2 寓言两则 课件

课件35张PPT。六年级 语文 上册语S版 2 寓言两则作者简介 《 自相矛盾》 选自《韩非子》一书，作者是韩非，他是战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成《韩非子》一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单、含义深刻的小故事。。资料宝袋《画蛇添足》的故事出自《战国策》　
　　“昭阳为楚伐魏”一章。昭阳：楚将陈轸：齐国使者【西汉】刘向资料宝袋盾 矛 学习文言文的方法1.把课文读正确，读流利，读出感情。 2.对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容 。 资料宝袋预习检查 借注释或图文对照等方式理解古文的意思。然后小组合作交流，不懂的问题组长做好记录。鬻 ：卖。 yù yù máo dùn yù wú
鬻 矛 盾 誉 吾字词乐园楚chǔ国 夸口：说大话。
戳chuō穿：刺穿。
张口结舌：张着嘴巴说不出话来。 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”
又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰： “以子/之矛，陷子/之盾，何如?”
其人/弗能应也。 课文理解自相矛盾máo
矛
dùn
盾
yù
鬻
fú
弗
古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。
卖
不 课文理解 自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 能应也。指他的矛和盾没有表示语气，可不译于，介词，可不译。物，东西。 课文理解 吾盾之坚，物莫能陷也。
（“我的盾坚固得很，随你用什么矛都刺不穿它。”）
吾矛之利，于物无不陷也。
（“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能刺穿。” ）课文理解 或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？
（ 有人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” 1、 如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：
“矛”很 ，“盾”不 。
2、 如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：
“矛”不 ,“盾” 。 想一想：有没有第3种情况发生啊？ 课文理解锐利坚固锐利坚固讨论交流1.《自相矛盾》中的人可笑吗？可笑在什么地方？
2.这则寓言告诉人们一个什么道理？课文理解
说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。
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课文理解我明白了道理画蛇添足 课文理解 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。画蛇添足císhèzhīwéiwèiwéiwèi课文理解 楚有祠者，赐其 舍人 卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请 画地为蛇，先成者饮酒。画蛇添足祭祀赏给左右亲近的人盛酒的器具互相商量画要求课文理解 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。拿起将要本来怎能给,替于是失掉于是课文理解
足１、脚（名词）２、画脚（动词）３、足够画蛇添足蛇固无足为蛇足者吾能为之足子安能为之足数人饮之不足课文理解 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。画蛇添足疏通文意课文理解翻译句子1、楚有祠者，赐其舍人卮酒。
楚国有一个祭祀的人，赏给他的门客一壶酒。
2、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
门客们互相议论着说：“几个人喝这壶酒不够喝，一个人喝这壶酒倒是绰绰有余。”课文理解3、请画地为蛇，先成者饮酒。
要求大家在地上画蛇，先画好的人来喝这壶酒。
4、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”
一个人先画好了蛇，拿起酒壶将要喝酒，于是左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能替蛇画上脚。”
课文理解5、未成，一人之蛇成，夺其卮，
他还没有把蛇脚画好，另一个人的蛇已经画好了，于是抢过他的酒壶。
6、蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
蛇本来就没有脚，你怎么能替蛇画脚呢？ 于是喝了那壶酒。
7、为蛇足者，终亡其酒。
画蛇脚的人，最终失去了那壶酒。课文理解图解结构自相矛盾吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也夸大其词 不切实际 自相矛盾图解结构画蛇添足蛇先成，引酒且饮之蛇成添足，终亡其酒多此一举 《自相矛盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。概括主题《画蛇添足》寓意：讽刺了那些　　　　　　 的人。做事多此一举概括主题写法点拨 这两篇古文都采用对比手法。第一篇将卖矛者自己的言行对比，突出他的可笑之处，从而揭示寓意。第二篇将画蛇者的画蛇足和不画蛇足的结果对比，表现出他的自作聪明，愚蠢可笑。想一想，写一写 学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一写。心灵感悟
（一）读一读，说说句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
2.吾矛之利，于物无不陷也。
3.以子之矛，陷子之盾，何如？
（二）填空
这个故事告诫人们： 。随堂练习1.吾盾之坚，物莫能陷也。
（我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。）
2.吾矛之利，于物无不陷也。
（我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。）
3.以子之矛，陷子之盾，何如？
（用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样？）随堂练习这个故事告诫人们： 说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 谢 谢！