2016年春八年级数学（北师大版）导学案（无答案）：2.4 估算

2.4
估算
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【铭记主题、学习文本、定夺主题】
1、能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小.
2、掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的数感.
学习过程
【新知自研】
学习内容（位置、内容）
学习方法（课前准备、自研）
学习活动设计(交流、展示)
同步练习、同型演练（课堂选作展示、课后作业）
拓展演练（选
做）
估算
P33-P34
1、认真阅读p33页环保公园引例，你有怎样的解决办法：
2（1）=
;=
是介于整数_______和_______之间的无理数。=
；=
是介于整数_______和_______之间的无理数。3、试一试，估算(精确到0.1)：
（1）
≈
（2）≈_____
4、下列结果正确吗？错的话写出正确答案，与同学交流你是怎样判断的？①≈20
;
②
≈0.3;
③≈500;
④
≈96.
5、比较下列各组数的大小。
例：一个人一生平均要饮用的液体总量大约为40立方米
，如果用一圆柱形的容器（底面直径等于高）来装这些液体，这个容器大约有多高（误差小于1米）
组内讨论并交流你的想法，组内推选代表展示你们小组的成果
与同伴讨论交流，加强结论的理解
练习1：、估算下列数的大小：（1）（误差小于）
（误差小于1）
练习2：随堂练习第1,2题练习3：习题2.6第1、2题
1.通过估算，比较下面各组数的大小:，；
（2），3.1．2、已知长方形的长与宽的比为3:2，对角线长为cm，求这个长方形的长与宽（结果精确到(0.01
cm）．定
夺
主
题（收获、不足、解决方法）
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