七年级历史上册新部编版第6课《战国时期的社会变革》课时练习题（含答案）

七年级历史上册新部编版第6课《战国时期的社会变革》课时练习题
一、选择题
1．据《墨子》记载，战国时期，商人之四方，虽有关梁之难，盗贼之危，战国时期（ ）
A．分封制度瓦解 B．商业贸易流行 C．政治局势动荡 D．思想文化活跃
2．进入战国后，各诸侯国运用政权的力量，进行了一系列政治、经济、军事和社会制度改革，如李悝在魏国变法，商鞅在秦国变法。这些改革都（ ）
A．顺应了社会转型的需要 B．增强了华夏认同观念
C．维护了贵族的世袭特权 D．确立了中央集权制度
3．生产工具是衡量社会生产力发展水平的客观标志。下图生产工具最早出现于（ ）
铁农具
A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期
4．杜甫千古名篇《登楼》一诗中有“锦江春色来天也，玉垒浮去变古今”，此句描写的是一处伟大水利工程。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年……”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ）
A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．岷江
5．商鞅变法时，一个农民如果想免除徭役，应该（ ）
A．严明法度 B．统一度量衡 C．大量生产粮食和布帛 D．推行郡县制
6．春秋时期金属货币被更多地使用，可见当时（ ）
A．铁农具和牛耕出现 B．农业生产力水平提高
C．手工业的规模不断扩大 D．商业活动逐渐活跃
7．公元前293年，秦将白起大破韩魏联军于伊阙，斩首达24万。公元前260年的长平之战，更是坑杀所俘赵军40多万。由此可见，战国时期战争的特点是（ ）
A．武器先进 B．战术高超 C．战况惨烈 D．兵种增多
8．春秋战国之交，中国进入了铁器时代，铁器及牛耕技术的使用，极大地节省了社会劳动力，促进了社会生产力的发展，进而推动了当时社会制度的变革……。该材料旨在说明铁器及牛耕技术出现的（ ）
A．影响 B．经过 C．性质 D．背景
9．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。对该图所示现象理解比较合理的是（ ）
A．战争给人民带来灾难 B．周王室逐渐取消实行分封制
C．战争促进了民族交融 D．争霸兼并战争促使局部统一
10．时空观念是历史学科核心素养的基础。①处应该是（ ）
A．战国七雄 B．三国时期 C．光武中兴 D．八王之乱
11．李老师讲商鞅变法时，出示了县以下的组织结构图（如下图），主要说明变法（ ）
A．激化了阶级矛盾 B．提高了军队战斗力
C．实现了富国强兵 D．强化了地方管理
12．下图中的历史大事的共同影响是（ ）
A．使统一多民族国家形成 B．体现了新兴地主阶级的利益
C．使周王室开始走向衰落 D．推动了新的社会形态的形成
13．魏国国君梁惠王曾问政于孟子：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”梁惠王之问表明战国时期（ ）
A．民可自由迁徙 B．诸侯各国竞争加剧
C．魏国推行暴政 D．淮河流域灾害频发
14．战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ）
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争 C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
15．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（ ）
A．严明法度 B．鼓励耕织 C．确立县制 D．奖励军功
二、简答题
16．商鞅变法因为触犯了旧贵族的利益，最后被五马分尸，车裂而死。
（1）商鞅变法开始于什么时候？变法内容中最能提高战斗力的是什么？
（2）商鞅代表了哪个阶级的利益？我们应该学习商鞅的什么品质？
17．改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断地改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来了。
(1)战国时期，商鞅所进行的改革被称为什么
(2)请列举出商鞅改革的主要内容 (至少列举出两项)其改革对该国的发展有什么历史作用
(3)改革是推动历史发展的重要动力，教育的发展也离不开改革与创新。作为小主人，为了更好地推动你们学校的建设和发展，请提出两点中肯的改革建议。
三、材料题
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，他们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种灾祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反对的制度”。
(1)从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点
(2)从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。
19．我国农耕文化源远流长，为历代统治者重视，为璀璨的中华文化作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。
(1)材料图1：发现于我国长江流域某遗址，是原始农耕时期典型遗址的代表，该遗址是什么？当地的房屋主要是什么建筑？
(2)材料图2：铁农具在我国哪一时期出现？铁农具和牛耕的出现对农业的发展有什么重要意义？
(3)材料图3：都江堰是战国时期秦国的重大水利工程。该工程由谁主持修建？该水利工程作用是什么？
试卷第1页，共3页
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《七年级历史上册新部编版第6课《战国时期的社会变革》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A C D C A D A
题号 11 12 13 14 15
答案 D D B A D
16．（1）公元前356年；奖励军功。
（2）商鞅代表了新兴地主阶级的利益。
品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
17．(1)商鞅变法
(2)确立县制，由国君直接派官吏治理；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
(3)建立良好的表彰体制，提高学生的学习积极性；建立家校沟通体系，使家校双方能够及时了解学生的情况
18．(1)特点：华夏族是由多民族融合形成的。
(2)作用：春秋时期的战争促进民族交融，战争加速了民族之间的交流和融合；战争加速了制度的变革，为新的制度和社会秩序的建立铺平了道路；战争加强了国家的统一趋势，促进局部统一。
19．(1)遗址：河姆渡遗址；建筑：干栏式房屋
(2)时期：春秋时期；意义：促进了农业生产力水平提高。
(3)人物：李冰；作用：防洪灌溉航运等作用。
答案第1页，共2页
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