2 祖父的园子 课件

(共17张PPT)
祖
祖
的
的
园
园
子
子
父
父
原名张迺（nǎi）莹，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《孤独的生活》等。
第1课时
萧红（1911—1942）
《呼兰河传》
萧红创作的一部自传体长篇小说。全书共分七章,它以以萧红自己的童年生活为线索,描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
活动一：跟着萧红逛祖父的园子
要求：读准字音，读通课文。
思考：这是一个怎样的园子？园子里有什么？
自由读课文
这几组词有什么特点？
第一组：蚂蚱 蜻蜓 蝴蝶 蚌壳
第二组：樱桃　榆树 谷穗　倭瓜
第三组：拔草　铲地　割草 拴着
第四组：圆滚滚　明晃晃　毛嘟嘟　蓝悠悠
huǎnɡ
园子里的昆虫
园子里的农作物
“我”和祖父在园子里的活动
ABB式词语
通读全文，梳理课文层次，概括段落大意。
第三部分（15-19）
太阳下的园子和园子里的景物。
第二部分（4-14）
“我”和祖父在园子里的活动。
第一部分（1-3）
园中的景物，展现了园子的基本样貌。
景
叙事
景
读第1自然段，思考：这是一个怎样的园子？
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。
蜜蜂
蜜蜂
蝴蝶
蝴蝶
蜻蜓
蜻蜓
蚂蚱
蚂蚱
动物多
这是一个生机勃勃的园子。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。
蝴蝶
蝴蝶
蜻蜓
蜻蜓
蚂蚱
蚂蚱
颜色美
这是一个五彩缤纷的园子。
白色、黄色、大红色
金的
绿的
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。
蜜蜂
蜜蜂
形态美
这是一个丰富多彩的园子。
胖乎乎，圆滚滚
像个小毛球
比喻形象
活动二：领略童年园子里的无忧无虑
活动二：领略童年园子里的无忧无虑
祖父的园子生机勃勃、五彩缤纷、丰富多彩，给“我”带来了无穷无尽的快乐和自由，让我们一起去领略童年园子里的无忧无虑。
“仿佛”、“好像”后面的内容写的都是“我”的感受。大树和土墙不会自己发出声响，不会回应，但“我”认为它们会，说明在“我”眼中一切都是美好的，充满活力。从中能体会到“我”爱园子中的一切。
读句子，体会“我”的内心感受。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
因为“我”在园子中感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的，“我”将这种自由的感受寄托在了黄瓜上。
读句子，体会“我”的内心感受。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
萧红曾在《呼兰河传》中这样写：
因为我感受到的是自由快乐，所以我看什么都是自由和快乐的。
活动三：感受自由自在的花样童年
活动三：感受自由自在的花样童年
记忆中祖父的园子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作，“我”也经常在园子里“瞎闹”、玩耍。
第2课时
默读课文第4—14自然段，说一说：“我”和祖父在园子里做了什么？
栽花
铲地
种小白菜
浇水
拔草
摘黄瓜
追蜻蜓
……
采倭瓜花
捉蚂蚱
篇目 《祖父的园子》 阅读链接
不同点 描写的事物
蕴含的情感
共同点 园子里的花草、昆虫和树木等，以及“我”和祖父在园子中自由、快乐的生活。
祖父已经不在了，园子变得萧条、荒凉。园子中的一切成了“我”难以忘却的童年回记忆。
快乐、自由
伤感
都选自萧红的《呼兰河传》，表达了对祖父的热爱与依恋，对童年生活的怀念。