27《我的伯父鲁迅先生》课件

(共26张PPT)
我的伯父鲁迅先生
周晔：1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。鲁迅兄弟三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。
创作背景
本文是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的记念性文章。周晔曾亲身感受到伯父的关心和爱护，亲眼看到伯父无微不至地关心劳苦大众，关爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争的情景。这些都深深感动着作者，所以本篇课文既是作者的真情表白，也表达了作者对伯父的深切怀念之情。
时代背景
二十一世纪三十年代当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由而鲁迅为了唤起民众觉悟揭露国民党反动派的丑恶嘴脸写出一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派的极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人也进行了残酷的迫害.
资料袋
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。 “鲁迅”，1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
练
基
础
训
近义词
反义词
挽联
花圈
自由默读第1部分,思考;从哪些词语可以看出鲁迅受人爱戴？
许多人
失声痛哭
数不清
挂满了
堆满了
那时候我有点儿惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴？（这句话有什么作用？)
设下悬念，后文对伯父生前点滴的回忆也正是对这个问题的回答，也是自我解释。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用
这是个排比句，也是文章的感情主线。
突出了我非常难过的心情。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
(说出具体时间，说明印象深刻。因为常去伯父家，所以才对伯父有更深刻的了解)
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
这两句话从表面上看是伯父在夸自己记性好，实际上是伯父在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。这简短的语言描写表现了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
伯父是真的在夸自己记性好吗
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
伯父送书是对“我”的关心，“我”保存书是对伯父的纪念
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
由“我”天真的问题引出下文
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ”
伯父好像是在和我开玩笑，其实话中有话。从着笑谈似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义精神。
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“把鼻子碰扁了”说明了什么？
暗示鲁迅受到国名党反动势力的迫害，“几次”说明受到迫害的次数多。
“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
“我”自以为明白了伯父的话，实际上并没有真正听懂。
在座的人都哈哈大笑起来。
既笑"我"的天真，也"笑"鲁迅先生话语的幽默机智
饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
旧社会劳动人民生活的一个缩影
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦!”
可以看出车夫的脚伤得很重
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
　　天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢
伯父不仅救助车夫，还资助他，反映了伯父对劳动人民的深厚情感
可见，天气多么寒冷，也反衬出伯父为救助车夫忘掉了寒冷
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
两个清清楚楚强调了当时的情景给我留下的印象之深；
神态描写
说明鲁迅先生看到了就社会的罪恶，因无法抑制对它的憎恨而怒行于色。这两句话表现了鲁迅对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情
动作描写
（忧国忧民）
我的伯父鲁迅先生
殡仪馆里（1）：沉痛追悼（dao)、受人爱戴
谈“水浒传”（2、3)关心后代
笑谈“碰壁”（4~13）抨击黑暗
除夕团圆（14~16）慈祥愉快
救助车夫（17~25）热爱人民
女佣回忆(26、27)关心他人
课文写了关于鲁迅的哪几件事？给每件事加个小标题。
一、追悼伯父
二、谈《水浒传》
三、笑谈“碰壁”
四、除夕放花筒
五、救助车夫
六、女佣谈伯父
文章主题
本文作者通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
这篇课文表现了鲁迅先生怎样的形象？
鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多。