7-1回望成长课件(共28张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 7-1回望成长课件(共28张PPT)+视频素材 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.7MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2025-11-21 00:00:00 | ||
文档简介
(共28张PPT)
(部编版)九年级
下
道德与法治
第三单元《走向未来的少年》
第七课 从这里出发
7.1 回望成长
新知导入
致即将毕业的我们
我们站在时光的交汇点上,
回首往昔,
书页间,藏着青春的誓言,
操场上,回荡着我们的笑语。
那些奋斗与拼搏的日子,
如星辰般璀璨夺目。
我们曾携手并肩,
共同书写着属于我们的传奇。
今天,书页轻翻,梦想在指尖起舞。
笔下的誓言,绘成青春的画布。
汗水洒落,滋养希望的种子,
每一滴努力,都是未来的序曲。
明天,书页待续新篇,
是结束也是开始。
愿初三的我们,都能如愿以偿,
在青春的舞台上,绽放光芒。
这大概就是青春的样子
年少时的梦,我们执着追求过,勇敢地追求过,这是梦地意义,也是值得被记住的时光。
观看视频 ,谈谈你的感悟?
新知导入
核心素养目标:
政治认同:理解个人成长与社会发展的关系,树立正确的世界观、人生观和价值观。
道德修养:培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态,形成良好的道德品质和行为习惯。
健全人格:通过回顾成长历程,增强自我认知和自我管理能力,促进人格的健全发展。
责任意识:明确个人在成长过程中的责任,积极面对挑战,勇于担当。
自学导航:
01
初中三年有哪些收获?
02
如何正确认识自己 、自我超越
03
如何正确看待过程与结果
04
站在人生的十字路口,我们应怎样选择?
探究新知
收获的季节
回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。
三年来,我们一直在努力,也不断有收获。
一起军训
一起运动
一起比赛
一起上课
探究新知
三年来,你收获了什么?
请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。
同学们的分享,让我们看到了初中三年的多元收获。这段时光,不仅见证了你们的成长,也为你们未来的道路奠定了坚实的基础。
知识
友谊
生活
技能
成长树
学会做人
学会做事
品德
法治意识
全球视野
探究新知
1、初中三年有哪些收获 ?
①我们掌握越来越多的知识。
②参加丰富多彩的实践活动,学会做人做事。
③结交一群志同道合的朋友,互帮互助、风雨同行。
④不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治
意识,坚持与德并进,与法同行。
⑤树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
探究新知
穿越千年的智慧
知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
译文:了解他人的人,是智慧的。能够了解自己的人,是真正的聪明的。能够战胜别人只能算是有力,能够战胜自己才能算是真正的强者。
这句名言告诉我们什么?
正确的认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
探究新知
强者秘籍
即将毕业却不知道方向,对未来茫然而恐惧。
在考试中,努力学习却没有达到预期目标。
学习和与人交往中发现自己的缺点,感到自卑。
学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。P82
有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。P82
在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。P82
探究新知
2、如何正确认识自己 、自我超越
①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑,奋力前行。
②学会反思,总结成功的经验和失败的教训。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,
发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我
超越。
探究分享
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。
朋 友:山没爬成,白白浪费了这么长的时间,你怎么还这么开心?
哲学家:这一路有许许多多美好风景,难道你么没有注意到?
朋 友:我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!
哲学家:那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!
学业或事业成功的美景固然令人欣喜,但失败的体验也是一笔宝贵的财富。理解结果很重要,过程同样重要。
◎“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”
你如何理解这句话?
探究新知
请你以一名初三学生的视角,谈谈如何理解过程与结果。
过程:成长的足迹
回望过去的三年,从初入校园时的青涩与好奇,到逐渐熟悉环境后的友谊与拼搏,再到学习生活中老师的引导和教育,每一步都记录着成长的足迹。在这三年里,课堂上的每一次提问、操场上的每一次奔跑、实验室里的每一次探索,都是这段旅程中不可或缺的风景。
结果:努力的见证
中考的成绩,不仅仅是一个数字,它是对我们三年初中学习生活的总结,是对我们辛勤付出的直接反馈。优异的成绩,能够为我们打开通往理想高中的大门,是对我们努力与汗水的最好证明。
有时候,即使结果不尽如人意,那份在过程中获得的经验、友谊和自我超越,同样值得我们珍惜和骄傲。
作为初三年的学生,我们应珍惜这段旅程中的每一刻,既追求结果的圆满,也不忘享受过程的精彩。
探究新知
3、如何正确看待过程与结果 ?
①结果很重要,过程同样重要。
②过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
探究新知
结束与开始
探究新知
选择是一种智慧
九年级,我们站在一个的交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?
回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
升高中
就业
考职校
出国
探究新知
董卿说:“选择是一种智慧,而我们的人生,也是一次又一次选择的结果。 ” 这句话道出了人生的真谛,也启示着我们在面对选择时,应该认真对待、及时把握,勇敢地听从内心的声音,选择最适合自己的道路。
朗读者《选择》开场词与结束语
探究新知
初中毕业,你的选择是什么?
初中毕业,我们面临人生的一次重要选择。三年的学习,开阔了我们认识世界的事视野,增强了我们感悟世界的能力,为我们作出理性选择打下了坚实的基础。初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。
我选择报考舞蹈学校,因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练,不仅掌握了舞蹈技巧,而且有了一定的舞台表演经验 。
我选择 ,因为初中三年 。
我选择 ,因为初中三年 。
学会合理选择
弄清自己的真实需要
思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。
01
多方面收集信息
为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
02
掌握选择的策略
在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。
03
方法与技能
探究新知
4、站在人生的十字路口,我们应怎样选择?
①懂得珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
③要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心
价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
④无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,
实现自己的人生价值。
课堂小结
初中三年生活我们的收获:知识、学会做人、学会做事。
志同道合的朋友、道德操守、法治意识、全球视野等等。
正确看待过程和结果:结果很重要,过程同样重要。
认识自己,战胜自己:奋力前行、学会反思、挖掘潜能
回望成长
收获的季节
结束与开始
珍惜当下,立足现实,脚踏实地
理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观
课堂练习
1、回望成长,金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我们成长的足迹,处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是( )
①掌握知识,学会做人,学会做事
②提高法治意识,树立全球视野
③只重结果,忽视过程,以成败论英雄
④正确认识自己,实现自我超越
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
2、遥远的目标不可能一下到达,欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上,我们不应该只是着急赶路,追求遥远的目标,还应该及时停留下来,欣赏眼前的美好,这启示我们( )
A.结果不重要,过程才重要
B.结果不是唯一,过程才是唯一
C.我们不能埋头赶路,也要看看风景
D.结果很重要,但过程同样重要
D
课堂练习
3、(2024·甘肃兰州·中考真题)回首初中历程,同学们一起努力奋斗,一起快乐成长,有辛勤汗水也有充实收获。这三年来,我们( )
A.满怀学习热情,杜绝负面情绪
B.提高法治意识,遵守公共秩序
C.听从朋友建议,友情高于一切
D.随心所欲生活,享受无限自由
B
课堂练习
4.今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁。2024,你努力的样子很好看!迎风而跑、向阳而生,努力奋斗,逐梦前行。作为毕业生的我们应该( )
①更加懂得珍惜当下的同学情、师生情
②自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步
③立足现实,作出合理的人生选择,脚踏实地走向远方的目标
④理性分析,给自己合理定位
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习
5.习近平总书记在文章《坚定理想信念,补足精神之钙》中强调:没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。这告诉我们青少年( )
A.坚定理想,脚踏实地、全力以赴
B.理想总是指向未来,因而理想实现的可能性很小
C.根据自己的能力、兴趣等情况,适当调整理想
D.要长期做一件事情,惊艳世界
A
课堂练习
6.在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选择应( )
①绝对服从父母的安排
②弄清自己的真实需要
③多方面收集信息
④掌握选择的策略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
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(部编版)九年级
下
道德与法治
第三单元《走向未来的少年》
第七课 从这里出发
7.1 回望成长
新知导入
致即将毕业的我们
我们站在时光的交汇点上,
回首往昔,
书页间,藏着青春的誓言,
操场上,回荡着我们的笑语。
那些奋斗与拼搏的日子,
如星辰般璀璨夺目。
我们曾携手并肩,
共同书写着属于我们的传奇。
今天,书页轻翻,梦想在指尖起舞。
笔下的誓言,绘成青春的画布。
汗水洒落,滋养希望的种子,
每一滴努力,都是未来的序曲。
明天,书页待续新篇,
是结束也是开始。
愿初三的我们,都能如愿以偿,
在青春的舞台上,绽放光芒。
这大概就是青春的样子
年少时的梦,我们执着追求过,勇敢地追求过,这是梦地意义,也是值得被记住的时光。
观看视频 ,谈谈你的感悟?
新知导入
核心素养目标:
政治认同:理解个人成长与社会发展的关系,树立正确的世界观、人生观和价值观。
道德修养:培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态,形成良好的道德品质和行为习惯。
健全人格:通过回顾成长历程,增强自我认知和自我管理能力,促进人格的健全发展。
责任意识:明确个人在成长过程中的责任,积极面对挑战,勇于担当。
自学导航:
01
初中三年有哪些收获?
02
如何正确认识自己 、自我超越
03
如何正确看待过程与结果
04
站在人生的十字路口,我们应怎样选择?
探究新知
收获的季节
回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。
三年来,我们一直在努力,也不断有收获。
一起军训
一起运动
一起比赛
一起上课
探究新知
三年来,你收获了什么?
请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。
同学们的分享,让我们看到了初中三年的多元收获。这段时光,不仅见证了你们的成长,也为你们未来的道路奠定了坚实的基础。
知识
友谊
生活
技能
成长树
学会做人
学会做事
品德
法治意识
全球视野
探究新知
1、初中三年有哪些收获 ?
①我们掌握越来越多的知识。
②参加丰富多彩的实践活动,学会做人做事。
③结交一群志同道合的朋友,互帮互助、风雨同行。
④不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治
意识,坚持与德并进,与法同行。
⑤树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
探究新知
穿越千年的智慧
知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
译文:了解他人的人,是智慧的。能够了解自己的人,是真正的聪明的。能够战胜别人只能算是有力,能够战胜自己才能算是真正的强者。
这句名言告诉我们什么?
正确的认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
探究新知
强者秘籍
即将毕业却不知道方向,对未来茫然而恐惧。
在考试中,努力学习却没有达到预期目标。
学习和与人交往中发现自己的缺点,感到自卑。
学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。P82
有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。P82
在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。P82
探究新知
2、如何正确认识自己 、自我超越
①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑,奋力前行。
②学会反思,总结成功的经验和失败的教训。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,
发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我
超越。
探究分享
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。
朋 友:山没爬成,白白浪费了这么长的时间,你怎么还这么开心?
哲学家:这一路有许许多多美好风景,难道你么没有注意到?
朋 友:我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!
哲学家:那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!
学业或事业成功的美景固然令人欣喜,但失败的体验也是一笔宝贵的财富。理解结果很重要,过程同样重要。
◎“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”
你如何理解这句话?
探究新知
请你以一名初三学生的视角,谈谈如何理解过程与结果。
过程:成长的足迹
回望过去的三年,从初入校园时的青涩与好奇,到逐渐熟悉环境后的友谊与拼搏,再到学习生活中老师的引导和教育,每一步都记录着成长的足迹。在这三年里,课堂上的每一次提问、操场上的每一次奔跑、实验室里的每一次探索,都是这段旅程中不可或缺的风景。
结果:努力的见证
中考的成绩,不仅仅是一个数字,它是对我们三年初中学习生活的总结,是对我们辛勤付出的直接反馈。优异的成绩,能够为我们打开通往理想高中的大门,是对我们努力与汗水的最好证明。
有时候,即使结果不尽如人意,那份在过程中获得的经验、友谊和自我超越,同样值得我们珍惜和骄傲。
作为初三年的学生,我们应珍惜这段旅程中的每一刻,既追求结果的圆满,也不忘享受过程的精彩。
探究新知
3、如何正确看待过程与结果 ?
①结果很重要,过程同样重要。
②过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
探究新知
结束与开始
探究新知
选择是一种智慧
九年级,我们站在一个的交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?
回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
升高中
就业
考职校
出国
探究新知
董卿说:“选择是一种智慧,而我们的人生,也是一次又一次选择的结果。 ” 这句话道出了人生的真谛,也启示着我们在面对选择时,应该认真对待、及时把握,勇敢地听从内心的声音,选择最适合自己的道路。
朗读者《选择》开场词与结束语
探究新知
初中毕业,你的选择是什么?
初中毕业,我们面临人生的一次重要选择。三年的学习,开阔了我们认识世界的事视野,增强了我们感悟世界的能力,为我们作出理性选择打下了坚实的基础。初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。
我选择报考舞蹈学校,因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练,不仅掌握了舞蹈技巧,而且有了一定的舞台表演经验 。
我选择 ,因为初中三年 。
我选择 ,因为初中三年 。
学会合理选择
弄清自己的真实需要
思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。
01
多方面收集信息
为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
02
掌握选择的策略
在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。
03
方法与技能
探究新知
4、站在人生的十字路口,我们应怎样选择?
①懂得珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
③要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心
价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
④无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,
实现自己的人生价值。
课堂小结
初中三年生活我们的收获:知识、学会做人、学会做事。
志同道合的朋友、道德操守、法治意识、全球视野等等。
正确看待过程和结果:结果很重要,过程同样重要。
认识自己,战胜自己:奋力前行、学会反思、挖掘潜能
回望成长
收获的季节
结束与开始
珍惜当下,立足现实,脚踏实地
理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观
课堂练习
1、回望成长,金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我们成长的足迹,处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是( )
①掌握知识,学会做人,学会做事
②提高法治意识,树立全球视野
③只重结果,忽视过程,以成败论英雄
④正确认识自己,实现自我超越
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
2、遥远的目标不可能一下到达,欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上,我们不应该只是着急赶路,追求遥远的目标,还应该及时停留下来,欣赏眼前的美好,这启示我们( )
A.结果不重要,过程才重要
B.结果不是唯一,过程才是唯一
C.我们不能埋头赶路,也要看看风景
D.结果很重要,但过程同样重要
D
课堂练习
3、(2024·甘肃兰州·中考真题)回首初中历程,同学们一起努力奋斗,一起快乐成长,有辛勤汗水也有充实收获。这三年来,我们( )
A.满怀学习热情,杜绝负面情绪
B.提高法治意识,遵守公共秩序
C.听从朋友建议,友情高于一切
D.随心所欲生活,享受无限自由
B
课堂练习
4.今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁。2024,你努力的样子很好看!迎风而跑、向阳而生,努力奋斗,逐梦前行。作为毕业生的我们应该( )
①更加懂得珍惜当下的同学情、师生情
②自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步
③立足现实,作出合理的人生选择,脚踏实地走向远方的目标
④理性分析,给自己合理定位
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习
5.习近平总书记在文章《坚定理想信念,补足精神之钙》中强调:没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。这告诉我们青少年( )
A.坚定理想,脚踏实地、全力以赴
B.理想总是指向未来,因而理想实现的可能性很小
C.根据自己的能力、兴趣等情况,适当调整理想
D.要长期做一件事情,惊艳世界
A
课堂练习
6.在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选择应( )
①绝对服从父母的安排
②弄清自己的真实需要
③多方面收集信息
④掌握选择的策略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
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常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 33.7MB。
文档主要包含哪些内容?
(共28张PPT)(部编版)九年级下道德与法治第三单元《走向未来的少年》第七课 从这里出发7.1 回望成长新知导入致即将毕业的我们 我们站在时光的交汇点上, 回首往昔, 书页间,藏着青春的誓言, 操场上,回荡着我…
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