主题四 植物的生活 第1节　绿色开花植物的生命周期 2026年中考生物学一轮复习（安徽）课件(共77张PPT)

(共77张PPT)
主题四 植物的生活
概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
第1节　绿色开花植物的生命周期
考点 1
种子的结构(5年3考)
※2022版课标要求：识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
1．双子叶植物和单子叶植物种子的结构
胚
比较项目 双子叶植物 单子叶植物
不 同 点 子叶 数目 2片 1片
功能 储存营养物质 转运营养物质
胚乳 大多数无胚乳 大多数有胚乳
营养物质 储存位置 　 　 _ 　 　 _
相同点 都有种皮和胚 　胚乳　
　子叶　
2．种子能适应不良环境的原因
(1)种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点。
(2)种子在过于干燥或寒冷的环境中能进入　 　状态，待气候适宜时再萌发。
　休眠　
人工种子
人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体。人工种子包括人工种皮(具有保护作用)、胚状体(可以发育为正常植株的结构)和人工胚乳(提供营养物质)。在适宜的环境条件下，它也能像天然种子一样发育成幼苗。
例1　如图①~③表示菜豆种子的部分结构，下列有关叙述错误的是( )
A．①为胚轴
B．②为胚根
C．③含有丰富的营养物质
D．菜豆属于双子叶植物
A
【解析】题图中，①是胚芽，②是胚根，③是子叶。菜豆属于双子叶植物，营养物质储藏在子叶中。综上所述，A项错误。
提分1-1　(2025·安徽中考)番茄种子萌发时，储存在
　 　中的营养物质会源源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养供应。
提分1-2　(2023·安徽中考)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在　 　中。
　胚乳　
　子叶　
1．种子萌发的条件
(1)环境条件：充足的空气、适宜的温度和适量的　 　。
(2)自身条件：具有完整、有活力的　 　，且已度过休眠期。
注意：种子在同时满足环境条件和自身条件时，才能萌发。
　胚　
考点 2
种子的萌发(5年3考)
　水　
2．种子萌发的过程
(1)种子萌发过程中，水多缺空气，松土供空气，地膜提温度。
(2)土壤的肥沃程度不是种子萌发的必需条件；光照是某些植物种子萌发的条件。
(3)种子萌发时最先突破种皮的是胚根。
(4)种子萌发初期消耗子叶或胚乳中的有机物，当长出绿叶后，植株通过光合作用获得有机物，因此种子萌发过程中，有机物含量先减少后增加。
例2　 (2025·合肥包河区期末)《易牙遗意》中记载有“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之，一日两次洒水。候芽长。”依据种子萌发原理判断，下列说法正确的是( )
A．绿豆发芽过程中所需的营养物质来自种子的胚乳
B．“以水洒湿”可以为绿豆种子萌发提供适量的水
C．部分绿豆未萌发，可能是因为缺少光照
D．“芽长”过程中，胚芽首先突破种皮并发育为茎和叶
B
【解析】绿豆是双子叶植物，发芽过程中所需的营养物质来自种子的子叶，A项错误；种子萌发一般不需要光照，未萌发可能与自身条件有关，C项错误；种子萌发时，胚根首先突破种皮发育为根，D项错误。
提分　(2023·安徽中考)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的　 　。
　空气　
考点 3
植株的生长(5年1考)
※2022版课标要求：识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
根冠
分生区
伸长区
根毛
1．幼根的生长
(1)根尖的结构和功能：
成熟区
(2)幼根的生长：一方面靠　 　细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
　分生区　
2．芽的发育
(1)叶芽的结构及其发育：
芽原基
茎
幼叶
(2)芽按着生位置可分为顶芽和侧芽。
①顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
②侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
3．枝条的发育
芽中有　 　。叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由茎、叶和芽构成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
注意：茎的加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
　分生组织　
例3　 (2025·安庆桐城期末)桐城小花是安徽省桐城市特产的绿茶，是中国传统名茶之一，天然含有兰花香气，且因茶叶峰尖叶小，故称之为“小花茶”。下列关于“小花茶”的叙述，错误的是( )
A．芽中有分生组织
B．芽能逐渐发育成新的枝条
C．叶芽中的幼叶发育成茎和叶
D．其叶片属于营养器官
C
【解析】幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，C项错误。
1．根的生长主要与部位A、B有关。( )
2．部位D根毛数量繁多，有助于吸收水和无机盐。( )
√
微判断
　　如图表示红豆幼苗及其根尖结构。
×
考点 4
开花和结果(5年5考)
※2022版课标要求：识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
1．花的结构
花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里面有　 　，雌蕊下部的子房里有　 　。
　胚珠　
　花粉　
胚珠
花丝
花药
子房
花柱
柱头
2．传粉和受精
(1)传粉：花粉从　 　中散放而落到雌蕊　 　上的过程。
　柱头　
　花药　
(2)受精：胚珠里面的　 　，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
　卵细胞　
受精卵
子房
3．果实和种子的形成
被子植物需要经历开花、传粉、受精几个连续的过程才能形成果实和种子。
注意：一般情况下，一个果实中有多少个种子是由胚珠的数目决定的。
胚
4．人工授粉
玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。
例4　(2024·河南中考)孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是( )
A．杂交时需将花粉涂在①上
B．②是能够产生花粉的花药
C．③能够发育成豌豆的种皮
D．④能够发育成豌豆的种子
D
【解析】题图中，①是花药，②是柱头，③是子房壁，④是胚珠。雄蕊的花药能够产生花粉，杂交时应将花粉涂在雌蕊的柱头上，A、B项错误；子房壁能够发育成果皮，C项错误；胚珠能够发育成种子，D项正确。
提分4-1　(2025·广西中考)油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了( )
A．开花　　 B．花粉成熟
C．传粉 D．受精
D
提分4-2　(2025·黑龙江龙东地区中考)传统的冰糖葫芦常常选用山楂作为原料，下列花的结构中发育成山楂的是( )
A．花药 B．子房
C．胚珠 D．花柱
B
提分4-3　(2025·安徽中考)番茄植株的个别果实中种子数量偏少，可能是开花时　 　不足造成的。
　传粉　
项目 有性生殖 无性生殖
概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式 不经过两性生殖细胞的结合，由　 　直接产生新个体的生殖方式
遗传特性 具有双亲的遗传特性 只具有母体的遗传特性
　母体　
考点 5
植物的生殖(5年2考)
1．有性生殖和无性生殖
实例 种子繁殖 扦插、嫁接、组织培养等
意义 通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展
相同点 都能产生新个体以繁殖后代，使种族得以延续和发展
无性生殖的常见方式
(1)分裂生殖：由母体分裂成两个或多个大小、形状相同的新个体的生殖方式。
(2)出芽生殖：由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
(3)孢子生殖：孢子是藻类、大部分真菌、一些低等植物等产生的一种生殖细胞，在适宜的环境下能直接发育成新个体。
(4)营养繁殖：由植物体的营养器官(根、茎、叶)产生新个体的生殖方式。例如，扦插、压条、嫁接等。
2．扦插
(1)过程：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出
　 　，上部发芽，最后长成一个新个体。
注意：枝条应剪成约10 cm长的茎段，茎段要有节，保留少量叶。茎段下方的切口是斜向的，茎段上方的切口则是水平的。
(2)应用：番薯、葡萄、菊花、月季花等可用扦插来繁育。
　根　
方法 枝接 芽接
图示
3．嫁接
(1)过程：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)注意事项：使接穗和砧木的　 　紧密结合，以确保接穗成活。
(3)特点：通过嫁接可以将接穗和砧木的优点结合在一起。果树嫁接时，主要表现出　 　的特征，　 　为它提供水和无机盐。
(4)优点：既能保持接穗的优良特性，又能加快开花结果。
(5)应用：柿、苹果、梨、桃等果树可用嫁接来繁育优良品种。
　砧木　
　接穗　
　形成层　
4．压条
(1)过程：将植物的一根枝条中段下半部的半圈树皮剥掉，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
(2)应用：夹竹桃、桂花、龙眼、荔枝等可用压条来繁育。
5．植物组织培养
(1)过程：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)优点：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到快速繁殖植物的目的。
(3)应用：植物快速繁殖(如草莓)；培养无病毒感染植株等。
例5　(2025·广安中考)百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是( )
A．种球是百合的营养器官
B．新的百合植株与母本极其相似
C．上述繁殖方式属于有性生殖
D．葡萄扦插与这种繁殖方式相同
C
【解析】种球是百合的鳞茎，茎属于植物的营养器官，A项正确；利用植物的营养器官繁殖的过程属于无性生殖，无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，B项正确，C项错误；扦插也属于无性生殖，与百合利用种球繁殖的方式相同，D项正确。
提分5-1　有性生殖和无性生殖的本质区别是　 _
　。
性生殖细胞的结合　
　是否有两
提分5-2　(2025·蚌埠蚌山区期末)银杏为雌雄异株，可采用枝条扦插的方法繁殖银杏树，下列叙述正确的是( )
A．扦插繁殖能保持遗传特性的一致性
B．多年生枝条比一年生枝条更易生根
C．枝条的上下端切口都应剪成水平的
D．一般将枝条的上端插入潮湿砂土中
A
提分5-3　(2025·六安霍邱期末)辽宁彰武县将红松嫁接到樟子松上，结合两者优势，实现防风固沙与经济收益双赢，红松5年挂果，亩收益超7000元。下列说法正确的是( )
A．樟子松为接穗，红松为砧木
B．嫁接时应保证红松与樟子松的形成层紧密结合
C．嫁接可加快樟子松果实的生长速度
D．利用嫁接，可迅速增加樟子松的繁殖量
B
【解析】由题意可知，最终结的果实是红松，故红松是接穗，樟子松是砧木，A、C项错误；嫁接能使植株加快开花结果，但不能增加植株的繁殖量，D项错误。
提分5-4　(2025·合肥包河区期末)在王城公园花展现场，一株牡丹开出红色、粉色、紫色等不同色系的六种花，让人眼前一亮。该牡丹的繁殖方式是( )
A．嫁接　　　B．种子繁殖
C．扦插　　　D．植物组织培养
A
提分5-5　(2024·安徽中考)生产上，人们利用现代生物技术生产各种各样的产品，如利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的　 　技术。
　组织培养　
材料用具 4个锥形瓶(或培养皿)、若干植物(如绿豆)种子、水、冰箱等
实验装置

实验突破
探究种子萌发的环境条件
(2022版课标实验探究活动建议)
预期实验现象 不萌发 　 _ 不萌发 不萌发
实验结果 ①和②作对照，说明种子萌发需要 ； 　 　和　 　作对照，说明种子萌发需要充足的空气；②和　 　作对照，说明种子萌发需要适宜的温度 　萌发
　④　
　③　
　②　
适量的水
针对训练
下表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计。
培养皿 编号 种子 数目/个 种子所处的环境
(其他外界条件均相同且适宜)
A 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，25 ℃
B 2 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布，25 ℃
续表
培养皿 编号 种子 数目/个 种子所处的环境
(其他外界条件均相同且适宜)
C 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，5 ℃
D 2 冷开水淹没种子，水面上滴一层油，25 ℃
科学探究的一般原则
(1)用培养皿A与B进行对照，探究的是　 　对种子萌发的影响。
(2)用培养皿A与C进行对照，探究的是　 　对种子萌发的影响。
(3)用培养皿A与D进行对照，探究的是　 　对种子萌发的影响。
　空气　
　温度　
　水　
(4)培养皿B与C能否形成一组对照实验 若能，请写出该组实验的变量；若不能，请说明理由。　 _
　。
培养皿B与C之间存在水和温度两个变量　
　不能，理由是
异常实验结果的分析
(5)请指出本实验设计中的一处不足： 　。
(6)改进不足之处后，重新按上表的实验条件进行实验，结果发现所有种子都没有萌发，此时应从　 __　方面寻找原因。
　种子自身
种子的数量太少　
实验方案的设计
(7)若想探究光照对大豆种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计。
第一步：在两个相同规格培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同、　 　的大豆种子。
第二步：将两组培养皿分别置于　 　的环境中培养。
　光照和黑暗　
　数量相等　
A．甲组与丙组对照，变量是酸雨
B．乙组与丙组对照，可以达到实验目的
C．丁组种子不萌发的原因是缺乏水
D．四组装置中种子能萌发的是甲组
为探究“酸雨对种子萌发的影响”，某兴趣小组同学选择适当的种子设置了如图四个实验装置。下列说法错误的是( )
实验·拓展变式练
B
1．(2024·齐齐哈尔中考)在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有( )
A．果皮和子叶 B．种皮和胚
C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳
随堂检测
B
命题点 1
种子的结构
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
2．(2025·广东中考)如图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的( )
D
3．(2024·安徽中考T11节选)种子萌发时，先吸水胀大，种皮变软，然后　 　突破种皮，进而发育成根。
命题点 2
种子的萌发
　胚根　
变式练　(2025·新疆中考)如图是小麦种子的结构模式图，在其萌发过程中，最先突破种皮形成根的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
D
4．(2024·安徽中考)某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是( )
A．定期洒水，保持湿度
B．装置始终充满水，保证水分供应
C．定时光照，保持温度
D．装置始终密封，防止微生物侵入
A
【解析】种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水。装置始终充满水或始终密封，会导致装置内缺少充足的空气，B、D项错误；大豆种子萌发不需要光照，只需放置在适宜的温度下即可，C项错误。
5． (2025·山西中考)中药黄芪为山西道地药材，被《神农本草经》列为上品，以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是如图中的( )
A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ
C．Ⅲ和Ⅳ D．Ⅰ和Ⅳ
B
命题点 3
植株的生长
6．(2024·安徽中考T11节选)植株生长到一定阶段就会开花、结果，雌蕊中的子房发育成　 　，子房内的
　 　发育成种子。
　胚珠　
命题点 4
开花和结果
　果实　
A．①是雌蕊，由柱头、花丝和子房构成
B．⑦是花药，内有花粉，花粉中含有精子
C．桃子的可食用部分是由③发育成的
D．精子和卵细胞在⑧中相遇并结合成受精卵
拓展练　[原创]被子植物生长到一定阶段就会开花。如图是桃花结构示意图，下列叙述正确的是( )
B
【解析】题图中，①是雌蕊，②是雄蕊，③是胚珠，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是花药，⑧是花丝。雌蕊由柱头、花柱和子房构成，A项错误；桃子的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，C项错误；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子在胚珠内结合形成受精卵，D项错误。
7． (2023·安徽中考T11节选)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行　 　。
　人工授粉　
8．(2025·济宁中考)“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”与“地上开花、入地结荚(‘荚’指果实)”描述的都是花生。下列说法错误的是( )
A．“白胖子”指花生种子的子叶
B．花生在结果前完成传粉和受精
C．“入地结荚”指的是花的子房在土壤中发育成果实
D．一个花生果实含有3粒种子，说明一个子房中有3枚胚珠
A
9．(2021·安徽中考)下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是( )
A．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓
B．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻
C．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果
D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯
命题点 5
植物的生殖
B
10．(2025·宿迁中考)要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行( )
A．种子繁殖 B．全部换栽
C．果枝扦插 D．果枝嫁接
D