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《转圆圈》
教学内容：
一、听赏《转圆圈》
教学目标：
一、认识音阶的“7个音符”、并能将它们听辩出来。
二、学会领唱和齐唱演唱方式，了解它们的特点。
三、能用自然、活泼的声音延长歌曲。
教具准备：
写有音符的头饰、课件。
教学重难点：
准确掌握“四分休止符”、“八分休止符”的时值。
教学过程：
一、游戏。
1、出示写有音符的头饰请学生唱一唱。
2、请几名学生戴头饰上台随音乐手拉手转圈圈，并做写舞蹈动作，以撒尼族童谣《转圆圈》作为游戏背景音乐。
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3、当音乐突然停下来的时候，教师反复弹奏一个音符，请头戴该头饰的同学站到圈中一起跟着琴声唱出自己的音符名称。
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二、听赏《转圆圈》
1、认真聆听《转圆圈》，教师启发学生感受领唱和齐唱的演唱形式。
2、教师简单向学生介绍各种演唱形式的特点。
3、请学生学会分辨领唱和齐唱，引导学生在听到齐唱时，围成圆圈，拍拍手、跺跺脚。
三、小结
在游戏中学习是不是很有意思啊！
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