【课标突破课时练】第4课 日本明治雏新 一课一练（含解析）

2025年11月21日初中历史作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．1880—1900年，日本人口从3500万增长到4500万，从事农业的人口快速减少，而从事工商业的人口迅速增多。据此可知，明治维新（ ）
A．使日本走上侵略扩张道路 B．推动了日本社会转型
C．导致日本的社会矛盾加剧 D．优化了日本人口结构
2．按照欧式建筑风格重建的东京银座炼瓦街，颇具西洋风景。街道安装了时髦的煤气路灯，汽水、冰激凌、咖啡厅等陆续在银座出现。新银座被宣传为伦敦式店铺、巴黎式道路。这表明当时的日本（ ）
A．全面照搬西方制度 B．学习西方生活方式
C．中央集权遭到弱化 D．大力推行“殖产兴业”
3．日本先是学习中国进行“大化改新”,向封建社会转型；又效仿欧美进行明治维新，推动日本从封建国家转型为近代资本主义强国。据此可知，日本改革（ ）
A．提高了国民的素质 B．推翻了封建专制制度
C．依据国情调整学习 D．得到了西方国家扶持
4．日本京滨铁路1872年竣工后，人们以乘坐火车为时尚，不再视火车为奇技淫巧。洋货、洋风、洋俗也以铁路为媒介迅速流行开来。这体现了日本（ ）
A．大化改新社会转型 B．文明开化进程加快
C．幕府统治危机四伏 D．殖产兴业成效显著
5．明治维新时，《教学大旨》载：“维新伊始，先破陋习，持广求知识于世界之卓见，一时取西洋之所长，虽奏耳目一新之效，其流弊为轻仁义忠孝，徒以洋风是竞……是故自今而后，应基于祖宗训典……”由此可知，明治维新的特点是（ ）
A．完全照搬西方文明 B．完全遵守祖制传统
C．学习西方但立足国情 D．借鉴西方否认本国文化
6．如表是某部著作其中一章的目录。据此分析，这一章讲述的国家是（ ）
第七章______ 一、效仿中国进行变革 二、幕府时代 三、学习西方大力革新 四、对外扩张
A．英国 B．印度 C．日本 D．美国
7．19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是（ ）
A．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
B．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
C．农奴制、英国殖民统治、幕府统治
D．英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
8．在明治时代，欧美文明风暴首先在日本国民头上卷起大旋风，吹跑了数百年来作为国民风俗的丁髷（qū）（丁髷：日本传统发型），且不留痕迹。这是因为明治维新（ ）
A．学习唐朝先进文化 B．废藩置县 C．推行地税改革 D．推行“文明开化”
9．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（ ）
A．废藩置县 B．对外掠夺 C．殖产兴业 D．文明开化
10．下图是小历同学绘制的历史年代轴。它反映的学习主题是（ ）
A．近代早期西欧社会经济变化 B．无产阶级的产生发展与壮大
C．资本主义制度的确立与扩展 D．新航路开辟与早期殖民争霸
11．“明治时期，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固”。材料反映了明治维新的特点是（ ）
A．保留大量封建残余 B．具有资本主义性质
C．全面学习西方 D．自上而下的改革
12．1868年，日本对外贸易输出1555万元，输入1069万元。贸易总额为2624万元。1890—1893年，日本平均每年商品贸易总额是14400万元。1897年日本建立了金本位制，对外贸易更是迅速发展。这一变化主要得益于日本（ ）
A．大化改新的实现 B．扩军备战的国策
C．明治维新的开展 D．中央集权的加强
13．对比同类事件是学习历史的基本技能之一。下面材料描述的重大史事，反映出二者的相同之处是（ ）
“中体西用”是洋务派的思想纲领，即“中学为体，西学为用”。其实质在于以西方的先进技术来巩固中国的封建专制体制。 ——王立新《洋务运动》 日本的明治维新运动采用了“和魂洋才”，即“东洋道德、西洋艺术（指科学技术）”的基本方针，实现救国救民的目的。 ——姜涛、卞修跃《中国近代通史》
A．都因列强侵略而被动改革 B．都以兴办军事工业为开端
C．都以内外结合为基本方针 D．都启动了全民工业化运动
14．明治新政时期，三菱仅以官办投资额的1/7的资金就购买了长崎造船厂，川崎仅以官办投资额的1/10的资金就购买了兵库造船厂。这主要得益于日本（ ）
A．开展倒幕运动 B．倡导“文明开化” C．推行废藩置县 D．实施“殖产兴业”
15．下面是某同学对发生于19世纪60年代主要资本主义国家部分重大历史事件的整理，如果要对该时间轴加一个标题，最合适的是（ ）
A．资本主义时代的曙光 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义制度的确立 D．殖民地人民的反抗斗争
二、材料题
16．阅读材料，回答问题。
【社会的转型】
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
【不容的制度】
材料二 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
——人教版《世界历史》九年级上册
【生存的危机】
材料三 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一中“这种制度”指的是什么？根据材料一和所学知识，指出俄国针对“这种制度”进行了哪一社会改革。如何理解材料一中“社会改革……使俄国在19世纪最后十年发生了转型”？
(2)根据材料二，指出水火不容的两种经济制度分别是什么。由此引发了哪场战争？在此次战争中，为调动黑人的积极性，扭转战局，联邦政府采取了什么措施？
(3)根据材料三，指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素。日本抓住历史机遇进行了哪一重大改革？上述材料中的三个历史事件反映了怎样的历史发展趋势？
试卷第1页，共3页
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答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C C B D C C
题号 11 12 13 14 15
答案 A C C D B
1．B
【知识点】日本明治维新
【详解】根据材料“1880—1900年，日本人口从3500万增长到4500万，从事农业的人口快速减少，而从事工商业的人口迅速增多”并结合所学知识可知，明治维新促进工商业的发展，推动了日本的社会转型，B项正确；明治维新使日本强大起来，走上对外侵略扩张的道路，题干材料与日本侵略扩张无关，排除A项；实际上明治维新使得原来的外患解除，一定程度缓解了社会矛盾，题干材料没有体现社会矛盾加剧，排除C项；材料仅体现了农业社会人群的变化，不能说明人口结构的优化，排除D项。故选B项。
2．B
【知识点】日本明治维新
【详解】根据题干“按照欧式建筑风格重建的东京银座炼瓦街，颇具西洋风景。街道安装了时髦的煤气路灯，汽水、冰激凌、咖啡厅等陆续在银座出现。新银座被宣传为伦敦式店铺、巴黎式道路。”可以看出当时的日本无论在建筑样式，还是日常生活方面，都向西方学习，学习西方生活方式。结合所学知识，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；题干材料反映是日本学习的西方生活方式，与西方制度无关，排除A项；材料反映的是日本学习的西方生活方式，与中央集权无关，排除C项；材料反映的是日本学习的西方生活方式，没有涉及到“殖产兴业”的内容，排除D项。故选B项。
3．C
【知识点】古代日本、日本明治维新
【详解】根据材料“日本先是学习中国进行‘大化改新’，向封建社会转型；又效仿欧美进行明治维新，推动日本从封建国家转型为近代资本主义强国。”可知，材料说的是日本改革的过程，没有表明提高了国民的素质的结果，排除A项；材料说的是日本教育改革的过程，并没有提到推翻了封建专制制度，排除B项；材料反映的是日本主动学习西方的教育，而不是得到了西方国家扶持，排除D项。故选C项。
4．B
【知识点】日本明治维新
【详解】结合所学知识可知，“文明开化”强调学习西方生活方式、文化观念。题干中“乘坐火车为时尚”“洋货、洋风、洋俗也以铁路为媒介迅速流行开来”体现了日本社会生活和思想观念向西方的转变，属于文明开化进程加快，符合题意，B项正确；大化改新发生于7世纪，是日本向封建社会转型的改革，与题干“1872年”的时间背景不符，排除A项；幕府统治在1868年明治维新后已被推翻，1872年处于明治政府统治时期，“幕府统治危机四伏”与时间背景不符，排除C项；“殖产兴业”是经济领域发展近代工业的措施，题干聚焦社会生活、文化观念的变化，而非经济生产，排除D项。故选B项。
5．C
【知识点】日本明治维新
【详解】据题干“……一时取西洋之所长……应基于祖宗训典……”和所学知识可知，明治维新在学习西方的同时立足本国国情，重视本国传统文化，C项正确；材料体现的是明治维新学习西方的同时，立足本国国情，并非完全照搬西方文明，排除A项；明治维新也不是完全遵守祖制传统，而是在传统基础上学习西方，排除B项；材料体现的是借鉴西方同时重视本国文化，并非否认本国文化，排除D项。故选C项。
6．C
【知识点】古代日本、日本明治维新
【详解】根据题干“效仿中国……幕府时代……学习西方大力革新……对外扩张”和所学知识可知，“效仿中国进行变革”指的是从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。“幕府时代”是日本特有的历史时期，约12世纪至19世纪，由军事政府（幕府）统治，天皇权力被架空。“学习西方大力革新”是指19世纪的明治维新，日本向西方学习，进行政治、经济和社会改革，实现现代化。明治维新后，日本走上对外侵略扩张道路。因此题干中讲述的是日本，C项正确；英国历史中没有效仿中国或幕府时代，且其改革如工业革命，与目录不符，排除A项；印度历史中没有效仿中国或幕府时代，其近代改革，如独立运动，也不涉及学习中国，排除B项；美国历史中没有效仿中国或幕府时代，其革新如独立战争，主要基于西方传统，排除D项。故选C项。
7．B
【知识点】南北战争的影响、俄国农奴制改革、日本明治维新
【详解】根据题干信息“美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机”，结合所学知识可知，美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度；俄国1861年改革，是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路；由于幕府的封建专制统治阻碍日本资本主义发展，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。因此美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是黑人奴隶制、农奴制、幕府统治，B项正确；推翻英国殖民统治与美国独立战争相关，与美国南北战争不符，俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是农奴制、幕府统治，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。
8．D
【知识点】日本明治维新
【详解】根据材料“在明治时代，欧美文明风暴首先在日本国民头上卷起大旋风，吹跑了数百年来作为国民风俗的丁髷（qū）（丁髷：日本传统发型），且不留痕迹。”并结合所学可知，明治维新时期，日本推行“文明开化”，用西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展近代教育，而日本传统发型丁髷消失，不留痕迹，体现了受西方文化的影响，D项正确；“学习唐朝先进文化”是古代日本时期的对外政策，而材料反映的是近代时期，即明治维新时期日本是向西方学习，排除A项；“废藩置县”是明治维新时期的政治改革，旨在加强中央集权，与文化习俗无关，排除B项；“推行地税改革”是明治维新时期的经济措施，涉及土地税收制度，不直接影响风俗习惯，排除C项。故选D项。
9．C
【知识点】日本明治维新
【详解】结合所学知识可知，材料中“鼓励人民之工业”体现了明治维新中“殖产兴业”的政策（大力发展近代工业，推动工业化），与材料主张完全契合，C项正确；“废藩置县”是政治上加强中央集权的措施，与材料中“鼓励人民之工业”的经济主张无关，排除A项；材料未涉及对外掠夺，强调的是国内工业发展，排除B项；“文明开化”侧重社会生活、教育等方面的西化，与工业发展无关，排除D项。故选C项。
10．C
【知识点】英国资产阶级革命的影响、法国大革命的影响、俄国农奴制改革、日本明治维新
【详解】年代轴中的事件依次为：1640年英国资产阶级革命（确立资本主义制度）、1775年美国独立战争（资产阶级革命，确立资本主义制度）、1789年法国大革命（资产阶级革命，确立资本主义制度）、1861年俄国农奴制改革（资产阶级性质改革，资本主义制度扩展）、1868年明治维新（资产阶级性质改革，资本主义制度扩展）。这些事件反映了资本主义制度从早期在英法美等国的确立，到19世纪中期在俄日等国的扩展，C项正确；“近代早期西欧社会经济变化”侧重经济，而题干事件均为政治制度变革，且包含美国、俄国、日本等非西欧国家，排除A项；“无产阶级的产生发展与壮大”与题干资产阶级革命或改革无关，不符合题意，排除B项；题干强调的是资产阶级革命和改革，与“新航路开辟与早期殖民争霸”无关，排除D项。故选C项。
11．A
【知识点】日本明治维新
【详解】根据材料“明治时期，宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利……愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固”分析可知明治维新后藩阀垄断政权、议会无实权、人民缺乏民主权利，以及愚民政策和天皇崇拜思想盛行，这些均体现改革不彻底，保留了封建残余，A项正确；资本主义性质主要体现在明治维新的经济措施等角度，材料信息没有体现，排除B项；日本明治维新学习西方，但依然保留日本独有的武士等因素，排除C项；“自上而下”是改革方式，但材料侧重明治维新的结果，排除D项。故选A项。
12．C
【知识点】日本明治维新
【详解】根据材料“1890—1893年，日本平均每年商品贸易总额是14400万元。1897年日本建立了金本位制，对外贸易更是迅速发展”等信息分析可知1868年之后日本对外贸易的显著增长，反映了日本经济近代化的成果，结合所学知识，明治维新（1868年起）推行殖产兴业、文明开化等政策，推动工业化、金融改革和对外开放，直接促进了贸易发展，C项正确；大化改新是7世纪的改革，时间不相符，排除A项；扩军备战属于军事领域，排除B项；中央集权是政治改革，排除D项。故选C项。
13．C
【知识点】洋务运动的内容、日本明治维新
【详解】根据题干，洋务运动的“中体西用”和明治维新的“和魂洋才”都体现了将本国传统文化与西方先进技术相结合的思想。二者的相同之处在于都以内外结合为基本方针，C项正确；明治维新虽受外部压力推动，但改革是主动的；洋务运动则是被动应对列强侵略，排除A项；洋务运动以军事工业开端，但明治维新涉及政治、经济等多领域改革，排除B项；洋务运动并未推动“全民工业化”，其范围局限于官办企业；明治维新则通过殖产兴业推动民间工业，排除D项。故选C项。
14．D
【知识点】日本明治维新
【详解】根据题干中“明治新政时期”及三菱、川崎以极低价格购买官办企业等信息再结合所学知识可知，明治维新期间，为推动经济发展，实施“殖产兴业”，即明治政府通过扶持私人资本发展近代工业的政策，与题干中政府低价转让官办企业的内容相符，D项正确；“倒幕运动”是推翻幕府的政治行动，与题干经济措施无关，排除A项；“文明开化”侧重学习西方文化，不涉及经济政策，排除B项；“废藩置县”是政治集权改革，与出售企业无关，排除C项。故选D项。
15．B
【知识点】南北战争的影响、俄国农奴制改革、日本明治维新
【详解】据题干时间轴涉及19世纪60年代的重大事件：1861年俄国农奴制改革、美国南北战争爆发，1862年美国颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，1865年美国南北战争结束，1868年日本明治维新开始。这些事件的共同主题是资本主义制度的扩展。俄国通过改革废除农奴制，走上资本主义道路；美国南北战争维护了国家统一，废除奴隶制，巩固了资本主义制度；日本明治维新使日本走上资本主义道路。三者均体现了资本主义制度在世界范围内的扩展。B项正确；“资本主义时代的曙光”指14-16世纪文艺复兴和新航路开辟，时间不符，排除A项；“资本主义制度的确立”主要指17-18世纪英美法早期资产阶级革命，如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，时间不符，排除C项；“殖民地人民的反抗斗争”与题干中资本主义国家自身改革和革命无关，排除D项。故选B项。
16．(1)制度：农奴制。
社会改革：1861年沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。
理解：1861年俄国废除农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)制度：分别是北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济。
战争：美国南北战争。
措施：颁布了《解放黑人奴隶宣言》。
(3)外部因素：西方殖民者坚船利炮的威胁（或日本出现了严重的民族危机）。
改革：明治维新。
历史趋势：资本主义制度的巩固和扩展。
【知识点】南北战争的经过、南北战争的影响、俄国农奴制改革、日本明治维新
【详解】（1）制度：根据材料一“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪最后十年发生了转型”和结合所学知识可知，19世纪中期，农奴制下，农奴被束缚在土地上，缺乏人身自由，既无法为工业提供充足的自由劳动力，也限制了国内市场的扩大，严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。
社会改革：根据所学知识可知，在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
理解：根据所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）制度：根据次啊了二“北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容”可知，分别是北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济。
战争：根据所学知识可知，1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。
措施：根据所学知识可知，1862年，联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
（3）外部因素：根据材料三“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机”可知，西方殖民者坚船利炮的威胁（或日本出现了严重的民族危机）。
改革：根据所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
趋势：根据材料二可知，美国独立后已确立资本主义制度，但南方的奴隶制种植园经济与北方的资本主义工商业经济矛盾尖锐，阻碍了资本主义的统一发展。南北战争以北方胜利告终，废除了奴隶制，维护了国家统一，巩固了美国的资本主义制度，为美国资本主义的快速发展扫清了障碍；根据材料一可知，改革前俄国是封建农奴制国家，通过废除农奴制，俄国走上了资本主义发展道路，使资本主义制度扩展到俄国；根据材料三可知，改革前日本是封建幕府统治的国家，面对西方列强的冲击，日本通过明治维新，学习西方资本主义制度与技术，从封建国家转变为资本主义国家，使资本主义制度扩展到亚洲地区。综上，这三个事件既巩固了已有的资本主义制度（美国），又推动资本主义制度向更多国家（俄国、日本）扩展，共同反映了“资本主义制度的巩固和扩展”这一19世纪中后期的核心历史趋势。
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