第六单元 课内精彩语段和拓展阅读 强化练 2025-2026学年小学语文统编版五年级上册

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第六单元 课内精彩语段和拓展阅读 强化练
2025-2026学年小学语文统编版五年级上册
一、课内阅读
《慈母情深》（节选）
——梁晓声
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤……
⑥背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
⑦……
⑧母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲（jūn pí）裂的手指数着。
⑨旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
⑩母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫（rèn rěn）机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥（zuàn zhuàn）着钱跑了出去……
1．写出下列词语的反义词。
潮湿——( )忙碌——( )疲惫——( )
2．在文中括号内给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
3．从母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？
4．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”本句话运用了 描写和 描写，表现了母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。
5．慈母情深深几许？深藏场景细节里。以上选段中，作者描写了 和 两个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。
6．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
《父爱之舟》（选段）
①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
②……醒来，枕边一片湿。
7．“篷”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法应查部首
8．文中第一处省略号表示 。
9．用下面句子中带点的词写一句话。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
10．写出下列词语的反义词。
长期( ) 磨灭( ) 亲切( )
11．“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？
12．为什么作者醒来，枕边会一片湿？
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
①一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
②这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
13．“谨”字用部首查字法先查 ，再查 画。联系短文说说“谨慎”的大意 ，与这个词语意思相近的词语是 。
14．“精彩极了”是母亲对我的 ，“糟糕透了”父亲是对我的 。父母截然不同的“两种声音”出发点都是爱，希望“我” 。
15．“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你：“小心 ，注意 ，总结 ，提高 。”
16．你是怎么理解文中划横线的句子？写下你的理解。
17．成长中我们都会听到不同的“声音”，举例说说应该怎么正确对待？
二、课外拓展阅读
分一些蚊子进来
那年的夏天很热，蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回到家时的自由和舒坦。
原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子。
正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”
“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”
蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被温水泡了一下，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。
“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。
18．联系上下文，理解下列句子中加点的词语。
(1)原以为这一觉足可高枕无忧。
(2)不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
19．“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧？
20．短文中画“___”的语句，生动、形象地写出了母亲 的心理，表现了母亲 。
21．短文结尾，作者抒发了怎样的思想感情？下列说法正确的一项是(　　)
A．对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。
B．抒发了无法回报母亲的无奈之情。
C．表达了对母亲的感激、愧疚之情。
22．短文中最令你感动的场景是 ，因为 。
木屐
①沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。父亲的背上，不是背着我，就是驮着犁。
②我到了上学的年龄。父亲送我去上学那天下着雨，我骑坐在父亲的肩上。然而，一条淹没了小木桥的河水阻住了我们的去路。父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。看着父亲苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不让他背了。于是我拥有了自己的木屐。
③上三年级时，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的父亲瞪着我，扬起手打我，落下却轻轻的。在父亲的天平上，一头是祖辈传下来的木屐，一头是心爱的儿子。当晚，堂屋里传来不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让父亲生气了，准备第二天取回那双木屐。然而，当我从黎明中醒来时，却见一双新的做工却粗糙的木屐摆在我的床前。
④我看到套上牛准备去春耕的父亲通红的双眼，我的眼泪默默地流了下来。父亲忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样！”我呆呆地点点头，看着晨曦中父亲远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
⑤终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的大学录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆着一排木屐。我送走乡亲们回家，回过头来却发现父亲坐在堂前，神色黯淡，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，父亲忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着父亲斑白的头发，我的心像被针扎了一下，猛然意识到父亲老了。
⑥坐上行将远去的汽车，我脱下了那双木屐。这时，坚持送我的父亲忽然塞给我一样东西，就转身走了。我拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
⑦我心里像堵着什么，不觉脚触碰到父亲送给我的东西，打开一看，竟是一双新的雨靴……
23．要读懂父亲，先梳理清楚有关描写父亲的场景。
（1）填写表格。
时间 关于描写父亲的场景 “我”的反应
到了上学的年龄 父亲涉刺骨春水背“我”过河
上三年级时 眼泪默默地流了下来
收到录取通知书 走的前夜 父亲神色黯然，自我安慰
送我上车 心里像堵着什么
（2）经过上面的梳理，对文中父亲形象特点的概括，不正确的是( )。
A．勤劳 B．慈爱 C．强壮 D．坚韧
24．作者两次写到了“落泪”，请分别写出“落泪”的原因。
第一次“落泪”的原因
第二次“落泪”的原因
25．借助事物抒发感情是文学作品中重要的表达方法。本文借助“木屐”表达了作者的感情，以下选项不恰当的是（ ）
A．借物喻人，表现出父亲的勤劳与质朴。
B．借木屐含蓄地表达了童年生活的不幸。
C．借木屐表达了对无私父爱的感激。
26．体会这篇文章结尾的特点，不恰当的是（ ）
A．总结全文，表达观点 B．意味深长，令人回味 C．呼应前文，表达父爱
清香父母茶
①那是一段关于茶的往事。
②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，初入军营的我经常会想念远在千里之外的父母。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，非常（渴望 希望）喝一杯清香滚烫的家乡茶。我给父亲写了封信，请他买1公斤的茶叶寄来。
③信寄到了父亲单位，可父亲出差了。于是单位的同事就将信送到我母亲手里。或许是因为字迹潦草的缘故，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”。第二天一早，母亲就去菜市场买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去秆，仅留菜叶拿去晒。
④那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易。为了尽快把菜叶送到我的手中，天稍一放晴，母亲就把菜叶拿出去晒，若遇上下雨天，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。
⑤菜叶晒干了，父亲也出差回来了，看到满屋子的菜叶，他很纳闷。母亲拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”真是知子莫若父。父亲猜我想要的是茶叶而不是菜叶，于是给我寄了1公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶。同时他说（渴望 希望）给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。
⑥父亲的信让我难过了好久。我不知道他们后来是怎样把那些菜叶吃完的，可那茶叶的滋味却让我回味至今，难以忘怀。
27．下列说法中，正确的是哪一项？（ ）
A．文中括号内使用正确的词语分别为“希望”和“渴望”。
B．第③段中画横线的句子可以看出母亲很糊涂。
C．第5段画横线句子的意思：南沙都有船只定期送新鲜菜，难道科甲吃菜不成问题？
D．读完本文，会让人忍不住想到“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗。
28．文中最后一段说“父亲的信让我难过了好久。”“我”为什么会难过？
A．想到父母亲都老了，很难过伤心。
B．为父亲寄来的茶叶和母亲未寄出的菜叶所蕴含的爱所感动。
C．母亲居然茶叶和菜叶分不清，我感到难过。
D．我驻守的哨所条件太艰苦了，一想到这就感到难过。
29．文中所提到的“知子莫若父”，具体指的是什么？
参考答案
1． 干燥 清闲 兴奋 2．jūn rèn zuàn 3．可以体会到母亲为了维持生活，抓紧一分一秒，说明母亲真的十分辛劳。 4． 动作 语言 5． 在工厂找母亲 母亲给钱买书 6．一个炎热的夏天，我正在家里吃着冰淇淋，突然妈妈打电话让我去地里给她送水，虽然只有几分钟的路程，可我觉得自己像是要被烤熟了似的，然而当我来到地里，看到妈妈正满头大汗地弯着腰挖洋芋，那一刻，我感受到了生活的艰辛和妈妈的不易，不禁鼻子一酸。
【导语】这篇节选自梁晓声的《慈母情深》，通过细腻的场景描写和人物刻画，展现了母亲在艰苦环境中为家庭付出的无私与伟大。作者以第一人称视角，通过对厂房环境、母亲动作和神态的细致描写，营造出一种压抑而感人的氛围。母亲在繁忙和疲惫中仍支持“我”读书，体现了她深沉的爱与理解。结尾“我”的感悟和情感流露，进一步强化了母爱的深远影响。全文情感真挚，细节生动，成功塑造了一位平凡而伟大的母亲形象。
1．本题考查反义词。
结合文章第②自然段“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败”可知，“潮湿”的意思是含有比正常状态下较多的水分，反义词是“干爽、干涸、干枯、干旱等”。
结合文章第②自然段“七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁”可知，“忙碌”形容忙着做事，不得空闲，反义词是“悠闲、安闲、闲暇、清闲、空闲等”。
结合文章第⑥自然段“一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”可知，“疲惫”指极度困倦，没有精神，反义词是“清醒、清闲、兴奋、安逸等”。
2．本题考查字音的辨析。
皲裂（jūn liè）：皮肤因寒冷干燥而开裂。
缝纫机（féng rèn jī）：一种利用一根或多根缝纫线，通过针头、梭子等部件的配合，将布料等缝料缝合起来的机器。
攥着（zuàn zhe）：紧紧握着，拿着。
3．本题考查字词分析。
结合文章第 自然段“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，这四个“立刻”形成了一个连续的动作序列，能体会到母亲工作忙碌、节奏紧凑，片刻不得闲。这展现出她为家庭生计全力付出，生活艰辛却坚韧勤劳，饱含对家庭深沉无私的爱。
4．本题考查句子分析。
结合文章第⑩自然段“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”可知，“塞”运用了动作描写，生动地描绘出母亲毫不犹豫地把钱交到“我”手里的动作，体现出她对于“我”要钱买书这件事的态度是积极支持的；“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”是母亲对旁边女人说的话，运用了语言描写，直接表明了母亲的态度，鲜明地展现出母亲对“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理。
5．本题考查文章内容理解。
文章第②自然段“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼”等内容，对母亲工作的厂房环境进行了细致描绘，展现出母亲工作环境的恶劣和工作的艰辛，因此可概括为“母亲工作的场景”；文章第⑧自然段从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”的动作描写，到第⑨自然段母亲与旁边女人的对话“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”，可以看出母亲虽然挣钱艰难，钱也不多，但她毫不犹豫地支持“我”买书，满足“我”读书的愿望，这一场景直接体现了母亲对 “我” 的理解、支持和关爱，突出了母亲的深情，因此可概括为“母亲给我钱去买书的场景”。
6．本题考查情景写话。
写“鼻子一酸”的经历，关键要捕捉生活中那些触动内心、饱含情感的瞬间。可从亲情、友情、生活挫折等角度入手。
示例：有次我生病住院，夜里醒来，病房灯光昏暗，妈妈趴在床边睡着了，脸上满是疲惫，手还紧紧握着我的手。我轻轻一动，她立马惊醒，急切问我感觉如何。看着她布满血丝的双眼，想起她日夜的照料，我的鼻子猛地一酸，泪水在眼眶里打转。
7． P peng 竹 8．作者对与父爱有关的场景和情感的省略，还有很多类似的回忆和情感难以一一列举，留给读者想象的空间。 9．多年过去，再次回到家乡，依旧是那熟悉的小路，依旧是路边那几棵老槐树。 10． 短暂 永存 冷淡 11．能，因为作者爱父亲。 12．因为梦境中的情感过于强烈，使得作者在醒来时仍无法自拔，泪水不由自主地流下。通过梦境作者深情地回忆起与父亲相关的场景，表达了对父亲的无限思念和感激之情。
【导语】《父爱之舟》通过细腻的笔触，描绘了父亲在送儿子入学时的默默付出与深沉爱意。文章以小船为载体，象征父爱的坚韧与无私，尤其是父亲在船舱中缝补棉被的背影，令人动容。作者通过对比朱自清的《背影》和鲁迅的乌篷船，进一步强化了父爱的永恒与深刻。结尾“醒来，枕边一片湿”含蓄地表达了作者对父亲的感激与思念，情感真挚而深沉。全文语言朴实，情感真挚，展现了父爱的伟大与深远。
7．本题考查查字典能力。
篷：读音【péng】，部首：竹。结合“音序查字法”可知应先查音序，即音节“peng”的第一个字母的大写形式“P”,再查音节“peng”；“部首查字法”先查部首“竹”。故依次填：P peng 竹
8．本题考查学生对标点符号的掌握。
细读文中第①段句子“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……”可知，省略号前提到“乌篷船仍然是那么亲切，那么难忘”，后文未继续展开，而是用省略号留白，表明作者对与父爱有关的场景和情感的省略，还有很多类似的亲切而难忘的回忆和情感难以全部列举，从而留给读者以想象的空间。
9．本题考查学生仿写句子能力。
结合要求可知，要求用“……依旧……依旧……”写句子。“依旧”表示“和以前一样”，重复使用强调事物的不变性。想想生活中有哪些不变的场景书写即可。注意语句通顺，不写错别字。如：春天来了，校园里的樱花树依旧是粉色的，依旧是那么美丽。
10．本题考查学生写反义词能力。
由第①段句子“因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装”可知母亲长时间卧病在床，“长期”指长时间；其反义词“表示时间短”的词语有：短期、短暂、暂时等。
由第①段句子“这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！”可知记忆永远消失，“磨灭”指忘记、消失；其反义词“难以忘记”的词语有：铭记、牢记、永存等。
由第①段句子“但姑爹的小渔船仍然是那么亲切”可知对小渔船觉得亲近，亲密；“亲切”指亲近，亲密；其反义词“表示不亲近”的词语有：冷漠、疏远、淡漠等。
据此解答即可。
11．本题考查学生课文理解能力。
细读第①段句子“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”可知，这是作者的愿望，也表达作者对父亲的感激与思念。正因为对父亲的爱，作者以“文字”替代“画笔”，以“文章《父爱之舟》”替代“小船”，用语言完成了对父爱的刻画，因此作者能“画”出小船。据此解答即可。如：能，因为作者用文字生动描写了“父爱的小船”，通过《父爱之舟》这篇文章，已经将父爱传递给了读者。
12．本题考查学生对文章主旨的把握。
细读文章第②段“……醒来，枕边一片湿”，结合前文“送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被……父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线”可知，作者梦到父亲缝补棉被、摇船送自己上学的情景，感动落泪，泪水打湿了枕头。以至于醒来时仍泪流不止，表达了对父亲的思念和感激之情。据此解答即可。
13． 讠 11/十一 做事认真细心，避免出错 慎重 14． 鼓励和赞扬 批评和鞭策 在爱中平衡成长，不自满也不气馁 15． 骄傲自满 自身缺点 失败教训 能力水平 16．比喻句说明正确对待两种评价：母亲的鼓励像顺风，父亲的批评像逆风，需平衡两者才能稳步前行。 17．考试得高分时，不因老师表扬骄傲，继续努力；被家长指出错误时，虚心改正。
【导语】这篇节选通过“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，展现了父母对孩子的爱与教育方式的多样性。母亲的支持和鼓励是孩子灵感的源泉，而父亲的批评与提醒则帮助孩子保持清醒与进步。文章强调了两种声音的平衡对个人成长的重要性，表明无论是赞美还是批评，其出发点都是爱。通过比喻“两股风”和“生活的小船”，作者形象地表达了自己在成长过程中如何谨慎地把握方向，不被任何极端情绪所左右。整体上，文章语言简练，寓意深刻，启发读者思考如何在多元的声音中找到自我成长的方向。
13．本题考查查字典和对词语的理解、近义词。
谨：左右结构，共13笔，部首是讠，除去部首还有11笔。
从第②段的“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”可知“谨慎”在文中指“小心、慎重地控制自己不被极端评价影响”。近义词有：细心、小心、留意等。
14．本题考查对文段内容的理解。
从第①段“这种爱的力量是灵感和创作的源泉”可知“精彩极了”是母亲对我的 鼓励和赞美 （出自）。
从第①段“还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心，注意，总结，提高。’”可知“糟糕透了”是父亲对我的 ： 批评和提醒 。
从第②段：“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去”可知父母截然不同的“两种声音”出发点都是爱，希望“我” ： 在爱的鼓舞下努力向前，不被极端评价影响，保持平衡 。
15．本题考查对文段内容的理解和概括。
从第①段“仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途”可以把“小心”补充为： 小心 不要被过度的赞美冲昏头脑，迷失方向
从第①段“需要警告的力量来平衡”可以把“注意 ”补充为：注意自己的不足和错误，及时改正。
根据第①段“总结”与“提高”并列，隐含对经历的全面反思。可知总结需分析成败根源，而非流于表面。可以把“总结”补充为：总结 经验和教训，找到改进的方法。
根据第①段“提高”是警告的最终目的，即推动成长。可知高不仅是能力，更是修正错误、持续进步的综合素养。所以把“提高”补充完整 ： 提高 自己的能力和水平，不断进步
16．本题考查对句子的理解。
第②段“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”可知，运用比喻手法，将人生比作“小船”，将母亲的赞美和父亲的批评比作“两股风”。这句话表达了两层意思，一是我不会被妈妈的夸奖冲昏头脑，这是一种鼓励；我也不会被爸爸的评价所击倒，坚信自己的道路一直向前。二是理解爸爸和妈妈的这两股不同的评价实际上都是爱的表现。所以我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。
17．本题考查开放性作答。
在成长过程中，我们常常会听到来自不同人的声音，这些声音可能是鼓励、批评、建议或警告。正确对待这些声音，有助于我们更好地成长和发展。举例说说应该怎么正确对待？合理通顺即可。
示例：1、如果老师表扬你考试成绩优异，可以感到高兴，但不能因此放松学习，而应继续保持努力。2、当父母对你的学习成绩提出严格要求时，你可以理解他们的期望，但同时也要根据自己的实际情况制定合理的学习计划，避免过度压力。3、当朋友建议你放弃某个兴趣时，你需要思考这个建议是否符合你的实际情况，是否真的对你有益。
18． 睡个安稳觉。 害怕，惊慌。 19．“我”的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。 20． 怕惊醒“我” 对“我”真挚的爱 21．A 22． 母亲“分一些蚊子进来”的言行 那言行里包含着无私而伟大的母爱
【解析】18．略
19．略
20．略
21．略
22．略
23． 对父亲心疼，不再让他背 父亲熬夜为“我”做木屐 心像被针扎了一下 临行时父亲塞给我一样东西 C 24． 父亲趟着刺骨的春水背“我”过河，“我”心疼，不忍。 看到父亲熬夜为“我”做木屐，“我”为谎称木屐丢了而愧疚、自责。 25．B 26．A
【导语】这篇散文通过三段重要的成长经历，展现了父亲坚韧、勤劳、慈爱的形象。作家运用了细腻的描写和形象的比喻，借助“木屐”这一意象，表达了浓厚的亲情和对无私父爱的深深感激。从背儿子涉水上学，到深夜做木屐，再到临别时默默赠送雨靴，父亲的牺牲与奉献感人至深。文章结尾意味深长，耐人寻味，唤起读者对亲情的共鸣，进一步深化了主题。
23．本题考查文章内容概括及分析人物形象。
（1）从第②段的“父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。看着父亲苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不让他背了。”可知第一空“我”的反应是眼泪夺眶而出，不让他背；
从第③段句子“当我从黎明中醒来时，却见一双新的做工却粗糙的木屐摆在我的床前”可知第二空可概括为父亲为“我”连夜做出新的木屐；
从第⑤段的句子“走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆着一排木屐。我送走乡亲们回家，回过头来却发现父亲坐在堂前，神色黯淡，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，父亲忙挤出一丝笑，自我安慰地说：‘放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。’看着父亲斑白的头发，我的心像被针扎了一下，猛然意识到父亲老了。”可知第三空可概括为“我的心像被针扎了一下；
从第⑥段的句子“坐上行将远去的汽车，我脱下了那双木屐。这时，坚持送我的父亲忽然塞给我一样东西，就转身走了。”可知第四空可概括为父亲忽然塞给我一样东西。
（2）从第①段的“父亲的背上，不是背着我，就是驮着犁”可知父亲具有勤劳、慈爱的特点；
从第③段的“从不打骂我的父亲瞪着我，扬起手打我，落下却轻轻的”可知父亲是一个慈爱的人；
从第②段的句子“父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。”可知父亲的坚韧。
从“通红的双眼”“身体的颤抖”以及“微驼的背”等细节看，父亲并不强壮。
故选C。
24．本题考查短文内容的理解。
从第②段的“父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。看着父亲苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不让他背了。”可知第一次“落泪”是因父亲涉寒冷刺骨的河水背我过河，看到他苍白的脸和颤抖的身体，我感受到父亲的辛苦与爱。
从第③段“然而，当我从黎明中醒来时，却见一双新的做工却粗糙的木屐摆在我的床前。”和第④段的句子“我看到套上牛准备去春耕的父亲通红的双眼，我的眼泪默默地流了下来。”可知第二次“落泪”是因为看到父亲为我敲木屐彻夜忙碌，通红的双眼和辛劳的身影让我体会到父亲无私的爱和艰辛。
25．本题考查短文的主旨。
文章以木屐为线索，通过描写木屐在不同情境中的出现，隐喻父亲默默付出的无私父爱。木屐象征了父亲的勤劳、坚韧和对儿子的深深牵挂，同时也寄托了作者对父亲的感恩之情。借助“木屐”，作者表达了对父爱的敬意、感激和怀念，同时也展现了父亲的质朴与无私。本文整体基调温情感人，并未表现童年生活的不幸。
故选B。
26．本题考查分析段落的作用。
文章结尾描写“我”发现父亲送的新雨靴，以及父亲送别时含蓄而深沉的背影，含蓄而感人，既呼应了前文“雨靴”的情节，又突出了父亲的无私深爱，具有意蕴深长、令人回味的艺术效果，但并未直接总结全文或表达观点，因此“总结全文，表达观点”说法不恰当。
故选A。
27．D 28．B 29．虽然我寄出的信字迹潦草，但是父亲不会误以为我需要的菜叶。他根据我所在的驻守的哨所情况判定我想要的是茶叶。父亲关心了解我的情况，我们心有灵犀，也能想到一块去。
【解析】27．本题考查的是对文章内容的理解。
A.“希望”的意思是指美好的愿望或理想。“渴望”的意思就是迫切地希望，殷切地盼望。希望和渴望都是人们对未来的向往，在性质上是相同的，但在程度上渴望强于或高于希望。从文中的句子“一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，非常（渴望 希望）喝一杯清香滚烫的家乡茶。”可以看出，我对滚烫清香的家乡茶是非常渴望，非常想喝到，所以这里应该选渴望。从文中的句子“同时他说（渴望 希望）给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。”这里写出了父亲希望是给我寄错了，这样那饱含母亲深情的菜叶就可以给我寄过来，所以这个句子应该选希望。选项A是错的。
B.第③段中画横线的句子是“或许是因为字迹潦草的缘故，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”。”，母亲把“茶叶”看成了“菜叶”，是因为字迹潦草的缘故，而不是因为母亲糊涂，所以B是错误。
C.第5段画横线句子是“南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”，意思是南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜不会成问题。所以选项C是错误的。
D.正确。
28．本题考查的是对文章句子的理解。
A.想到父母亲都老了，很难过伤心。“我”并没有因为父母亲都老了而难过伤心，所以A是错误的。
B.正确。文中最后一段说“父亲的信让我难过了好久。”，从文中最后一段的“我不知道他们后来是怎样把那些菜叶吃完的，可那茶叶的滋味却让我回味至今，难以忘怀。”中可以看出这封信，这包茶叶，饱含了父母对“我”深沉的爱。而那包未寄出的干菜叶，不知父母是怎样吃完的。父母的爱子之心，让“我”心里愧疚，所以“我”难过。
C.母亲居然茶叶和菜叶分不清，我感到难过。我并没有因为母亲把“茶叶”看成“菜叶”而难过，所以选项C是错误的。
D.从文中“10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，初入军营的我经常会想念远在千里之外的父母。”可以知道我并没有因为驻守的哨所条件太艰苦了，想到这就感到难过。所以D是错误的。
29．本题考查的是对文章内容的理解。
“知子莫若父”的意思是没有比父亲更理解自己儿子的了。从文中父亲的话“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有船只定期送新鲜菜，科申吃菜会成问题？”中可以看到，虽然我寄出的信字迹潦草，但是父亲根据我所在的驻守的哨所情况知道科申吃菜不会成问题，他不会误以为我需要的菜叶，他判定我想要的是茶叶。父亲关心了解我的情况，我们心有灵犀，也能想到一块去。
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