就真是自暴自弃了，真的就成了自己鄙视自己的人了！
(四)名著阅读(8分)
19.《西游记》，一般认为是明代 吴承恩 所著，是古代神话小说中成就最高、最受读者喜爱的小说。其中孙悟空这一角色最受欢迎。孙悟空从菩提祖师处学到筋斗云、七十二变等本领，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在 五行山 下，受苦五百年，后受 观音菩萨 规劝皈(ɡuī)依佛门，做了唐僧的大徒弟。(3分)
20.阿根廷学者科尔顿说：“最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。”你认为《西游记》中孙悟空和猪八戒之间有没有真正的友情？请仿照示例，结合人物具体经历简述理由。(5分)
【示例】
鲁迅与藤野先生之间有真正的友情。鲁迅由于去日本学医，结识了藤野先生，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，这当然会令鲁迅先生怀念与感激。鲁迅在离开日本时，藤野先生很是不舍，并且赠送了照片作为留念。在此后的生活中，藤野先生也时时激励着鲁迅。可以说他们之间的友谊是跨国的真挚友谊，既是师生情谊，又是朋友之情。)
示例：猪八戒与孙悟空之间有真正的友情。猪八戒心宽体胖，不拘小节，在取经路上，正是因为有了孙悟空的照顾，猪八戒才能走完全程。孙悟空在取经路上所向披靡，多数时候都有猪八戒从旁协助，他们齐心协力，共同与妖怪斗争，他们之间的友情是在共患难中结成的。
三、写作(50分)
21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)
人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇来临；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，换一种方式，去拥抱生活。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇作文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共48张PPT)
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统编版七上语文 阶段性检测讲解课件
七上语文第4单元质量评价05
范围：第4单元
满分：120分 时间：120分钟
湖南等地适用
一、积累与运用(20分)
弘毅学校组织开展以“读好书，立壮志”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【书香四溢】
与书为伴，遨游书海。请阅读下面的语段，完成1—3题。
中华民族有着______(①优良 ②优秀)的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求______(①体会 ②领会)要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；
①
②
今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的____(①推荐 ②推崇)。书籍，能在我们的观点产生分qí( )时为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，能贮( )蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
zhù
歧
②
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是( )(3分)
A.将“人生”放在“几十年光阴”前面。
B.将“至少”放在“有一半”后面。
C.把“驰骋”改成“穿越”。
D.删除“经天纬地”。
A
【书海拾贝】
一本好书，一缕书香。请阅读下面的材料，完成4—5题。
材料一
青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题
材料二 如何让青少年真正读起来、读下去、读出效果？这需要社会、学校、家庭合力为青少年创造阅读空间，营造阅读氛围，提供阅读活动，在政府主导与教育部门的推进下，形成自上而下的管理体系，打造全社会的良好阅读生态。
社会、学校、家庭合力助推青少年及儿童阅读 角色主体 具体举措 政府和 教育部门 规范图书出版标准与电子读物准入制度 加强读书分级分类 将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所
社会、学校、家庭合力助推青少年及儿童阅读 角色主体 具体举措 学校 打破课内阅读与课外阅读的界限 开设丰富多样的阅读活动 建立阅读教师队伍培养和评价制度
家庭 家长参与共读，提升对孩子居家阅读的辅导能力 加强对青少年读书重要性的认识，并以身作则 家长与孩子建立共同的阅读话题，营造家庭阅读氛围
材料三 被誉为“平民教育家”的陶行知先生，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，创立了“五路探索”的治学方法，即在实践中体验、读书、求师、访友、思考。也就是从五条路去寻求知识。他在长期的读书实践中，总结出读书十字秘诀：一曰序，由浅入深，循序渐进；二曰勤，勤奋好学，刻苦攻读；三曰恒，持之以恒，锲而不舍；四曰博，博览群书，博采众长；五曰问，不耻下问，像孔子那样遇到不懂便“每事问”；六曰记，即多动笔墨，勤做笔记，勤于积累；七曰习，即做到“学而时习之”，温故而知新；八曰专，即专心致志，专一博广，精心思虑；九曰思，即学思结合，勤于思考，学会使用；十曰创，能举一反三，触类旁通，勇于创新。
(摘编自《莫负春光好，读书正当时——名家谈读书》)
4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是( )(3分)
A.从材料一可以看出，青少年及儿童在阅读过程中最大的困惑和难题是不知道读怎样的书。
B.助推青少年及儿童阅读时，教育部门应该开设阅读活动，建立阅读教师队伍培养和评价制度。
C.社会、学校、家庭合力打造出良好的全社会阅读生态，才能让青少年真正地读书并且读出效果。
D.陶行知“五路探索”的治学方法指的是从实践、体验、读书、求师、访友这五条路去寻求知识。
C
【解析】A.最大的困惑和难题是不知道如何检验自己的阅读效果；B.政府和教育部门应“加强读书分级分类，将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所”；D.“五路探索”的治学方法为体验、读书、求师、访友、思考。
5.你最喜欢哪本书？为什么？试着整理你的理由，根据教师指导，完成“好书推荐表”，然后张贴在教室公告栏里。(4分)
好书推荐表 书名：《______________》 推荐人：______________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主要内容：
推荐理由：
(示例)活着
××
讲述了主人公福贵在民国、抗战、土改、大跃进等历史阶段的生活经历，反映了普通人在动荡的时代中顽强的生活态度。
这本书让我深刻体会到了生命的可贵，以及在逆境中保持乐观和坚忍的重要性。它帮助我们理解历史的变迁，也启发我们珍惜当下，活出自己的精彩。
【书藏古今】
6.浸润书香，阅享成长。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)漫步西安古城墙，遥想开元盛世，名流骚客欢聚，正如杜甫诗中所言：“岐王宅里寻常见，__________________”。(《江南逢李龟年》)
(2)读文可以启智，《〈论语〉十二章》认为时间流逝如水，我们应珍惜时间的句子是：“______________，____________。”
(3)山水明月都有意，花鸟鱼虫皆有情。请写出连续两句带花字的诗句：“________________________，__________________。”
崔九堂前几度闻
逝者如斯夫
不舍昼夜
(示例)杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
阅读下面的文字，完成7—9题。
丹心一片林徽因
梁从诫
①林徽因在伦敦留学时候就立下了攻读建筑学的志向。1924年6月，林徽因和梁思成同时赴美攻读建筑学。1928年，这对新婚夫妇学成回国。梁林二人都对中国的古建筑怀有深深的热爱。当时，中国对古建筑的研究几乎是空白，日本学者甚至断言中国没有唐代古建筑。梁思成、林徽因二人下定决心，要用现代科学技术的观念来系统研究中国古建筑。
②20世纪30年代，林徽因经常与梁思成一起骑着毛驴、坐着独轮车，到穷乡僻壤去寻找古建筑。很多古建筑就是通过他们的发现得以为世人所了解，得到了应有的保护。然而，当这项事业刚刚开始不久，日本侵略者的铁蹄就踏遍了华北的大片地区。战争越来越近，林徽因是北平的太太们中最早表示宁死不做亡国奴的。林家有尽心报国的家风，林徽因的两位堂叔林觉民、林尹民均在黄花岗72烈士之列。
③八年抗战，物价飞涨，不断的“逃难”和越来越差的生活条件使林徽因旧病复发。从1941年起，她就经常发烧卧床，从此再没有享受过健康人的欢乐。在贫病交加的情况下，林徽因在病榻上仍坚持工作，帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，初步实现了他们在学生时代就已怀有的学术夙愿。也许没有人知道，林徽因为了这两部著作耗费了多少心血，在健康方面又付出了多大的代价。就是在这个时期，她一再谢绝了外国朋友的邀请，不肯到美国去疗养，而宁愿留在国内，同自己的同胞共命运。梁思成也支持她的选择，虽然他们都知道这意味着什么。
二战行将结束时，虽然梁思成向盟军提出了保护日本奈良古建筑的建议，但奈良附近的军事目标众多，盟军不得不准备对其进行轰炸。为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张详细标明文物地点的地图。这一次，画这张图的，是林徽因。可能很多人不知道，林徽因一家两次险些在日军的轰炸中丧命，其三弟林恒和梁思成的弟弟梁思忠均牺牲在与日寇作战的战场上。
④1949年初，林徽因所住的清华园解放了。她和梁思成应解放军的请求，编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》。这一年，林徽因被聘为清华大学建筑系一级教授，从此她便把自己的命运同新中国连在了一起。
⑤一边是病痛的折磨，一边是繁忙的工作，她就像一支两头燃烧的蜡烛。她发表了大量的有关建筑的论著，并以惊人的毅力参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑。她力主保存北京古城面貌，反对拆毁城墙、城楼和某些重要古建筑物，提出了修建“城墙公园”的新颖构想。
为了挽救古都仅存的完整牌楼街，林徽因在一次会议上与当时的北京市负责人发生了面对面的冲突。她据理力争，甚至指着对方的鼻子大声斥责。为中华人民共和国设计国徽图案，是林徽因最光荣的任务。连续几个月，她呕心沥血，一次次地参与修改设计，直到方案最后确定。而这时，她已经病弱到几乎不能从座椅上站起来了。1955年3月，林徽因耗尽了最后一点气力，带着许多未完成的心愿离开了人世。她被安葬在八宝山革命烈士陵园一个偏僻的角落里，墓碑上镌刻着一簇有着浓厚民族韵味、丰满又秀丽的汉白玉花圈。这原是林徽因为人民英雄纪念碑设计的碑座上的一个刻样，它作为一篇无言的墓志铭，纪念着它的主人。
(摘编自《建筑家的眼睛，诗人的心灵》，有删改)
【相关链接】
林徽因(1904—1955)，原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个领域的开拓者。林徽因有着出众的才，在诗歌、散文、小说、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，早在20世纪30年代就事有“一代才女”的美誉。)
7.下列对林徽因身患重病，却一再谢绝去美国疗养的邀请的原因分析，不正确的一项是( )(3分)
A.在国家处于外敌入侵的危难时刻，她要与同胞共命运，不愿意置身国外。
B.为了实现学术夙愿，即使在健康方面付出很大的代价也在所不惜。
C.对中国的古建筑怀有深深的热爱，她的选择得到了丈夫梁思成的理解和支持。
D.为了画盟军需要的一张详细标明文物地点的地图，她谢绝去美国疗养。
D
【解析】D.林徽因谢绝去美国疗养并非是为了画盟军需要的地图，而是因为她要与同胞共命运、实现学术夙愿以及对中国古建筑的热爱等。
8.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致，他们将研究建筑学作为终身追求的事业。
B.林徽因不仅在建筑学领域取得了令人瞩目的成绩，而且在文学艺术方面成就斐然。
C.林氏后人传承了家族尽忠报国的门风，林徽因深受他们的影响。
D.战乱时期动荡的环境、恶劣的生活条件和繁重的工作，击垮了林徽因的身体。
A
【解析】A.文中并未提及“林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致”，只是说他们都对中国古建筑怀有深深的热爱，并共同致力于研究中国古建筑。
9.林徽因在建筑学领域取得了哪些成就？请结合相关链接简要归纳。(4分)
①使很多古建筑得以为世人所了解，得到应有的保护；②帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》；③编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》；④参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑，力主保存北京古城面貌，提出修建“城墙公园”的新颖构想；⑤为中华人民共和国设计国徽图案，呕心沥血，参与修改设计直到方案最后确定；⑥参与设计人民英雄纪念碑。(答出其中四点即可)
(二)现代文阅读Ⅱ(14分)
阅读下面的文字，完成10—13题。
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。
老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢！”
我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
10.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.文章开头有开篇点题、总领全文、为下文作铺垫的作用。
B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己、不得不屈从命运的生存态度。
C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。
D.作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象十分契合，丰富了文章的意蕴。
B
【解析】B.“不得不屈从命运的生存态度”错误，从“找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本”可见，它并没有屈从命运，而是让自己焕发出新的生命力，未屈从命运。
11.请根据文章语境，从修辞角度赏析第 段中画线句子的作用。(3分)
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
运用了比喻的修辞手法，将老榆树比作不言不语的老人，生动形象地写出了榆树面对苦难坚强隐忍的精神，突出强调了老人和榆树在生活经历和生活态度上的共性。
12.第③段中说道“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树”，请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。(4分)
①生长环境极其恶劣；②姿态矮小、细弱、佝偻、伤痕累累；③有安分朴实、顺势而为的生存智慧；④有忍受苦痛、顽强生长的精神。(意对即可)
13.结合全文，分析文章最后一段的作用。(4分)
①总结全文，照应开头，使文章结构更加紧凑；②升华主旨，写出了“我”被老人和榆树的精神所感动，表达了“我”的崇敬之情。
(三)古诗文阅读(18分)
阅读下面的唐诗，完成第14题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李 白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌游黄鹤楼时所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
14.本诗与《峨眉山月歌》表达的情感有何异同？请简要分析。(4分)
同：本诗与《峨眉山月歌》都表达了李白远离故乡而生发的思念之情。异：本诗“西望长安不见家”还表达出诗人对国运的关切和对朝廷的眷恋；《峨眉山月歌》还抒发了对友人的不舍。
阅读下面两则文言文，完成15—18题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的！总是要静。”余自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖①对症下药也。务当②力求主静，使内心清明如日之升也，即此以求其持久，即所谓缉熙③也。若知此而不行，真暴弃④矣，真小人⑤矣！
(选自《曾国藩全集·日记》，有删改)
【注释】①盖：就。②务当：务必，一定要。③缉熙：光明，指希望。④暴
弃：自暴自弃。⑤小人：自己鄙视自己的人。
15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.“俭以养德”中的“俭”是“节俭”的意思，强调了节俭对培养品德的重要意义。
B.“淫慢则不能励精”中的“励”是“振奋”的意思，与成语“励精图治”中的“励”意思相同。
C.“省身也不密”与“吾日三省吾身”中的“省”，都有“反省、省察”的意思。
D.“明”有“明亮”“明白、清楚”“明确”“证明”等义项，“见理也不明”中的“明”是“明亮”的意思。
D
【解析】D.“见理也不明”中的“明”是“明白、清楚”的意思。
16.借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
主：①掌管，主持；②主张，提倡；③注重
升：①上升、登高；②升官；③成熟
我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。
17.结合【甲】【乙】两文段，谈谈如何做才能学有所成。(4分)
示例：一要立志，“非志无以成学”，志存高远；二要学习，“夫学须静也，才须学也”，勤学方能成才；三要惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；四要静心，“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的”。
18.感叹号常用来传达强烈的情感。请结合【甲】【乙】两文中画波浪线的句子，说说其中的感叹号表达的情感有何不同。(4分)
示例：【甲】文中的感叹号流露出诸葛亮对儿子的深切期望(或流露出诸葛亮对儿子未来的深切期待)。【乙】文中的感叹号表达曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定(或表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨)。
【乙文参考译文】
唐先生说：“在‘静’字上下功夫是最重要的事。如果不能静心，在反省自身时，就会有所疏漏，观察事物规律的时候，也看不明白，一切都会变得很浮躁！所以总是需要静心。”我自己观察自己的毛病，就是喜欢动不喜欢安静。唐先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决措施。我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。从今天起要长久不懈地坚持下去，这就是所说的希望。如果知道了这个道理还不去施行，那就真是自暴自弃了，真的就成了自己鄙视自己的人了！
19.《西游记》，一般认为是明代__________所著，是古代神话小说中成就最高、最受读者喜爱的小说。其中孙悟空这一角色最受欢迎。孙悟空从菩提祖师处学到筋斗云、七十二变等本领，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在__________下，受苦五百年，后受____________规劝皈(ɡuī)依佛门，做了唐僧的大徒弟。(3分)
吴承恩
五行山
观音菩萨
20.阿根廷学者科尔顿说：“最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。”你认为《西游记》中孙悟空和猪八戒之间有没有真正的友情？请仿照示例，结合人物具体经历简述理由。(5分)
【示例】
鲁迅与藤野先生之间有真正的友情。鲁迅由于去日本学医，结识了藤野先生，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，这当然会令鲁迅先生怀念与感激。鲁迅在离开日本时，藤野先生很是不舍，并且赠送了照片作为留念。在此后的生活中，藤野先生也时时激励着鲁迅。可以说他们之间的友谊是跨国的真挚友谊，既是师生情谊，又是朋友之情。)
示例：猪八戒与孙悟空之间有真正的友情。猪八戒心宽体胖，不拘小节，在取经路上，正是因为有了孙悟空的照顾，猪八戒才能走完全程。孙悟空在取经路上所向披靡，多数时候都有猪八戒从旁协助，他们齐心协力，共同与妖怪斗争，他们之间的友情是在共患难中结成的。
三、写作(50分)
21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)
人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇来临；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，换一种方式，去拥抱生活。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇作文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
Thanks!
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七上语文第四单元学业质量评价（湖南等地适用）
一、积累与运用(20分)
弘毅学校组织开展以“读好书，立壮志”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【书香四溢】
与书为伴，遨游书海。请阅读下面的语段，完成1—3题。
中华民族有着 ① (①优良 ②优秀)的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求 ② (①体会 ②领会)要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的 ② (①推荐 ②推崇)。书籍，能在我们的观点产生分qí(歧)时为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，能贮(zhù)蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分)
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(A)(3分)
A.将“人生”放在“几十年光阴”前面。
B.将“至少”放在“有一半”后面。
C.把“驰骋”改成“穿越”。
D.删除“经天纬地”。
【书海拾贝】
一本好书，一缕书香。请阅读下面的材料，完成4—5题。
材料一
青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题
材料二 如何让青少年真正读起来、读下去、读出效果？这需要社会、学校、家庭合力为青少年创造阅读空间，营造阅读氛围，提供阅读活动，在政府主导与教育部门的推进下，形成自上而下的管理体系，打造全社会的良好阅读生态。
社会、学校、家庭合力助推青少年及儿童阅读
角色主体 具体举措
政府和 教育部门 规范图书出版标准与电子读物准入制度 加强读书分级分类 将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所
学校 打破课内阅读与课外阅读的界限 开设丰富多样的阅读活动 建立阅读教师队伍培养和评价制度
家庭 家长参与共读，提升对孩子居家阅读的辅导能力 加强对青少年读书重要性的认识，并以身作则 家长与孩子建立共同的阅读话题，营造家庭阅读氛围
材料三 被誉为“平民教育家”的陶行知先生，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，创立了“五路探索”的治学方法，即在实践中体验、读书、求师、访友、思考。也就是从五条路去寻求知识。他在长期的读书实践中，总结出读书十字秘诀：一曰序，由浅入深，循序渐进；二曰勤，勤奋好学，刻苦攻读；三曰恒，持之以恒，锲而不舍；四曰博，博览群书，博采众长；五曰问，不耻下问，像孔子那样遇到不懂便“每事问”；六曰记，即多动笔墨，勤做笔记，勤于积累；七曰习，即做到“学而时习之”，温故而知新；八曰专，即专心致志，专一博广，精心思虑；九曰思，即学思结合，勤于思考，学会使用；十曰创，能举一反三，触类旁通，勇于创新。
(摘编自《莫负春光好，读书正当时——名家谈读书》)
4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(C)(3分)
A.从材料一可以看出，青少年及儿童在阅读过程中最大的困惑和难题是不知道读怎样的书。
B.助推青少年及儿童阅读时，教育部门应该开设阅读活动，建立阅读教师队伍培养和评价制度。
C.社会、学校、家庭合力打造出良好的全社会阅读生态，才能让青少年真正地读书并且读出效果。
D.陶行知“五路探索”的治学方法指的是从实践、体验、读书、求师、访友这五条路去寻求知识。
【解析】A.最大的困惑和难题是不知道如何检验自己的阅读效果；B.政府和教育部门应“加强读书分级分类，将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所”；D.“五路探索”的治学方法为体验、读书、求师、访友、思考。
5.你最喜欢哪本书？为什么？试着整理你的理由，根据教师指导，完成“好书推荐表”，然后张贴在教室公告栏里。(4分)
好书推荐表
书名：《 (示例)活着 》 推荐人： ××
主要内容： 讲述了主人公福贵在民国、抗战、土改、大跃进等历史阶段的生活经历，反映了普通人在动荡的时代中顽强的生活态度。
推荐理由： 这本书让我深刻体会到了生命的可贵，以及在逆境中保持乐观和坚忍的重要性。它帮助我们理解历史的变迁，也启发我们珍惜当下，活出自己的精彩。
【书藏古今】
6.浸润书香，阅享成长。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)漫步西安古城墙，遥想开元盛世，名流骚客欢聚，正如杜甫诗中所言：“岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 ”。(《江南逢李龟年》)
(2)读文可以启智，《〈论语〉十二章》认为时间流逝如水，我们应珍惜时间的句子是：“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。”
(3)山水明月都有意，花鸟鱼虫皆有情。请写出连续两句带花字的诗句：“ (示例)杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。”
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
阅读下面的文字，完成7—9题。
丹心一片林徽因
梁从诫
①林徽因在伦敦留学时候就立下了攻读建筑学的志向。1924年6月，林徽因和梁思成同时赴美攻读建筑学。1928年，这对新婚夫妇学成回国。梁林二人都对中国的古建筑怀有深深的热爱。当时，中国对古建筑的研究几乎是空白，日本学者甚至断言中国没有唐代古建筑。梁思成、林徽因二人下定决心，要用现代科学技术的观念来系统研究中国古建筑。
②20世纪30年代，林徽因经常与梁思成一起骑着毛驴、坐着独轮车，到穷乡僻壤去寻找古建筑。很多古建筑就是通过他们的发现得以为世人所了解，得到了应有的保护。然而，当这项事业刚刚开始不久，日本侵略者的铁蹄就踏遍了华北的大片地区。战争越来越近，林徽因是北平的太太们中最早表示宁死不做亡国奴的。林家有尽心报国的家风，林徽因的两位堂叔林觉民、林尹民均在黄花岗72烈士之列。
③八年抗战，物价飞涨，不断的“逃难”和越来越差的生活条件使林徽因旧病复发。从1941年起，她就经常发烧卧床，从此再没有享受过健康人的欢乐。在贫病交加的情况下，林徽因在病榻上仍坚持工作，帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，初步实现了他们在学生时代就已怀有的学术夙愿。也许没有人知道，林徽因为了这两部著作耗费了多少心血，在健康方面又付出了多大的代价。就是在这个时期，她一再谢绝了外国朋友的邀请，不肯到美国去疗养，而宁愿留在国内，同自己的同胞共命运。梁思成也支持她的选择，虽然他们都知道这意味着什么。二战行将结束时，虽然梁思成向盟军提出了保护日本奈良古建筑的建议，但奈良附近的军事目标众多，盟军不得不准备对其进行轰炸。为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张详细标明文物地点的地图。这一次，画这张图的，是林徽因。可能很多人不知道，林徽因一家两次险些在日军的轰炸中丧命，其三弟林恒和梁思成的弟弟梁思忠均牺牲在与日寇作战的战场上。
④1949年初，林徽因所住的清华园解放了。她和梁思成应解放军的请求，编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》。这一年，林徽因被聘为清华大学建筑系一级教授，从此她便把自己的命运同新中国连在了一起。
⑤一边是病痛的折磨，一边是繁忙的工作，她就像一支两头燃烧的蜡烛。她发表了大量的有关建筑的论著，并以惊人的毅力参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑。她力主保存北京古城面貌，反对拆毁城墙、城楼和某些重要古建筑物，提出了修建“城墙公园”的新颖构想。为了挽救古都仅存的完整牌楼街，林徽因在一次会议上与当时的北京市负责人发生了面对面的冲突。她据理力争，甚至指着对方的鼻子大声斥责。为中华人民共和国设计国徽图案，是林徽因最光荣的任务。连续几个月，她呕心沥血，一次次地参与修改设计，直到方案最后确定。而这时，她已经病弱到几乎不能从座椅上站起来了。1955年3月，林徽因耗尽了最后一点气力，带着许多未完成的心愿离开了人世。她被安葬在八宝山革命烈士陵园一个偏僻的角落里，墓碑上镌刻着一簇有着浓厚民族韵味、丰满又秀丽的汉白玉花圈。这原是林徽因为人民英雄纪念碑设计的碑座上的一个刻样，它作为一篇无言的墓志铭，纪念着它的主人。
(摘编自《建筑家的眼睛，诗人的心灵》，有删改)
【相关链接】
林徽因(1904—1955)，原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个领域的开拓者。林徽因有着出众的才，在诗歌、散文、小说、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，早在20世纪30年代就事有“一代才女”的美誉。)
7.下列对林徽因身患重病，却一再谢绝去美国疗养的邀请的原因分析，不正确的一项是(D)(3分)
A.在国家处于外敌入侵的危难时刻，她要与同胞共命运，不愿意置身国外。
B.为了实现学术夙愿，即使在健康方面付出很大的代价也在所不惜。
C.对中国的古建筑怀有深深的热爱，她的选择得到了丈夫梁思成的理解和支持。
D.为了画盟军需要的一张详细标明文物地点的地图，她谢绝去美国疗养。
【解析】D.林徽因谢绝去美国疗养并非是为了画盟军需要的地图，而是因为她要与同胞共命运、实现学术夙愿以及对中国古建筑的热爱等。
8.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是(A)(3分)
A.林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致，他们将研究建筑学作为终身追求的事业。
B.林徽因不仅在建筑学领域取得了令人瞩目的成绩，而且在文学艺术方面成就斐然。
C.林氏后人传承了家族尽忠报国的门风，林徽因深受他们的影响。
D.战乱时期动荡的环境、恶劣的生活条件和繁重的工作，击垮了林徽因的身体。
【解析】A.文中并未提及“林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致”，只是说他们都对中国古建筑怀有深深的热爱，并共同致力于研究中国古建筑。
9.林徽因在建筑学领域取得了哪些成就？请结合相关链接简要归纳。(4分)
①使很多古建筑得以为世人所了解，得到应有的保护；②帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史》的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》；③编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》；④参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑，力主保存北京古城面貌，提出修建“城墙公园”的新颖构想；⑤为中华人民共和国设计国徽图案，呕心沥血，参与修改设计直到方案最后确定；⑥参与设计人民英雄纪念碑。(答出其中四点即可)
(二)现代文阅读Ⅱ(14分)
阅读下面的文字，完成10—13题。
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。
老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢！”
我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
10.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)
A.文章开头有开篇点题、总领全文、为下文作铺垫的作用。
B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己、不得不屈从命运的生存态度。
C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。
D.作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象十分契合，丰富了文章的意蕴。
【解析】B.“不得不屈从命运的生存态度”错误，从“找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本”可见，它并没有屈从命运，而是让自己焕发出新的生命力，未屈从命运。
11.请根据文章语境，从修辞角度赏析第 段中画线句子的作用。(3分)
老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
运用了比喻的修辞手法，将老榆树比作不言不语的老人，生动形象地写出了榆树面对苦难坚强隐忍的精神，突出强调了老人和榆树在生活经历和生活态度上的共性。
12.第③段中说道“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树”，请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。(4分)
①生长环境极其恶劣；②姿态矮小、细弱、佝偻、伤痕累累；③有安分朴实、顺势而为的生存智慧；④有忍受苦痛、顽强生长的精神。(意对即可)
13.结合全文，分析文章最后一段的作用。(4分)
①总结全文，照应开头，使文章结构更加紧凑；②升华主旨，写出了“我”被老人和榆树的精神所感动，表达了“我”的崇敬之情。
(三)古诗文阅读(18分)
阅读下面的唐诗，完成第14题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李 白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌游黄鹤楼时所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
14.本诗与《峨眉山月歌》表达的情感有何异同？请简要分析。(4分)
同：本诗与《峨眉山月歌》都表达了李白远离故乡而生发的思念之情。异：本诗“西望长安不见家”还表达出诗人对国运的关切和对朝廷的眷恋；《峨眉山月歌》还抒发了对友人的不舍。
阅读下面两则文言文，完成15—18题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的！总是要静。”余自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖①对症下药也。务当②力求主静，使内心清明如日之升也，即此以求其持久，即所谓缉熙③也。若知此而不行，真暴弃④矣，真小人⑤矣！
(选自《曾国藩全集·日记》，有删改)
【注释】①盖：就。②务当：务必，一定要。③缉熙：光明，指希望。④暴弃：自暴自弃。⑤小人：自己鄙视自己的人。
15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(D)(3分)
A.“俭以养德”中的“俭”是“节俭”的意思，强调了节俭对培养品德的重要意义。
B.“淫慢则不能励精”中的“励”是“振奋”的意思，与成语“励精图治”中的“励”意思相同。
C.“省身也不密”与“吾日三省吾身”中的“省”，都有“反省、省察”的意思。
D.“明”有“明亮”“明白、清楚”“明确”“证明”等义项，“见理也不明”中的“明”是“明亮”的意思。
【解析】D.“见理也不明”中的“明”是“明白、清楚”的意思。
16.借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
主：①掌管，主持；②主张，提倡；③注重
升：①上升、登高；②升官；③成熟
我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。
17.结合【甲】【乙】两文段，谈谈如何做才能学有所成。(4分)
示例：一要立志，“非志无以成学”，志存高远；二要学习，“夫学须静也，才须学也”，勤学方能成才；三要惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；四要静心，“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的”。
18.感叹号常用来传达强烈的情感。请结合【甲】【乙】两文中画波浪线的句子，说说其中的感叹号表达的情感有何不同。(4分)
示例：【甲】文中的感叹号流露出诸葛亮对儿子的深切期望(或流露出诸葛亮对儿子未来的深切期待)。【乙】文中的感叹号表达曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定(或表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨)。
【乙文参考译文】
唐先生说：“在‘静’字上下功夫是最重要的事。如果不能静心，在反省自身时，就会有所疏漏，观察事物规律的时候，也看不明白，一切都会变得很浮躁！所以总是需要静心。”我自己观察自己的毛病，就是喜欢动不喜欢安静。唐先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决措施。我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。从今天起要长久不懈地坚持下去，这就是所说的希望。如果知道了这个道理还不去施行，那就真是自暴自弃了，真的就成了自己鄙视自己的人了！
(四)名著阅读(8分)
19.《西游记》，一般认为是明代 吴承恩 所著，是古代神话小说中成就最高、最受读者喜爱的小说。其中孙悟空这一角色最受欢迎。孙悟空从菩提祖师处学到筋斗云、七十二变等本领，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在 五行山 下，受苦五百年，后受 观音菩萨 规劝皈(ɡuī)依佛门，做了唐僧的大徒弟。(3分)
20.阿根廷学者科尔顿说：“最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。”你认为《西游记》中孙悟空和猪八戒之间有没有真正的友情？请仿照示例，结合人物具体经历简述理由。(5分)
【示例】
鲁迅与藤野先生之间有真正的友情。鲁迅由于去日本学医，结识了藤野先生，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，这当然会令鲁迅先生怀念与感激。鲁迅在离开日本时，藤野先生很是不舍，并且赠送了照片作为留念。在此后的生活中，藤野先生也时时激励着鲁迅。可以说他们之间的友谊是跨国的真挚友谊，既是师生情谊，又是朋友之情。)
示例：猪八戒与孙悟空之间有真正的友情。猪八戒心宽体胖，不拘小节，在取经路上，正是因为有了孙悟空的照顾，猪八戒才能走完全程。孙悟空在取经路上所向披靡，多数时候都有猪八戒从旁协助，他们齐心协力，共同与妖怪斗争，他们之间的友情是在共患难中结成的。
三、写作(50分)
21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)
人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇来临；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，换一种方式，去拥抱生活。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇作文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
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