【单元考点培优】Unit 7 Protect the Earth 考点13：补全对话-2025-2026学年牛津译林版六年级英语上册核心考点培优精练 (含答案解析)
文档属性
| 名称 | 【单元考点培优】Unit 7 Protect the Earth 考点13：补全对话-2025-2026学年牛津译林版六年级英语上册核心考点培优精练 (含答案解析) |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 238.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-11-21 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2025-2026学年牛津译林版六年级英语上册核心考点精练
Unit 7 Protect the Earth
考点13：补全对话
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
口语交际。
A: 1
B: I read a book. It’s interesting.
A: 2
B: It’s about trees in Yancheng. You know trees make the air fresh.
A: That’s right. Trees are important. 3
B: Yes, That’s why Yancheng is called the Garden City. 4
A: Can you tell me what we can get from trees
B: For example, we can get fruit and wood from trees.
A: I see. 5
B: You are right. We can use wood to make pencils, matches and other things.
A: I know. The book tells us we should save trees.
A．Then we can use wood to make a lot of things.
B．What is it about
C．They make our city beautiful.
D．What did you do last night
E．We can also get a lot of things from trees.
口语交际。
Mike: Hi, Liu Tao. 6
Liu Tao: I often take a bus to school.
Mike: 7 Lots of people like driving cars.
Liu Tao: Yes. 8
Mike: That’s right. 9
Liu Tao: So we shouldn’t drive so much.
A．That’s good.
B．How do you go to school every day
C．Cars also use a lot of energy.
D．More and more cars make the air dirty.
选择合适的句子完成对话。
A: Nancy, when is the Earth Day
B: 10 We should protect the Earth. It’s our home.
A: 11
B: We can save energy. 12
A: What else can we do
B: 13 There is not much water in many places.
A: 14
B: We can reuse it to wash cars and water flowers.
A: 15
B: What a good idea!
A．Let’s make a poster to tell more people.
B．What can we do to protect the Earth
C．How can we reuse water
D．It’s on 22nd April.
E．We can walk to school.
F．We can reuse water.
从方框中选择合适的句子完成对话，其中有一项是多余的。
A: Nancy, when is the Earth Day
B: It’s on 22nd April. We should protect the earth. It’s our home.
A: 16 .
B: We can save energy. 17 .
A: What else can we do
B: 18 There is not much water in many places.
A: 19
B: We can reuse it to wash cars and water flowers. I think everyone should take action!
A: 20
B: Great! Let’s do it.
A．Let’s make a poster to tell more people.
B．What can we do to protect the earth
C．How can we reuse water
D．We can walk to school.
E．We can reuse water.
F．We can plant more trees.
看图并根据上下文完成对话，每空一词。
A: 21 did you do last Sunday
B: I 22 shopping 23 my sister.
A: Did you 24 plastic bags
B: No, we used 25 bags.
A: That’s great! Don’t use too 26 plastic bags. They are 27 28 the Earth.
B: OK.
补全对话。
May: What are you doing
Jack: 29
May: 30
Jack: It’s about protecting the Earth. Earth is our home. 31
May: What can we do to protect the Earth
Jack: 32
May: We can walk to school too.
Jack: I think so. We hope all the students know it.
May: 33
Jack: Thank you.
阅读并选择合适的选项，完成对话。填序号。
A: Excuse me, Lily. 34
B: It’s on 22 April.
A: 35
B: We should save water and energy.
A: 36
B: No, we can’t. 37
A: OK. 38
B: Good idea!
A．Trees are our good friends.
B．Let’s make a poster to tell people about it.
C．What should we do to protect the Earth
D．Can we cut down too many trees
E．When is Earth Day
选择合适的句子完成对话。(其中有一项是多余项)
A: Hi, Helen! I called you last Saturday. But no one answered. 39
B: I was on a farm with my classmates.
A: 40
B: We planted some trees and watered them.
A: Planted trees Why It was not Arbor Day(植树节).
B: You know, it was 22nd April. 41 We wanted to do something for our Earth.
A: You’re great. 42 I’m going there this Sunday. 43
B: My uncle drives his car there every weekend. You can go with him.
A．What did you do there
B．Trees help keep the air clean.
C．Where were you
D．It was Earth Day.
E．It was World Environment Day.
F．How can I get to the farm
看图，根据上下文和首字母提示完成对话。
A: Look at our p 44 !
B: Wow, it’s really nice!
A: Thanks. We’re doing a p 45 about p 46 our Earth.
B: Sounds cool!
A: And we think we s 47 save water from now on.
B: I think s 48 .
A: We hope all the students k 49 it.
B: W 50 are you going to put it
A: We’re going to put it at the school g 51 , so everyone can see it clearly.
B: Good idea. Let me help you!
根据图意提示，将对话补充完整，每空一词。
A: What do you often do at weekends
B: I often go 52 53 my mother.
A: Do you usually use 54 bags
B: Yes, we do.
A: Don’t use too 55 plastic bags. They are 56 for the Earth.
完成对话。
A: What are you 57 , Sam
B: We’re 58 a poster.
A: What project is it
B: It’s “ 59 the 60 ”.
A: Can you 61 me about it
B: Yes. The 62 is our home. All the students should know this.
A: Where can we put i
B: I can put it at the 63 64 .
选句子补全对话，并将序号填在横线上。
A: Look at the photo of the Earth. 65
B: Are they land
A: Yes, they are. Well done. 66
B: They are clouds. 67
A: Yes, you are right. 68 69
B: 70 We must protect the Earth
A．What are the white parts
B．The Earth was clean many years ago.
C．What are the green parts
D．But today, people are polluting(污染) the land, the water and the air.
E．We can’t do this again.
F．The blue parts are sea.
补全对话。
A: What are you doing, Mike
B: 71
A: Why are you doing that
B: 72 People should know how to protect the Earth.
A: 73
B: It’s on 22nd April.
A: 74
B: Of course. And it’s very important.
A: Oh, the poster is ready. Where can we put it
B: 75
A: Good idea!
B: Miss Green. She was the only teacher of English in our school, you know.
A．How about putting it at the school gate
B．I’m reading a book about Earth Day.
C．When’s Earth Day then
D．I’m making a poster.
E．Because Earth day is coming.
F．Is it popular in China
76 We should try our best to protect it. We can do many things.
*We can plant more trees. 77
*When we visit public places, take the rubbish away and put in the bin.
*We shouldn’t drive too much because cars use a lot of energy. 78
*Don’t use too much plastic bottles. 79 We can use paper bottles.
80 If everyone does these, we will have a better living environment (环境).
A．Trees help keep the air clean.
B．These are easy things we can do.
C．We can take the bus and the metro to school.
D．The Earth is our home.
E．They’re bad for the Earth.
A: Hi, Peter.
B: Hey, Eric. 81
A: It’s good. I usually go there with my classmates.
B: 82
A: Every Wednesday and Friday.
B: Are there any rules
A: Yes, there are many rules.
B: Really 83
A: For example (例如), we can’t run in it and we can’t talk in it.
B: 84
A: No, we can’t. 85
B: I see.
A．What are some of the rules
B．We must keep the library clean.
C．Can you take food to the library
D．When do you usually go there
E．What do you think of the new library
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．D 2．B 3．C 4．E 5．A
【导语】本文主要讲述的是树木的作用。
1．下句说：我读了一本书。可知这句是问做了什么，选项D“你昨晚做了什么？”符合语境，故选D。
2．下句说：这是关于盐城的树木的。可知这句是问书是关于什么的，选项B“它是关于什么的？”符合语境，故选B。
3．上句说：树木很重要。可知这句是关于树木的用处，选项C“他们使我们的城市变得美丽。”符合语境，故选C。
4．下句说：你能告诉我我们能从树木中得到什么吗？可知这句是陈述我们能从树木中得到的东西，选项E“我们也可以从树木中得到很多东西。”符合语境，故选E。
5．下句说：你是对的。我们可以用木材制作铅笔、火柴和其他东西。可知这句是说树木可知制造东西，选项A“然后我们就可以用木头制作很多东西。”符合语境，故选A。
6．B 7．A 8．D 9．C
【导语】本文讲了交通方式。
6．下句说：我经常坐公共汽车去学校。可知这句问怎么去上学，选项B“你每天怎么去上学？”符合语境，故选B。
7．结合上文，选项A“很好。”符合语境，故选A。
8．结合上文，可知这句与汽车有关，选项D“越来越多的汽车使空气变脏。”符合语境，故选D。
9．结合上下文，选项C“汽车也消耗大量能源。”符合语境，故选C。
10．D 11．B 12．E 13．F 14．C 15．A
【导语】本文主要是关于怎样保护地球的对话。
10．上句说：南希，地球日是什么时候？可知下句要回答时间，选项D“是4月22日。”符合语境，故选D。
11．下句说：我们可以节约能源。可知上句询问我们做什么来保护地球，选项B“我们能做些什么来保护地球？”符合语境，故选B。
12．上句说：我们可以节约能源。可知后一句要举例，选项E“我们可以步行去学校。”符合语境，故选E。
13．上句说：我们还能做什么？可知答语要回答所做的事，选项F“我们可以重复利用水。”符合语境，故选F。
14．下句说：我们可以重复利用它去洗车、浇花。可知上句询问怎样重复利用水，选项C“我们如何才能重复利用水？”符合语境，故选C。
15．下句说：真是个好主意！可知上句是提出了一个好主意，选项A“我们做一张海报告诉更多的人吧。”符合语境，故选A。
16．B 17．D 18．E 19．C 20．A
【导语】本文介绍的是如何保护地球的一些情况。
16．上句说：我们应该保护地球。地球是我们的家园。该句说为保护地球可做的事，B选项“我们能够做些什么来保护地球？”符合语境，故选B。
17．上句说：我们可以节约能源。该句说怎样节约能源，D选项“我们可以步行去上学。”符合语境，故选D。
18．上句说：我们还能够做些什么？还有下句说：在许多地方没有太多的水。可知该句与水有关，E选项“我们可以重复使用水。”符合语境，故选E。
19．下句说：我们可以重复使用水来洗车和浇花。可知该句问怎样重复使用水，C选项“我们可以怎样重复使用水？”符合语境，故选C。
20．下句说：太好了！让我们做吧。根据回答可知该句是提出建议，A选项“让我们做一张海报告诉更多的人。”符合语境，故选A。
21．What 22．went 23．with 24．use 25．paper 26．many 27．bad 28．for
【导语】本题主要是谈论用纸袋更环保的一段对话。
21．句意：你上周日做什么了？what什么，首字母需大写，故答案为What。
22．句意：我和我的姐姐(妹妹)一起去购物了。go shopping去购物，因为是上周日的事情，所以动词go用过去式went，故答案为went。
23．句意：我和我的姐姐(妹妹)一起去购物了。with和，符合句意，故答案为with。
24．句意：你们使用塑料袋了吗？use使用，did后跟动词原形，故答案为use。
25．句意：不，我们使用纸袋了。根据图片可知该空是纸袋，paper纸质的，形容词修饰后面名词，故答案为paper。
26．句意：不要使用太多的塑料袋。too many太多的，空后bags是可数名词复数，所以该空用many，故答案为many。
27．句意：它们对地球是有害的。be bad for…对……有害，故答案为bad。
28．句意：它们对地球是有害的。be bad for…对……有害，故答案为for。
29．I am reading a book. 30．What is the book about 31．We should protect the Earth. 32．We can plant more trees. 33．Let me help you.
【导语】本文是关于梅和杰克谈论如何保护地球的对话。
29．上句问：你正在做什么？可知下句回答正在做的事情，主语you变为I，可以是：我正在读一本书。我I，正在读am reading，一本书a book，故答案为I am reading a book.
30．下句说：它是关于保护地球的书。可知上句问关于什么的，可以是：这本书是关于什么的？什么What，是is，这本书the book，关于about，故答案为What is the book about
31．下句问：我们能做些什么来保护地球？可知上句说应该保护地球，可以是：我们应该保护地球。我们We，应该should，保护protect，地球the Earth，故答案为We should protect the Earth.
32．上句问：我们能做些什么来保护地球？可知下句回答做的事情，可以是：我们可以种更多的树。我们We，可以can，种plant，更多的树more trees，故答案为We can plant more trees.
33．下句说：谢谢。可知上句提供帮助，可以是：让我帮你。让Let，我 me，帮help，你you，故答案为Let me help you.
34．E 35．C 36．D 37．A 38．B
【导语】这段对话主要是莉莉和她的朋友在谈论如何节约水和能源来保护地球的事。
34．由下句“It’s on 22nd April. 它是在四月二十二日。”可知上句应该是问具体日期，选项E“世界地球日是什么时候？”符合语境，故选E。
35．由下句“We should save water and energy. 我们应该节约水和能源。”可知上句应该是提问应该做什么。选项C“我们应该做什么来保护地球？”符合语境，故选C。
36．由下句“No, we can’t. 不，我们不能。”可知上句应是用can引导的一般疑问句。选项D“我们可以砍太多的树吗？”符合语境，故选D。
37．根据上下句可知应该进一步说明为什么不能砍树。选项A“树是我们的好朋友。”符合语境，故选A。
38．由下句“Good idea! 好主意！”可知上句应是提出建议，选项B“让我们做一张海报告诉人们吧。”符合语境，故选B。
39．C 40．A 41．D 42．B 43．F
【导语】本文主要写了上周六在农场和同学植树的事情以及谈论植树对地球有益。
39．根据下句“I was on a farm with my classmates.我和我的同学在一个农场。”可知该句询问位置，C选项“你在哪？”符合语境，故选C。
40．根据下句“We planted some trees and watered them.我们种了一些树并给它们浇水。”可知该句询问做了什么，A选项“你们在那做什么了？”符合语境，故选A。
41．根据上句“You know, it was 22nd April.你知道，它是四月22日。”以及下句“We wanted to do something for our Earth.我们想为我们的地球做点什么。”结合选项，可知该句表面是地球日，D选项“那天是地球日。”符合语境，故选D。
42．根据前文中的“We planted some trees and watered them.我们种了一些树并给它们浇水。”结合选项，可知B选项“树木有助于保持空气清洁。”符合语境，故选B。
43．根据下句“My uncle drives his car there every weekend. You can go with him.我叔叔每个周末都开车去那里。你可以和他一起去。”可知该句询问怎样去，F选项“我怎么去农场？”符合语境，故选F。
44．poster/oster 45．project/roject 46．protecting/rotecting 47．should/hould 48．so/o 49．know/now 50．Where/here 51．gate/ate
【导语】本文主要谈论了我们的关于保护地球的海报。
44．句意：看我们的_________。根据所给图片及首字母p，可知该空填名词poster，意思是海报，故答案为poster。
45．句意：我们正在做一个关于保护地球的课题。do a project意思是做一个课题，故答案为project。
46．句意：我们正在做一个关于保护地球的课题。根据句意及首字母p，可知考查动词protect，意思是保护，介词about后面动词要用ing形式，故答案为protecting。
47．句意：并且我们认为我们_______从现在开始节约用水。根据句意及首字母s，可知考查情态动词should，意思是应该，故答案为should。
48．句意：我认为________。根据句意及首字母s，可知该空填副词so，意思是这样，故答案为so。
49．句意：我们希望所有的学生都________它。根据句意及首字母k，可知考查动词know，意思是知道，故答案为know。
50．句意：你们打算把它放在哪里？根据下句回答地点，可知疑问词用Where，意思是哪里，故答案为Where。
51．句意：我们打算把它放在学校门口，这样每个人都能清楚地看到它。根据句意及首字母g，可知填名词gate，意思是门口，故答案为gate。
52．shopping 53．with 54．plastic 55．many 56．bad
【导语】本文是A和B之间的对话，两人在谈论周末经常做的事情并讲到了使用塑料袋的问题。
52．句意：我经常_____我的妈妈去______。根据图意可知是和妈妈一起去购物，购物go shopping，故答案为shopping。
53．句意：我经常_____我的妈妈去______。根据图意可知是和妈妈一起去购物，和with，故答案为with。
54．句意：你通常用______袋子吗？根据图意及下文可知该空填plastic塑料制的，故答案为plastic。
55．句意：不要使用太_____塑料袋。本题考查固定搭配，too many太多，修饰可数名词plastic bags，故答案为many。
56．句意：它们对地球_____。本题考查固定搭配，be bad for对……有害，故答案为bad。
57．doing 58．making 59．Protect 60．Earth 61．tell 62．Earth 63．school 64．gate
【导语】本文介绍了A和B在讨论制作保护地球的海报的事情。
57．句意：你在干什么，山姆？根据下一句在描述正在制作海报，按照逻辑此处在询问对方正在做什么，be动词are要搭配实义动词do做的现在分词构成现在进行时。故答案为doing。
58．句意：我们正在制作海报。按照逻辑句意为我们正在制作一个海报。，be动词are搭配实义动词make制作的现在分词构成现在进行时，即making。故答案为making。
59．句意：这是“保护地球”。图中海报上方的标题为Protect the Earth。故答案为Protect。
60．句意：这是“保护地球”。图中海报上方的标题为Protect the Earth。故答案为Earth。
61．句意：你能告诉我关于它的一些事情吗？句意为你能_____我关于它的一些事情吗？此处是请求对方告诉自己一些相关内容，tell告诉，情态动词can后搭配动词原形。故答案为tell。
62．句意：地球是我们的家。按照逻辑句意为地球是我们的家。the Earth地球，为专有名词，注意首字母大写。故答案为Earth。
63．句意：我可以把它放在学校门口。图中显示它们把海报放在了学校门口，即school gate。故答案为school。
64．句意：我可以把它放在学校门口。图中显示它们把海报放在了学校门口，即school gate。故答案为gate。
65．C 66．A 67．F 68．B 69．D 70．E
【导语】本文介绍了两个人在讨论地球的基本情况。
65．上句说：看看地球的照片。可知下句是继续提问介绍地球的情况，选项C“绿色部分是什么？”符合语境，故选C。
66．下句说：它们是云。可知上句是问它们是什么，选项A“白色部分是什么？”符合语境，故选A。
67．下句说：是的，你是对的。可知上句是介绍地球具体的情况，选项F“蓝色部分是大海。”符合语境，故选F。
68．下文说：我们必须保护地球。可知此处是介绍地球环境相关的情况，选项B“许多年前地球是干净的。”符合语境，故选B。
69．上句说：许多年前地球是干净的。可知下句是介绍地球今天的环境情况，选项D“但今天，人们正在污染土地、水和空气。”符合语境，故选D。
70．下句说：我们必须保护地球。可知上句是提出建议，选项E“我们不能再这样做了。”符合语境，故选E。
71．D 72．E 73．C 74．F 75．A
【导语】本文介绍了两个人在讨论有关地球日的事情。
71．上句说：你在干什么，迈克？可知这句回答在做的事情，根据下文，选项D“我正在做一张海报。符合语境，故选D。
72．上句说：你为什么这么做？可知这句回答原因，选项E“因为地球日即将到来。”符合语境，故选E。
73．下句说：它是4月22日。可知上句是问什么时候，选项C“那么地球日是什么时候？”符合语境，故选C。
74．下句说：当然。选项F“它在中国流行吗？”符合语境，故选F。
75．上句说：我们可以把它放在哪里？可知这句与位置有关，选项A“把它放在学校门口怎么样？”符合语境，故选A。
76．D 77．A 78．C 79．E 80．B
【导语】本文介绍的是如何来保护我们的地球。
76．句意：我们应该尽我们最大的努力保护它。因为有it，前面应该说明具体的，D选项“地球是我们的家。”符合语境，故选D。
77．句意：我们可以多种树。跟树有关的，A选项“树木有助于保持空气清洁。”符合语境，故选A。
78．句意：我们不应该开车太多，因为汽车消耗大量能源。后面可以提出建议，C选项“我们可以乘公共汽车和地铁去学校。”符合语境，故选C。
79．句意：不要用太多的塑料瓶子。E选项“它们对于地球有害。”符合语境，故选E。
80．句意：如果每个人都这样做，我们将会有一个更好的生活环境。这是总结的句子，B选项“这些都是我们可以做的简单的事情。”符合语境，故选B。
81．E 82．D 83．A 84．C 85．B
【导语】本文主要讲述了彼得学校的新图书馆以及规则。
81．下句说：很好。可知这句询问怎么样？选项E“你认为新图书馆怎么样？”符合语境，故选E。
82．下句说：每周三和周五。可知这句询问时间，选项D“你通常什么时候去那儿？”符合语境，故选D。
83．下句说：例如，我们不能在里面跑并且不能交谈。可知这句询问有什么规则，选项A“规则有哪些 ”符合语境，故选A。
84．下句说：不，我们不能。可知这句是一般疑问句，选项C“你们能带食物进去吗？”符合语境，故选C。
85．根据语境可知，必须保持图书馆干净，选项B“我们必须保持图书馆干净整洁。”符合语境，故选B。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2025-2026学年牛津译林版六年级英语上册核心考点精练
Unit 7 Protect the Earth
考点13：补全对话
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
口语交际。
A: 1
B: I read a book. It’s interesting.
A: 2
B: It’s about trees in Yancheng. You know trees make the air fresh.
A: That’s right. Trees are important. 3
B: Yes, That’s why Yancheng is called the Garden City. 4
A: Can you tell me what we can get from trees
B: For example, we can get fruit and wood from trees.
A: I see. 5
B: You are right. We can use wood to make pencils, matches and other things.
A: I know. The book tells us we should save trees.
A．Then we can use wood to make a lot of things.
B．What is it about
C．They make our city beautiful.
D．What did you do last night
E．We can also get a lot of things from trees.
口语交际。
Mike: Hi, Liu Tao. 6
Liu Tao: I often take a bus to school.
Mike: 7 Lots of people like driving cars.
Liu Tao: Yes. 8
Mike: That’s right. 9
Liu Tao: So we shouldn’t drive so much.
A．That’s good.
B．How do you go to school every day
C．Cars also use a lot of energy.
D．More and more cars make the air dirty.
选择合适的句子完成对话。
A: Nancy, when is the Earth Day
B: 10 We should protect the Earth. It’s our home.
A: 11
B: We can save energy. 12
A: What else can we do
B: 13 There is not much water in many places.
A: 14
B: We can reuse it to wash cars and water flowers.
A: 15
B: What a good idea!
A．Let’s make a poster to tell more people.
B．What can we do to protect the Earth
C．How can we reuse water
D．It’s on 22nd April.
E．We can walk to school.
F．We can reuse water.
从方框中选择合适的句子完成对话，其中有一项是多余的。
A: Nancy, when is the Earth Day
B: It’s on 22nd April. We should protect the earth. It’s our home.
A: 16 .
B: We can save energy. 17 .
A: What else can we do
B: 18 There is not much water in many places.
A: 19
B: We can reuse it to wash cars and water flowers. I think everyone should take action!
A: 20
B: Great! Let’s do it.
A．Let’s make a poster to tell more people.
B．What can we do to protect the earth
C．How can we reuse water
D．We can walk to school.
E．We can reuse water.
F．We can plant more trees.
看图并根据上下文完成对话，每空一词。
A: 21 did you do last Sunday
B: I 22 shopping 23 my sister.
A: Did you 24 plastic bags
B: No, we used 25 bags.
A: That’s great! Don’t use too 26 plastic bags. They are 27 28 the Earth.
B: OK.
补全对话。
May: What are you doing
Jack: 29
May: 30
Jack: It’s about protecting the Earth. Earth is our home. 31
May: What can we do to protect the Earth
Jack: 32
May: We can walk to school too.
Jack: I think so. We hope all the students know it.
May: 33
Jack: Thank you.
阅读并选择合适的选项，完成对话。填序号。
A: Excuse me, Lily. 34
B: It’s on 22 April.
A: 35
B: We should save water and energy.
A: 36
B: No, we can’t. 37
A: OK. 38
B: Good idea!
A．Trees are our good friends.
B．Let’s make a poster to tell people about it.
C．What should we do to protect the Earth
D．Can we cut down too many trees
E．When is Earth Day
选择合适的句子完成对话。(其中有一项是多余项)
A: Hi, Helen! I called you last Saturday. But no one answered. 39
B: I was on a farm with my classmates.
A: 40
B: We planted some trees and watered them.
A: Planted trees Why It was not Arbor Day(植树节).
B: You know, it was 22nd April. 41 We wanted to do something for our Earth.
A: You’re great. 42 I’m going there this Sunday. 43
B: My uncle drives his car there every weekend. You can go with him.
A．What did you do there
B．Trees help keep the air clean.
C．Where were you
D．It was Earth Day.
E．It was World Environment Day.
F．How can I get to the farm
看图，根据上下文和首字母提示完成对话。
A: Look at our p 44 !
B: Wow, it’s really nice!
A: Thanks. We’re doing a p 45 about p 46 our Earth.
B: Sounds cool!
A: And we think we s 47 save water from now on.
B: I think s 48 .
A: We hope all the students k 49 it.
B: W 50 are you going to put it
A: We’re going to put it at the school g 51 , so everyone can see it clearly.
B: Good idea. Let me help you!
根据图意提示，将对话补充完整，每空一词。
A: What do you often do at weekends
B: I often go 52 53 my mother.
A: Do you usually use 54 bags
B: Yes, we do.
A: Don’t use too 55 plastic bags. They are 56 for the Earth.
完成对话。
A: What are you 57 , Sam
B: We’re 58 a poster.
A: What project is it
B: It’s “ 59 the 60 ”.
A: Can you 61 me about it
B: Yes. The 62 is our home. All the students should know this.
A: Where can we put i
B: I can put it at the 63 64 .
选句子补全对话，并将序号填在横线上。
A: Look at the photo of the Earth. 65
B: Are they land
A: Yes, they are. Well done. 66
B: They are clouds. 67
A: Yes, you are right. 68 69
B: 70 We must protect the Earth
A．What are the white parts
B．The Earth was clean many years ago.
C．What are the green parts
D．But today, people are polluting(污染) the land, the water and the air.
E．We can’t do this again.
F．The blue parts are sea.
补全对话。
A: What are you doing, Mike
B: 71
A: Why are you doing that
B: 72 People should know how to protect the Earth.
A: 73
B: It’s on 22nd April.
A: 74
B: Of course. And it’s very important.
A: Oh, the poster is ready. Where can we put it
B: 75
A: Good idea!
B: Miss Green. She was the only teacher of English in our school, you know.
A．How about putting it at the school gate
B．I’m reading a book about Earth Day.
C．When’s Earth Day then
D．I’m making a poster.
E．Because Earth day is coming.
F．Is it popular in China
76 We should try our best to protect it. We can do many things.
*We can plant more trees. 77
*When we visit public places, take the rubbish away and put in the bin.
*We shouldn’t drive too much because cars use a lot of energy. 78
*Don’t use too much plastic bottles. 79 We can use paper bottles.
80 If everyone does these, we will have a better living environment (环境).
A．Trees help keep the air clean.
B．These are easy things we can do.
C．We can take the bus and the metro to school.
D．The Earth is our home.
E．They’re bad for the Earth.
A: Hi, Peter.
B: Hey, Eric. 81
A: It’s good. I usually go there with my classmates.
B: 82
A: Every Wednesday and Friday.
B: Are there any rules
A: Yes, there are many rules.
B: Really 83
A: For example (例如), we can’t run in it and we can’t talk in it.
B: 84
A: No, we can’t. 85
B: I see.
A．What are some of the rules
B．We must keep the library clean.
C．Can you take food to the library
D．When do you usually go there
E．What do you think of the new library
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．D 2．B 3．C 4．E 5．A
【导语】本文主要讲述的是树木的作用。
1．下句说：我读了一本书。可知这句是问做了什么，选项D“你昨晚做了什么？”符合语境，故选D。
2．下句说：这是关于盐城的树木的。可知这句是问书是关于什么的，选项B“它是关于什么的？”符合语境，故选B。
3．上句说：树木很重要。可知这句是关于树木的用处，选项C“他们使我们的城市变得美丽。”符合语境，故选C。
4．下句说：你能告诉我我们能从树木中得到什么吗？可知这句是陈述我们能从树木中得到的东西，选项E“我们也可以从树木中得到很多东西。”符合语境，故选E。
5．下句说：你是对的。我们可以用木材制作铅笔、火柴和其他东西。可知这句是说树木可知制造东西，选项A“然后我们就可以用木头制作很多东西。”符合语境，故选A。
6．B 7．A 8．D 9．C
【导语】本文讲了交通方式。
6．下句说：我经常坐公共汽车去学校。可知这句问怎么去上学，选项B“你每天怎么去上学？”符合语境，故选B。
7．结合上文，选项A“很好。”符合语境，故选A。
8．结合上文，可知这句与汽车有关，选项D“越来越多的汽车使空气变脏。”符合语境，故选D。
9．结合上下文，选项C“汽车也消耗大量能源。”符合语境，故选C。
10．D 11．B 12．E 13．F 14．C 15．A
【导语】本文主要是关于怎样保护地球的对话。
10．上句说：南希，地球日是什么时候？可知下句要回答时间，选项D“是4月22日。”符合语境，故选D。
11．下句说：我们可以节约能源。可知上句询问我们做什么来保护地球，选项B“我们能做些什么来保护地球？”符合语境，故选B。
12．上句说：我们可以节约能源。可知后一句要举例，选项E“我们可以步行去学校。”符合语境，故选E。
13．上句说：我们还能做什么？可知答语要回答所做的事，选项F“我们可以重复利用水。”符合语境，故选F。
14．下句说：我们可以重复利用它去洗车、浇花。可知上句询问怎样重复利用水，选项C“我们如何才能重复利用水？”符合语境，故选C。
15．下句说：真是个好主意！可知上句是提出了一个好主意，选项A“我们做一张海报告诉更多的人吧。”符合语境，故选A。
16．B 17．D 18．E 19．C 20．A
【导语】本文介绍的是如何保护地球的一些情况。
16．上句说：我们应该保护地球。地球是我们的家园。该句说为保护地球可做的事，B选项“我们能够做些什么来保护地球？”符合语境，故选B。
17．上句说：我们可以节约能源。该句说怎样节约能源，D选项“我们可以步行去上学。”符合语境，故选D。
18．上句说：我们还能够做些什么？还有下句说：在许多地方没有太多的水。可知该句与水有关，E选项“我们可以重复使用水。”符合语境，故选E。
19．下句说：我们可以重复使用水来洗车和浇花。可知该句问怎样重复使用水，C选项“我们可以怎样重复使用水？”符合语境，故选C。
20．下句说：太好了！让我们做吧。根据回答可知该句是提出建议，A选项“让我们做一张海报告诉更多的人。”符合语境，故选A。
21．What 22．went 23．with 24．use 25．paper 26．many 27．bad 28．for
【导语】本题主要是谈论用纸袋更环保的一段对话。
21．句意：你上周日做什么了？what什么，首字母需大写，故答案为What。
22．句意：我和我的姐姐(妹妹)一起去购物了。go shopping去购物，因为是上周日的事情，所以动词go用过去式went，故答案为went。
23．句意：我和我的姐姐(妹妹)一起去购物了。with和，符合句意，故答案为with。
24．句意：你们使用塑料袋了吗？use使用，did后跟动词原形，故答案为use。
25．句意：不，我们使用纸袋了。根据图片可知该空是纸袋，paper纸质的，形容词修饰后面名词，故答案为paper。
26．句意：不要使用太多的塑料袋。too many太多的，空后bags是可数名词复数，所以该空用many，故答案为many。
27．句意：它们对地球是有害的。be bad for…对……有害，故答案为bad。
28．句意：它们对地球是有害的。be bad for…对……有害，故答案为for。
29．I am reading a book. 30．What is the book about 31．We should protect the Earth. 32．We can plant more trees. 33．Let me help you.
【导语】本文是关于梅和杰克谈论如何保护地球的对话。
29．上句问：你正在做什么？可知下句回答正在做的事情，主语you变为I，可以是：我正在读一本书。我I，正在读am reading，一本书a book，故答案为I am reading a book.
30．下句说：它是关于保护地球的书。可知上句问关于什么的，可以是：这本书是关于什么的？什么What，是is，这本书the book，关于about，故答案为What is the book about
31．下句问：我们能做些什么来保护地球？可知上句说应该保护地球，可以是：我们应该保护地球。我们We，应该should，保护protect，地球the Earth，故答案为We should protect the Earth.
32．上句问：我们能做些什么来保护地球？可知下句回答做的事情，可以是：我们可以种更多的树。我们We，可以can，种plant，更多的树more trees，故答案为We can plant more trees.
33．下句说：谢谢。可知上句提供帮助，可以是：让我帮你。让Let，我 me，帮help，你you，故答案为Let me help you.
34．E 35．C 36．D 37．A 38．B
【导语】这段对话主要是莉莉和她的朋友在谈论如何节约水和能源来保护地球的事。
34．由下句“It’s on 22nd April. 它是在四月二十二日。”可知上句应该是问具体日期，选项E“世界地球日是什么时候？”符合语境，故选E。
35．由下句“We should save water and energy. 我们应该节约水和能源。”可知上句应该是提问应该做什么。选项C“我们应该做什么来保护地球？”符合语境，故选C。
36．由下句“No, we can’t. 不，我们不能。”可知上句应是用can引导的一般疑问句。选项D“我们可以砍太多的树吗？”符合语境，故选D。
37．根据上下句可知应该进一步说明为什么不能砍树。选项A“树是我们的好朋友。”符合语境，故选A。
38．由下句“Good idea! 好主意！”可知上句应是提出建议，选项B“让我们做一张海报告诉人们吧。”符合语境，故选B。
39．C 40．A 41．D 42．B 43．F
【导语】本文主要写了上周六在农场和同学植树的事情以及谈论植树对地球有益。
39．根据下句“I was on a farm with my classmates.我和我的同学在一个农场。”可知该句询问位置，C选项“你在哪？”符合语境，故选C。
40．根据下句“We planted some trees and watered them.我们种了一些树并给它们浇水。”可知该句询问做了什么，A选项“你们在那做什么了？”符合语境，故选A。
41．根据上句“You know, it was 22nd April.你知道，它是四月22日。”以及下句“We wanted to do something for our Earth.我们想为我们的地球做点什么。”结合选项，可知该句表面是地球日，D选项“那天是地球日。”符合语境，故选D。
42．根据前文中的“We planted some trees and watered them.我们种了一些树并给它们浇水。”结合选项，可知B选项“树木有助于保持空气清洁。”符合语境，故选B。
43．根据下句“My uncle drives his car there every weekend. You can go with him.我叔叔每个周末都开车去那里。你可以和他一起去。”可知该句询问怎样去，F选项“我怎么去农场？”符合语境，故选F。
44．poster/oster 45．project/roject 46．protecting/rotecting 47．should/hould 48．so/o 49．know/now 50．Where/here 51．gate/ate
【导语】本文主要谈论了我们的关于保护地球的海报。
44．句意：看我们的_________。根据所给图片及首字母p，可知该空填名词poster，意思是海报，故答案为poster。
45．句意：我们正在做一个关于保护地球的课题。do a project意思是做一个课题，故答案为project。
46．句意：我们正在做一个关于保护地球的课题。根据句意及首字母p，可知考查动词protect，意思是保护，介词about后面动词要用ing形式，故答案为protecting。
47．句意：并且我们认为我们_______从现在开始节约用水。根据句意及首字母s，可知考查情态动词should，意思是应该，故答案为should。
48．句意：我认为________。根据句意及首字母s，可知该空填副词so，意思是这样，故答案为so。
49．句意：我们希望所有的学生都________它。根据句意及首字母k，可知考查动词know，意思是知道，故答案为know。
50．句意：你们打算把它放在哪里？根据下句回答地点，可知疑问词用Where，意思是哪里，故答案为Where。
51．句意：我们打算把它放在学校门口，这样每个人都能清楚地看到它。根据句意及首字母g，可知填名词gate，意思是门口，故答案为gate。
52．shopping 53．with 54．plastic 55．many 56．bad
【导语】本文是A和B之间的对话，两人在谈论周末经常做的事情并讲到了使用塑料袋的问题。
52．句意：我经常_____我的妈妈去______。根据图意可知是和妈妈一起去购物，购物go shopping，故答案为shopping。
53．句意：我经常_____我的妈妈去______。根据图意可知是和妈妈一起去购物，和with，故答案为with。
54．句意：你通常用______袋子吗？根据图意及下文可知该空填plastic塑料制的，故答案为plastic。
55．句意：不要使用太_____塑料袋。本题考查固定搭配，too many太多，修饰可数名词plastic bags，故答案为many。
56．句意：它们对地球_____。本题考查固定搭配，be bad for对……有害，故答案为bad。
57．doing 58．making 59．Protect 60．Earth 61．tell 62．Earth 63．school 64．gate
【导语】本文介绍了A和B在讨论制作保护地球的海报的事情。
57．句意：你在干什么，山姆？根据下一句在描述正在制作海报，按照逻辑此处在询问对方正在做什么，be动词are要搭配实义动词do做的现在分词构成现在进行时。故答案为doing。
58．句意：我们正在制作海报。按照逻辑句意为我们正在制作一个海报。，be动词are搭配实义动词make制作的现在分词构成现在进行时，即making。故答案为making。
59．句意：这是“保护地球”。图中海报上方的标题为Protect the Earth。故答案为Protect。
60．句意：这是“保护地球”。图中海报上方的标题为Protect the Earth。故答案为Earth。
61．句意：你能告诉我关于它的一些事情吗？句意为你能_____我关于它的一些事情吗？此处是请求对方告诉自己一些相关内容，tell告诉，情态动词can后搭配动词原形。故答案为tell。
62．句意：地球是我们的家。按照逻辑句意为地球是我们的家。the Earth地球，为专有名词，注意首字母大写。故答案为Earth。
63．句意：我可以把它放在学校门口。图中显示它们把海报放在了学校门口，即school gate。故答案为school。
64．句意：我可以把它放在学校门口。图中显示它们把海报放在了学校门口，即school gate。故答案为gate。
65．C 66．A 67．F 68．B 69．D 70．E
【导语】本文介绍了两个人在讨论地球的基本情况。
65．上句说：看看地球的照片。可知下句是继续提问介绍地球的情况，选项C“绿色部分是什么？”符合语境，故选C。
66．下句说：它们是云。可知上句是问它们是什么，选项A“白色部分是什么？”符合语境，故选A。
67．下句说：是的，你是对的。可知上句是介绍地球具体的情况，选项F“蓝色部分是大海。”符合语境，故选F。
68．下文说：我们必须保护地球。可知此处是介绍地球环境相关的情况，选项B“许多年前地球是干净的。”符合语境，故选B。
69．上句说：许多年前地球是干净的。可知下句是介绍地球今天的环境情况，选项D“但今天，人们正在污染土地、水和空气。”符合语境，故选D。
70．下句说：我们必须保护地球。可知上句是提出建议，选项E“我们不能再这样做了。”符合语境，故选E。
71．D 72．E 73．C 74．F 75．A
【导语】本文介绍了两个人在讨论有关地球日的事情。
71．上句说：你在干什么，迈克？可知这句回答在做的事情，根据下文，选项D“我正在做一张海报。符合语境，故选D。
72．上句说：你为什么这么做？可知这句回答原因，选项E“因为地球日即将到来。”符合语境，故选E。
73．下句说：它是4月22日。可知上句是问什么时候，选项C“那么地球日是什么时候？”符合语境，故选C。
74．下句说：当然。选项F“它在中国流行吗？”符合语境，故选F。
75．上句说：我们可以把它放在哪里？可知这句与位置有关，选项A“把它放在学校门口怎么样？”符合语境，故选A。
76．D 77．A 78．C 79．E 80．B
【导语】本文介绍的是如何来保护我们的地球。
76．句意：我们应该尽我们最大的努力保护它。因为有it，前面应该说明具体的，D选项“地球是我们的家。”符合语境，故选D。
77．句意：我们可以多种树。跟树有关的，A选项“树木有助于保持空气清洁。”符合语境，故选A。
78．句意：我们不应该开车太多，因为汽车消耗大量能源。后面可以提出建议，C选项“我们可以乘公共汽车和地铁去学校。”符合语境，故选C。
79．句意：不要用太多的塑料瓶子。E选项“它们对于地球有害。”符合语境，故选E。
80．句意：如果每个人都这样做，我们将会有一个更好的生活环境。这是总结的句子，B选项“这些都是我们可以做的简单的事情。”符合语境，故选B。
81．E 82．D 83．A 84．C 85．B
【导语】本文主要讲述了彼得学校的新图书馆以及规则。
81．下句说：很好。可知这句询问怎么样？选项E“你认为新图书馆怎么样？”符合语境，故选E。
82．下句说：每周三和周五。可知这句询问时间，选项D“你通常什么时候去那儿？”符合语境，故选D。
83．下句说：例如，我们不能在里面跑并且不能交谈。可知这句询问有什么规则，选项A“规则有哪些 ”符合语境，故选A。
84．下句说：不，我们不能。可知这句是一般疑问句，选项C“你们能带食物进去吗？”符合语境，故选C。
85．根据语境可知，必须保持图书馆干净，选项B“我们必须保持图书馆干净整洁。”符合语境，故选B。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)