七年级语文期中考试参考答案
（
3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
. （2 分）（1）zhù （2）歧
2.（2 分）标点符号是分号或；
1
1
4. C（3 分）（原文明确纸质阅读更利于记忆留存）
1
3
.B （2 分） 4.（2 分）将“一种文化的传承，一种精神的延续”与“自然风光与人
5.（4 分）①确立深度阅读价值观 ②培养数字素养与媒介批判能力 ③设置"整本书
文景观的融合”交换位置。（不仅……更是……表示递进关系）
阅读"计划 ④创造无干扰阅读环境 ⑤进行阅读反思与输出（答对四点即可）
6.A（3 分） 材料中说的是“完成寒假作业时‘用过 DeepSeek、豆包、Kimi 等各类
AI 工具’的学生占比达 40%”，并非“超四成”，所以 A 选项不正确。
7.（4 分）从两个方面答题，各答出两点即可给满分。
5
6
.C（2 分）
1
.D（2 分）解析：A 项“请教”“不吝赐教”是敬语，用于请求别人指导，使用正确；
B 项“蓬荜生辉”是谦词，用于称别人来访或赠物使自己家增添光彩，使用正确；C
项“家父”是谦词，用于称呼自己的父亲，使用正确；D 项“惠存”是敬语，意为“请
保存”，多用于赠送别人礼物时请对方留存，此处小王自己保存礼物，用“惠存”不
当，可改为“收下”。
1
参考如下：①学习方面：辅助学习，智能学习工具可针对中学生的薄弱学科进行辅导，
分析解题思路，帮助找出学习中的问题，提升学习效率；拓展知识，借助 AI 搜索引
擎和翻译工具，中学生能快速获取各类学科知识，阅读外文资料，拓宽知识面和国际
视野；培养兴趣，通过参加 AI 相关的兴趣小组或课程，学习 AI 原理和编程知识，能
激发中学生对科技的兴趣，培养创新思维和逻辑能力。
7
.B（2 分）诗的前三句着力写“静”，末句写跳鱼的“动”与“声”，是以动衬静，
用鱼的动来更显环境的静，并非“以静衬动”，故选项 B 分析错误。
.（2 分）这首诗通过对江月、风灯、宿鹭、跳鱼等夜景的描写，营造出宁静、安谧
②生活方面：提供便利，智能家居设备让中学生的生活更便捷，可通过语音或手机控
8
制家电，节省时间和精力，营造舒适的生活环境；丰富娱乐，人工智能在娱乐领域的
应用，如个性化的音乐、影视推荐，以及更逼真的游戏体验，能让中学生在课余时间
得到更好的放松和娱乐；帮助出行，智能导航系统帮助中学生在出行时更快捷地到达
目的地，实时路况信息有助于规划行程，提高出行效率。
又富有生机的氛围，表达了诗人对大自然美好景色的喜爱与赞美之情，同时也透露出
诗人在漂泊生活中，能欣赏到这般夜景的悠然、闲适心境。
9
1
1
.（1 分）黄口从大雀则不得/大雀从黄口亦可得。
1
8.（6 分）①“我”好奇、疑惑 ②向小满带领 A 组完成武力营救模拟考核（或：向
小满展示擒拿格斗等训练）③向小满和组员喜悦（或：“我”欣慰）
9.B（3 分）
解析：向小满脱靶是因亚丁湾风浪的实战环境影响，并非射击技术不过硬。
0.（3 分）记叙顺序：插叙
0.（3 分）（1）顾( 回头看、看 )（2）故( 因此、所以 )（3）从( 跟从、跟随 )
1.（4 分）（1）大鸟容易警觉，所以难以捕到，小鸟贪吃，因此容易捕到。
1
（
2）容易受到惊吓的大鸟就能远离祸害，喜欢贪食的雏鸟就容易忘记祸患。
1
2.（2 分）君子应当慎重的选择所要跟随的人，靠年长者的谋略就可以保全性命，
2
跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。这启示我们要多借鉴长者的经验，谨慎择友，
不要效仿年轻人的愚蠢鲁莽。或者“保持警觉就远离祸害，贪吃就会忘记灾患”。这
启示我们不要只顾眼前利益，要有忧患意识。（答到任意一点即可）
作用：补充交代向小满作为“特战侦察尖兵”的过往成绩，与他当下主动改进不足的
行为形成呼应，突出他“不满于现状、追求进步”的精神，使人物形象更丰满。
2
1.（4 分）该句运用外貌描写与动作描写：“脸庞上挂满汗珠”“穿着防弹衣，端着步
【
译文】孔子看见用网捕鸟的人，捕到的都是雏鸟。孔子问捕鸟人：“唯独大鸟却捕
枪”等细节，生动刻画了向小满全副武装、刻苦训练的状态，体现他训练的专注与坚
韧，凸显其军人的硬朗作风。
不到，这是为什么呢？”捕鸟人说：“大鸟容易受到惊吓，所以难以捕捉到，雏鸟贪
吃，所以容易捕捉到。如果雏鸟跟从着大鸟就捕捉不到了，大鸟跟从雏鸟也可以捕捉
到。”孔子回头对弟子们说：“容易受到惊吓的大鸟就能远离祸害，喜欢贪食的雏鸟就
容易忘记祸患，这是出自它们的本性啊。但是因为它们跟从的对象不同而或得福或遭
祸。所以君子要谨慎选择自己跟从的人，依靠年长者的谋虑就有了保全自身的途径，
跟随年少者的鲁莽就会有面临危亡的灾祸。”
22. D（2 分）解析：《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋
的心情，借此表达的是作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。《无常》中借
“
无常”这个形象，对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。据此，答案为 D．
3. （3 分）①五猖会 ② 琐记 ③在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。
24.（3 分）参考示例：选择《阿长与<山海经>》。从人物角度看，两篇文章都回忆了
2
1
3.（6 分）（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1
与作者童年生活密切相关的人物，《从百草园到三味书屋》中有寿镜吾先生，《阿长与
山海经>》中有阿长；从内容上，都围绕作者的童年生活展开，《从百草园到三味书
<
屋》写了百草园和三味书屋的生活，《阿长与<山海经>》写了阿长与作者之间的故事；
从主题上，都表达了作者对童年生活的怀念之情。
2
5.（50 分）略
2班级
姓名
座位号
B。李老师到学生家家访，学生家长热情招待：“您能来家里，其是蓬革生辉，快请
(在此卷上答题无效)
坐！”
七年级语文期中试卷
C.张强向别人介绍自己的父亲：“这是家父，退休前在中学教语文，您多指教。”
D.小王收到朋友送的礼物，开心地说：“你送的礼物我很喜欢，惠存了，太感谢了！”
总分：120分考试时间：150分钟
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）
一、语言文字运用（本大题共6小题，12分）
(一)阅读下面的诗歌，完成7-8小题。（每小题2分，共4分）
阅读下面的文字，完成1-2小题。
漫成一首①
秋日的清晨，漫步在郊外小径，风里带着草木的清新()转过街角，一片莱
园映入眼帘，碧绿的莱哇旁，紫红的桑椹挂满校头，恍馋间仿佛走进鲁迅《从百草园
杜甫
到三味书屋》的记忆，连墙角光滑的石并栏、高大的皂英树，都似在诉说童年捉蟋蟀、
江月去人只数尺，风灯服夜欲三更。
拔何首乌的趣事。午后归家，途经河晔，济南冬天般的温润气息扑面而来，水藻把终
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺鸣」
年贮蓄的绿意尽情舒展，岸边敬步的一家人正轻声商议着路线，面对分(q【）时
【注】①这首诗是杜甫流寓巴蜀时期，从云安前往菱州的船上所作。没成，诗人
的包容与体凉，恰如《散步》中那份暖人的亲情，在时光里静静流淌。
一时应手之作。②联举：同“连蜷”，蜷身之意。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
7.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是()(2分)
(1)贮蓄
(2)分(q1)
A.首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗
2.在括号内填入的标点符号是】
(2分)
异曲同工。
阅读下面的文字，完成3-4题。
B.诗的前三句考力刻画“静”字，末句却写动、写声，打破了静谧之境，以静衬
赣州的景，不仅是一种文化的传承，一种精神的延续，更是自然风光与人文景观
动，愈见其动。
的融合。彰显千年风雅颂，共享福寿第一城，这座城，因历史而厚重，因文化而璀璨。
C.第三句写白鹭蜷曲若身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧。
每一次凝视，每一次触摸，都能感受到它的心跳，它的灵魂。在这里，时光仿佛放慢
D.全诗通过写夜泊时的所见所闻，将自然界的美好与和谐表现得淋漓尽致，语言
了脚步，让人
在这诗意的山河中，不愿醒来。
清新自然。
3.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（)(2分)
8.这首诗表达了诗人怎祥的情感？(2分)
A.沉迷
B.沉醉
C.沉睡
D.陶醉
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见(2分)
(二)阅读下面文言语段，完成9-11题。(10分)
孔子见罗发者
阅读下面的文字，完成第5题。
孔子见罗雀者”，所得皆黄口⊙小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗
登上八境台，极目胱望，章江、贡江在脚下交汇，奔涌成赣江，浩浩荡荡，不舍
者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易猩。黄口从大雀则不得大雀从黄口亦可得。”
昼夜。江面上波光粼粼，江风江雨江上柳，摇曳生姿。这风，携着千年的水汽，轻拂
孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子
面庞：这雨，如丝如缕，编织着往昔的记忆；这柳，依依段袅，见证着岁月的变迁。
慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败⑧也。”
远处的郁孤台，在烟雨中似一位沉思的老者，辛弃疾曾在此留下“郁弧台下清江水，
(选自《孔子家语》)
中间多少行人泪”的千古绝唱，家国情怀与身世之感，在这山水之间悠悠回荡。
【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又待指雏鸟。③独：
5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是(）(2分)
表示转折，相当于“却”。④意(gàg)：傻，蒙，鲁葬。⑤败：祸乱，祸害。
①这雨，如丝如缕，夠织着往昔的记忆：
9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分)
②江面上波光和粼，江风江雨江上柳，摇曳生姿。
黄口从大雀则不得大雀从黄口亦可得。
③这柳，依依袅袅，见证着岁月的变迁。
10.解释文中加点字的意思。(3分)
④这风，携着千年的水汽，轻拂而庞；
(1)顾()(2)故(
)(3)从(
A.②③①④B.①③②④C.②④①③D.①④②③
11.翻译下列句子。(4分)
6.下列句子语言表达不得体的是()(2分)
(1)大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。
A.小明向同学请教问题时说：“这个知识点我不太懂，想请教你，还望不吝赐教。”
七年级语文期中试卷1
。夸克扫描王
极速扫描，就是高效奇
