课件18张PPT。秋 色冀教版四年级上册第一单元作课教师：王志英蔚蓝的大海蓝天白云一团火似的柿树红香蕉苹果金光闪闪的大金帅红玛瑙似的山楂红玫瑰葡萄水晶葡萄丰收的喜悦丰收的欢乐初读课文，感知内容1、朗读课文，对读不好的生字新词多读几遍，2、参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么？3、自已有哪些不懂的词语勾画下来，蔚蓝 逊色 驰名中外
香蕉 大金帅 葡萄
圆润 山楂 玫瑰逊色：比不上
驰名中外：声名传播很远
绚丽：灿烂美丽
繁荣：指事物蓬勃发展说一说：文章所描写的主要内容：
作者通过抓住富有秋天特点的
、 、 、 、 、等事物，生动具体地描绘 ，表现了 。大海蓝天柿树苹果葡萄五彩斑斓的秋色世界秋天的丰收、成熟与繁荣 作者之所以喜爱这样的秋天，是因为它表示着 和 ，也意味着
和 。成熟繁荣丰收欢乐1、按课文内容填空2、你同意作者的这种感受吗？（如果同意，请在课文中找出理由） 秋天是一个成熟、收获的季节。
各种果实成熟了；柿子红得像一片火；苹果逗人喜爱；山楂缀满枝头；葡萄如水晶和玉石雕刻，晶莹透明。体会作者的写作手法1、西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。2、山楂树上缀满一颗颗果子。山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。3、葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱。 葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……作用：把所描绘的事物描绘得更生动形象4、古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少倍呢。作用：突出所写事物的特色。体会作者的写作手法 选择自己喜爱的部分，重点朗读，练习在读中表达出自己对秋天的喜爱。 我爱朗读
