主题二 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 2026年中考历史一轮专题复习考点解读（菏泽专用）
文档属性
| 名称 | 主题二 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 2026年中考历史一轮专题复习考点解读（菏泽专用） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 274.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-11-22 09:43:50 | ||
图片预览
文档简介
对比维度 2022年版义务教育历史课程标准 2011年版义务教育历史课程标准
内容要求 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 夏商周时期 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
总体特征：早期国家的建立与春秋战国时期的大变革
经济 夏朝开创王位世袭制，西周实行分封制；春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期
政治 商周时期，青铜铸造业发达，进入“青铜时代”；春秋战国时期，铁制农具与牛耕的使用和推广，促进了农业大发展
文化 ①甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 ②春秋战国时期，百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮；各族同源共祖的华夏认同观念得到发展
一、夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝的建立
（1）时间：约公元前2070年。
（2）建立者：禹。
（3）地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。
2.“家天下”
禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此世袭制取代了禅让制。
3.夏朝的统治
（1）国家机器：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
（2）统治中心：夏朝的中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。
（3）考古发现年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址
①遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。
②遗址还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。
二、商朝的统治
1.商汤的统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
2.盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。
3.对外征战：经过多年的对外征战，商朝控制的范围不断拓展。
4.巩固政权的措施：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
三、西周的建立
1.时间：约公元前1046年
2.建立者：周武王
3.都城：镐京
4.制度创新——分封制
实行目的 稳定周初的政治形势。
分封依据 血缘关系远近和功劳大小。
分封对象 宗亲和功臣等。
内容 诸侯权力 管理土地和人民，具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。
诸侯义务 向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。
结果 通过分封，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
积极作用 巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，周朝对疆域的控制更加稳固。
四、王室衰微
1.背景
（1）春秋时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。
（2）一些诸侯为了加强对地方的控制，不再把新占有的土地封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐渐走向瓦解。
2.表现
(1)东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。
(2)诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。
(3)周王室地位不断下降，大国诸侯实力雄厚。
(4)周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
五、诸侯争霸
1.原因：诸侯国之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。
2.概况
(1)一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。
(2)先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯的霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(3)春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。
3.结果
(1)春秋时期的大国争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
(2)中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
六、春秋时期的经济发展
1.概况：春秋时期，社会经济有很大发展。
2.表现
农业 春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
手工业 规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
商业 产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛地使用。
七、商鞅变法
1.战国时期的各国变法
(1)背景：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序。
(2)目的：富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
(3)表现
①李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。
②吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。
③秦国的商鞅变法成效最大。
商鞅变法
时间：公元前356年
人物：秦孝公任用商鞅主持变法。
主要内容
政 治 确立县制，由国君直接派官吏治理。
废除贵族的世袭特权。
建立户籍制度，加强对人民的管理。
严明法度，禁止私斗。
经济 废除旧的土地制度。
鼓励耕织，生产粮食、布帛济多的人可免除徭役。
统一度量衡。
军 事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(4)意义：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
八、战国时期的经济发展
农业 铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，促使农业生产得到进一步发展。
手工业 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
大型水 利工程 都江堰 ①修建时间：公元前256年。 ②主持修建者：秦国蜀郡郡守李冰。 ③修建地点：成都附近的岷江上。 ①功能：综合性的水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 ⑤作用：使成都平原成为沃野；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
九、老子和《道德经》
1.老子简介：老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博。
2.思想主张：
(1)老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源也是万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。
(2)善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化。
(3)老子在处事上提倡安于柔弱的地位，主张以进为退，以柔克刚。
(4)在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。
3.相关著作：老子的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中。
十、孔子和儒家学说
1.孔子简介
(1)孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，出身下层没落贵族。他从小学习礼乐，年轻时微过小吏，后收徒办学。孔子中年后曾在鲁国从政，但时间不长，不久便周游列国，宣扬自己的政治主张，却不为各国采纳。孔子晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
(2)孔子是我国历史上著名的思想家、大教育家，儒家学派的创始人。
2.主要成就
核心 思想 核心思想是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
政治 思想 ①主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。 ②反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。
教育 成就 ①创办私学，打破贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。 ②在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。
文化 成就 他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。
评价 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
十一、百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。
2.主要学派
（1）儒家
代表人物 思想主张
孟子 ①主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众。 ②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下。 ③拥护正义之战，强调“仁者无敌”。
荀子 主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家
创始人 思想主张
墨子 ①主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 ②提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。
道家
代表人物 思想主张
庄子 ①强调要顺应自然和民心。 ②认为人生应追求精神自由，保持人格独立。
法家
代表人物 思想主张
韩非 法家学说的集大成者。反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
兵家
时期 代表人物
春秋时期 孙武，兵家创始人，著有《孙子兵法》。
战国时期 吴起、孙膑。
十二、天文、历法和医学
1.天文
(1)早在原始社会末期，先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。
(2)商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。
(3)传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录：《诗经》中记载公元前776年9月6日发生日食。
(4)《春秋》中记载公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为这颗彗星就是著名的哈雷彗星。
2.历法
(1)夏朝：相传夏朝时就有了历法。
(2)商朝：历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
3.医学
(1)传说中神农尝百草，认识了一些治病药物。
(2)相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
(3)战国时期问世的《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。
十三、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
(1)含义：商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“甲骨文”。
(2)发现：河南、陕西、山东等地出土了大量商周时期的甲骨，其中商朝有字甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。
(3)记载内容：内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(4)地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
(5)影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器
(1)特点
①商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
②青铜器数量增多，种类逐渐丰富。
(2)制作工艺
①商周时期，工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种器具。
②商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，被称为“金文”。
③西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。
(3)用途：主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(4)代表
①四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。
②三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器表明它与中原王朝具有密切关系。
③司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
十四、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》
(1)创作背景：先秦时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。
(2)内容：《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。
(3)价值：《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。《诗经》保存了丰富的先秦史料。
2.“楚辞”
(1)形成：战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。
(2)代表作：屈原的《离骚》，充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。
3.影响：《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
1．[2025年甘肃兰州中考真题]甘肃出土的青铜礼器秦公簋，铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有关的学派是( )
A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家
2．[2025年广东中考真题]战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期( )
A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 C.边疆治理强化 D.社会风气开放
3．[2025年广东广州中考真题]下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝( )
亚长牛尊
A.海外贸易活跃 B.青铜器制作工艺高超
C.牛耕得到普及 D.甲骨文记载内容丰富
4．[2025年吉林长春中考真题]春秋战国时期，创办私学，主张“有教无类”，扩大了受教育范围的大教育家是( )
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非
5．[2025年湖北中考真题]在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，使人、地、水三者协调统一，造福千秋。材料介绍的是( )
A.都江堰 B.大运河 C.长城 D.灵渠
6．[2025年江苏常州中考真题]“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象主要是( )
A.天下为家 B.封邦建国 C.诸侯争霸 D.战国七雄
7．[2025年江苏徐州中考真题]青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
8．[2025年山东潍坊中考真题]商鞅变法规定，斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是( )
A.维护分封制度 B.增强军队战斗力 C.刺激粮食生产 D.确立土地私有制
9．[2025年四川巴中中考真题]古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是( )
A.A B.B C.C D.D
参考答案
1．答案： C
解析：根据题干“铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法祖、家国一体思想”，结合所学知识可知，秦公簋铭文强调敬天法祖家国一体，这与儒家思想密切相关。儒家主张礼治，重视宗法制度、孝道和祖先崇拜，提倡效法先王、维护传统礼制(如孔子克己复礼)，强调家国同构的伦理关系(如修身齐家治国平天下),C项正确；道家主张无为而治，与奋发治国矛盾，排除A项；墨家反对繁复礼制，提倡兼爱非攻，与礼器用途不符，排除B项；法家虽重视治国，但主张变法革新，强调法治而非效法祖先，排除D项。故选C项。
2．答案： B
解析：根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。
3．答案： B
解析：据题干“殷墟的亚长牛尊”、“它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻”和所学知识可知，殷墟是商朝遗址，商朝是青铜时代，青铜器技术高超，殷墟出土的牛尊就是一个青铜器，造型形象，花纹细腻，可反映商朝青铜技术高超，B项正确；海外贸易和题干无关，排除A项；牛耕出现于春秋，战国得到推广和普及，排除C项；甲骨文内容丰富和题干无关，排除D项。故选B项。
4．答案： B
5．答案： A
6．答案： C
7．答案： B
解析：根据题干可知，孟因战功显赫，继承祖先职务还获得土地、臣民等赏赐，契合西周分封制特点。分封制下，周天子将土地、人民分封给诸侯等，诸侯获封后享有权力也需尽义务，所以该史料可用于研究分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领更替方式，以贤能为标准，通过推举产生，与题干中“受命继承祖先南公的职务”的内容无关，排除A项；郡县制是秦朝及后世中央管理地方的制度，地方官员由中央任命，并非世袭获封，和题干情境不符，排除C项；行省制是元朝开始实行的地方行政制度，地方官员由中央选派，与题干中基于战功继承、获封的情况不同，排除D项。故选B项。
8．答案： B
9．答案： B
内容要求 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 夏商周时期 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
总体特征：早期国家的建立与春秋战国时期的大变革
经济 夏朝开创王位世袭制，西周实行分封制；春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期
政治 商周时期，青铜铸造业发达，进入“青铜时代”；春秋战国时期，铁制农具与牛耕的使用和推广，促进了农业大发展
文化 ①甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 ②春秋战国时期，百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮；各族同源共祖的华夏认同观念得到发展
一、夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝的建立
（1）时间：约公元前2070年。
（2）建立者：禹。
（3）地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。
2.“家天下”
禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此世袭制取代了禅让制。
3.夏朝的统治
（1）国家机器：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
（2）统治中心：夏朝的中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。
（3）考古发现年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址
①遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。
②遗址还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平。
二、商朝的统治
1.商汤的统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
2.盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。
3.对外征战：经过多年的对外征战，商朝控制的范围不断拓展。
4.巩固政权的措施：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
三、西周的建立
1.时间：约公元前1046年
2.建立者：周武王
3.都城：镐京
4.制度创新——分封制
实行目的 稳定周初的政治形势。
分封依据 血缘关系远近和功劳大小。
分封对象 宗亲和功臣等。
内容 诸侯权力 管理土地和人民，具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。
诸侯义务 向周王进献贡赋，军队服从周王调遣。
结果 通过分封，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
积极作用 巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，周朝对疆域的控制更加稳固。
四、王室衰微
1.背景
（1）春秋时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。
（2）一些诸侯为了加强对地方的控制，不再把新占有的土地封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐渐走向瓦解。
2.表现
(1)东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。
(2)诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。
(3)周王室地位不断下降，大国诸侯实力雄厚。
(4)周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
五、诸侯争霸
1.原因：诸侯国之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。
2.概况
(1)一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。
(2)先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯的霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(3)春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。
3.结果
(1)春秋时期的大国争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
(2)中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
六、春秋时期的经济发展
1.概况：春秋时期，社会经济有很大发展。
2.表现
农业 春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
手工业 规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
商业 产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛地使用。
七、商鞅变法
1.战国时期的各国变法
(1)背景：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序。
(2)目的：富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
(3)表现
①李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。
②吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。
③秦国的商鞅变法成效最大。
商鞅变法
时间：公元前356年
人物：秦孝公任用商鞅主持变法。
主要内容
政 治 确立县制，由国君直接派官吏治理。
废除贵族的世袭特权。
建立户籍制度，加强对人民的管理。
严明法度，禁止私斗。
经济 废除旧的土地制度。
鼓励耕织，生产粮食、布帛济多的人可免除徭役。
统一度量衡。
军 事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(4)意义：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
八、战国时期的经济发展
农业 铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，促使农业生产得到进一步发展。
手工业 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
大型水 利工程 都江堰 ①修建时间：公元前256年。 ②主持修建者：秦国蜀郡郡守李冰。 ③修建地点：成都附近的岷江上。 ①功能：综合性的水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 ⑤作用：使成都平原成为沃野；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
九、老子和《道德经》
1.老子简介：老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他做过周朝的史官，掌管王室的典籍，学识渊博。
2.思想主张：
(1)老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源也是万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。
(2)善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化。
(3)老子在处事上提倡安于柔弱的地位，主张以进为退，以柔克刚。
(4)在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。
3.相关著作：老子的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中。
十、孔子和儒家学说
1.孔子简介
(1)孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，出身下层没落贵族。他从小学习礼乐，年轻时微过小吏，后收徒办学。孔子中年后曾在鲁国从政，但时间不长，不久便周游列国，宣扬自己的政治主张，却不为各国采纳。孔子晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
(2)孔子是我国历史上著名的思想家、大教育家，儒家学派的创始人。
2.主要成就
核心 思想 核心思想是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
政治 思想 ①主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。 ②反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。
教育 成就 ①创办私学，打破贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。 ②在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。
文化 成就 他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。
评价 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
十一、百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。
2.主要学派
（1）儒家
代表人物 思想主张
孟子 ①主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众。 ②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下。 ③拥护正义之战，强调“仁者无敌”。
荀子 主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家
创始人 思想主张
墨子 ①主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 ②提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。
道家
代表人物 思想主张
庄子 ①强调要顺应自然和民心。 ②认为人生应追求精神自由，保持人格独立。
法家
代表人物 思想主张
韩非 法家学说的集大成者。反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
兵家
时期 代表人物
春秋时期 孙武，兵家创始人，著有《孙子兵法》。
战国时期 吴起、孙膑。
十二、天文、历法和医学
1.天文
(1)早在原始社会末期，先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。
(2)商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。
(3)传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录：《诗经》中记载公元前776年9月6日发生日食。
(4)《春秋》中记载公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为这颗彗星就是著名的哈雷彗星。
2.历法
(1)夏朝：相传夏朝时就有了历法。
(2)商朝：历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
3.医学
(1)传说中神农尝百草，认识了一些治病药物。
(2)相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
(3)战国时期问世的《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。
十三、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
(1)含义：商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“甲骨文”。
(2)发现：河南、陕西、山东等地出土了大量商周时期的甲骨，其中商朝有字甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。
(3)记载内容：内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(4)地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
(5)影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器
(1)特点
①商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
②青铜器数量增多，种类逐渐丰富。
(2)制作工艺
①商周时期，工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种器具。
②商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，被称为“金文”。
③西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。
(3)用途：主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(4)代表
①四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。
②三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器表明它与中原王朝具有密切关系。
③司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
十四、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》
(1)创作背景：先秦时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。
(2)内容：《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。
(3)价值：《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。《诗经》保存了丰富的先秦史料。
2.“楚辞”
(1)形成：战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。
(2)代表作：屈原的《离骚》，充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。
3.影响：《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
1．[2025年甘肃兰州中考真题]甘肃出土的青铜礼器秦公簋，铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有关的学派是( )
A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家
2．[2025年广东中考真题]战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期( )
A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 C.边疆治理强化 D.社会风气开放
3．[2025年广东广州中考真题]下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝( )
亚长牛尊
A.海外贸易活跃 B.青铜器制作工艺高超
C.牛耕得到普及 D.甲骨文记载内容丰富
4．[2025年吉林长春中考真题]春秋战国时期，创办私学，主张“有教无类”，扩大了受教育范围的大教育家是( )
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非
5．[2025年湖北中考真题]在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，使人、地、水三者协调统一，造福千秋。材料介绍的是( )
A.都江堰 B.大运河 C.长城 D.灵渠
6．[2025年江苏常州中考真题]“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象主要是( )
A.天下为家 B.封邦建国 C.诸侯争霸 D.战国七雄
7．[2025年江苏徐州中考真题]青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
8．[2025年山东潍坊中考真题]商鞅变法规定，斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是( )
A.维护分封制度 B.增强军队战斗力 C.刺激粮食生产 D.确立土地私有制
9．[2025年四川巴中中考真题]古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是( )
A.A B.B C.C D.D
参考答案
1．答案： C
解析：根据题干“铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法祖、家国一体思想”，结合所学知识可知，秦公簋铭文强调敬天法祖家国一体，这与儒家思想密切相关。儒家主张礼治，重视宗法制度、孝道和祖先崇拜，提倡效法先王、维护传统礼制(如孔子克己复礼)，强调家国同构的伦理关系(如修身齐家治国平天下),C项正确；道家主张无为而治，与奋发治国矛盾，排除A项；墨家反对繁复礼制，提倡兼爱非攻，与礼器用途不符，排除B项；法家虽重视治国，但主张变法革新，强调法治而非效法祖先，排除D项。故选C项。
2．答案： B
解析：根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。
3．答案： B
解析：据题干“殷墟的亚长牛尊”、“它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻”和所学知识可知，殷墟是商朝遗址，商朝是青铜时代，青铜器技术高超，殷墟出土的牛尊就是一个青铜器，造型形象，花纹细腻，可反映商朝青铜技术高超，B项正确；海外贸易和题干无关，排除A项；牛耕出现于春秋，战国得到推广和普及，排除C项；甲骨文内容丰富和题干无关，排除D项。故选B项。
4．答案： B
5．答案： A
6．答案： C
7．答案： B
解析：根据题干可知，孟因战功显赫，继承祖先职务还获得土地、臣民等赏赐，契合西周分封制特点。分封制下，周天子将土地、人民分封给诸侯等，诸侯获封后享有权力也需尽义务，所以该史料可用于研究分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领更替方式，以贤能为标准，通过推举产生，与题干中“受命继承祖先南公的职务”的内容无关，排除A项；郡县制是秦朝及后世中央管理地方的制度，地方官员由中央任命，并非世袭获封，和题干情境不符，排除C项；行省制是元朝开始实行的地方行政制度，地方官员由中央选派，与题干中基于战功继承、获封的情况不同，排除D项。故选B项。
8．答案： B
9．答案： B
同课章节目录