《箫》教案

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《箫》
教学内容：
听唱：《箫》。
教学目标：
能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。
教学重难点：
能唱好歌曲中出现的一字多音处。
教学准备：
钢琴、多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学
师生问好。
二、节奏游戏
出示节奏卡片：
OXX
XX
X分别用“哒”读，再次出示节奏卡。
1、0XX|XX
X0用“哒”连读。
2、用特隆砰砰砰。
3、用特隆嘀嘀哒。
4、用特隆叮叮咚。
三、学唱《箫》
1、新歌学习导入。
教师播放课件歌曲《箫》。
2、聆听歌曲。
师：好听不好听？
生：好听！
3、按节奏读歌词、学唱歌曲。
师：同学们来看歌词：“一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管箫，箫儿对准口，口儿对准箫，箫中吹出时新调，小宝宝，吁底吁底学会了。21世纪教育网版权所有
（1）引导学生按节奏读歌词。
（2）教师用琴弹奏歌曲旋律，学生按节奏读歌词。
（3）教师引导学生学唱歌曲。
4、处理重难点部分，教师范唱并引导学生练唱。
师：同学们在演唱中，要注意一字一音、一字两音、和一字多音的正确唱法。
5、教师播放课件歌曲《箫》学生模唱。
四、教师小结
师：好！同学们这节课上的很好、了解认识了很多我国民族乐器，下去以后回到家里上网查找了解更多的我国民族民间乐器，希望同学们都喜欢我们自己的民族乐器好不好！
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