2026年中考语文一轮复习专题训练：诗歌鉴赏（含答案）

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2026年中考语文一轮复习专题训练：诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
村行①
[唐]杜牧
春半南阳西，柔桑过村坞。
娉娉②垂柳风，点点回塘雨。
蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女③。
半湿解征衫，主人馈鸡黍④。
【注】①此诗作于诗人其早年宦游期间，描绘春日行经南阳郊外村庄时所见所感。②娉娉：轻柔美好的样子。③茜(qiàn)裙女：“茜”指茜草，可作红色染料。“茜裙”即红裙，唐代少女常见服饰。④馈鸡黍：“黍”是黄米，代指农家待客的丰盛饭菜。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．诗歌首句“春半”交代了村行的时间是春色烂漫的季节，“南阳西”交代了村行的地点。
B．诗歌“柔桑过村坞”，着一“过”字，境界全出，在动态中，柔桑生长的姿态和鲜嫩的特点，活灵活现。
C．诗歌尾句主人摆出丰盛的饭菜招待客人，给人以味觉上的享受，表现了农村的人情美。
D．诗人用“行”带动全篇，以诗人动态衬托人和景的静态，营造了静谧祥和的氛围。
2．学校科技节将举行“诗歌微视频创作大赛”，小郡同学结合此诗的中间两联拍摄视频，请帮助他完成拍摄脚本。
诗句 镜头运用 画面 背景声音
颔联 中景 垂柳摇曳，涟漪扩散 柳叶沙沙声、①　 　
颈联 长镜头 牧童唱歌，少女张望 童谣清唱声、牧牛铃铛声
人物特点： 牧童少女：②　 　，无忧无虑 乡村主人：③　 　，民风淳朴 感情态度： 诗人游历村庄时④　 　的心情，对农村美景和农村生活的喜爱和赞美。
3．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。试分析诗歌《刈草的孩子》划线句子的作用，并体味诗人抒发的情感。
刈草的孩子
艾青
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
1940年
4．阅读下面两首诗，完成小题。
玉楼春·春景
宋·宋祁
东城渐觉风光好，縠[注]皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注】穀（hú）：绉纱类的丝织物。
两首诗表达的情感有何异同？请简要分析。
阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。
樱桃花
[元]方回
浅浅花开料峭①风，
苦无妖色②画难工③。
十分不肯精神露，
留与他时着子红。
【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。
5．你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点？
6．诗中表现了樱桃花怎样的精神？结合诗句加以分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
【北宋】苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．下列对诗歌理解和分析有误的一项是（　　）
A．苏轼密州出猎尽显豪迈，借典故表明心志欲射天狼报效国家。
B．“卷”字极言行走之快，场景之壮观，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C．“亲射虎，看孙郎”写出作者要像孙权那样马前射虎，展现他的老年狂气。
D．这首词从题材，情感到艺术形象，语言风格都是粗犷、豪放的。
8．这首词“狂”贯穿全词始终，但在“狂”的背后也能感受到词人的无奈，请结合诗句“持节云中，何日遣冯唐”一句谈谈你的理解。
阅读诗歌，完成下面小题。
春题湖上
白居易〔唐〕
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
9．下面对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　　）
A．“画图”二字是诗眼，下五句实写画图中景，首句鸟瞰西湖春日景色，“乱”峰簇拥。高低错落，水面平铺，湖光山色，相映成趣，宛然一幅泼墨山水图。
B．颔联细看山水，借巧喻为景物生色，山松似翠，水月如珠，构成一幅玲珑精致的工笔画，增添无限神韵。
C．颈联转到村景对农作物的体察上，早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲像青罗裙上的飘带，精妙新奇的比喻体现出作者对湖区人民的关怀。
D．“青罗裙带展新蒲”一句，写在稻田里劳作的少女飘曳的裙带，以少女劳动之美映衬了春天的西湖之美。
10．清人王夫之《姜斋诗话》说过：“情景名为二，而是不可离。”试从抒情方式的角度赏析，本诗与《钱塘湖春行》的相同点。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送魏二
【唐】王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
11．对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（　　）
A．第一句点明送别的宴席设在江边的楼上，橘柚飘香，环境幽雅，气氛温馨。
B．第二句写风雨入舟，“凉”字感觉真切，流露出对友人的不舍和离别的伤怀。
C．“忆”字推开眼前之景，回忆诗人自己曾经漂泊潇湘之上，登高望月的场景。
D．尾句写梦里“猿声”，更增添了“猿声清冷，余韵不绝”的惆怅意味。
12．诗中“醉”“凉”“愁”等词，鲜明灵动，字字传神，其中哪一个最凝聚诗人的情感？请结合诗歌内容，简析你的理解。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上②燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米③，微躯④此外更何求？
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
13．对这首诗赏析不正确的一项是（　　）
A．首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。
B．颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。
C．中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。
D．这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。
14．请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。
阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
15．“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含义？
16．本词为咏史怀古之作，作者借赞颂孙权不畏强敌的历史，表达了怎样的思想感情？
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。
B．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。
C．颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。
D．尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
18．清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。
答案解析部分
【答案】1．D
2．示例：雨水滴答声/池塘雨点声；天真烂漫；热情好客；轻松愉悦(闲适自在等类似皆可)
3．【答案】作用：渲染了阔大、凄美的气氛，反衬孩子的渺小。
感情：表达了对劳动人民的深切同情和对不公平社会的强烈愤慨。
4．【答案】相同点：两首诗都表达了作者对春日美景的喜爱和赞美之情。
不同点：《玉楼春·春景》在赞美春日美景的同时，也流露出作者对人生短暂、欢娱难得的感慨，以及对珍惜时光、享受生活的态度。而《钱塘湖春行》则更多地表现了作者对早春景象的喜爱和对自然美景的流连忘返，情感更为纯粹和愉悦。
【答案】5．①花色浅淡 ②花香清浅 ③花朵小 ④花朵不繁密 ⑤耐寒
6．示例1：樱桃花在料峭寒风中开放，体现出坚韧顽强的精神。
示例2：樱桃花朴实无华，没有艳丽的花色，表现出甘于平凡的精神。
示例3：樱桃花积蓄力量，把辉煌与荣誉留给后代，体现出甘于奉献的精神。
【答案】7．C
8．示例：作者此时正值仕途坎坷（自请外放），未能被朝廷重用。因此“持节云中，何日遣冯唐”一句借用典故以魏尚自比，含蓄表达希望自己能得到重用为国建功立业，也流露出作者怀才不遇、壮志难酬的深深无奈与慨叹。
【答案】9．D
10．相同点：①两首诗都采用借景抒情的手法，《钱塘湖春行》通过描绘早莺、新燕、乱花、浅草等意象，将西湖早春的生机盎然、清新明丽之景刻画得淋漓尽致。《春题湖上》选取乱峰、翠松、湖中月影、早稻、新蒲等意象，展现出一幅开阔而丰富的西湖春景图。
②两首诗尾联“最爱湖东行不足”和“半勾留是此湖”，直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱和不舍之情。
【答案】11．C
12．示例：①“醉”字最凝聚诗人的情感。一“醉”字，写出了诗人与友人把酒话别、借酒消愁、麻木自我的情态，凝聚着诗人对友人深切的留恋之情。②“凉”字突出感官，“愁”字过于抽象，二者都不如“醉”字形象生动而深刻。
【答案】13．D
14．示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。
【答案】15．“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。
16．①作者赞颂孙权不畏强敌，借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情；②含蓄地表达了作者渴望收复中原、统一祖国的愿望（或表达了作者的爱国情怀）。
【答案】17．C
18．颔联的原意是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。实际上蕴含的哲理：在逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，人生就有豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
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