（青岛版五年制）一年级数学下册 厘米 米的认识（二）
文档属性
| 名称 | （青岛版五年制）一年级数学下册 厘米 米的认识（二） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 24.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-04-13 19:54:00 | ||
图片预览
文档简介
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（青岛版五年制）一年级数学下册 厘米 米的认识
班级______姓名______
一、填空。
（1）24厘米＋17厘米＝（ ）厘米
（2）72厘米－27厘米＝（ ）厘米
（3）1米＝（ ）厘米
（4）45米＋36米＝（ ）米
（5）2米＋50厘米＝（ ）米（ ）厘米
（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（ ）。
（7）量比较短的物体，可以用（ ）做单位。
（8）量比较长的物体或距离，通常用（ ）做单位。
二、哪条是直线？在直线下面的（ ）里画△，哪条是线段？在线段下面的（ ）里画○。
三、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米。
（1）第二条线段长（ ）厘米。
（2）第一条线段比第三条线段短（ ）厘米。
（3）第三条线段比第二条线段长（ ）厘米。
（4）三条线段一共长（ ）厘米。
四、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度。
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（青岛版五年制）一年级数学下册 厘米 米的认识
班级______姓名______
一、填空。
（1）24厘米＋17厘米＝（ ）厘米
（2）72厘米－27厘米＝（ ）厘米
（3）1米＝（ ）厘米
（4）45米＋36米＝（ ）米
（5）2米＋50厘米＝（ ）米（ ）厘米
（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（ ）。
（7）量比较短的物体，可以用（ ）做单位。
（8）量比较长的物体或距离，通常用（ ）做单位。
二、哪条是直线？在直线下面的（ ）里画△，哪条是线段？在线段下面的（ ）里画○。
三、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米。
（1）第二条线段长（ ）厘米。
（2）第一条线段比第三条线段短（ ）厘米。
（3）第三条线段比第二条线段长（ ）厘米。
（4）三条线段一共长（ ）厘米。
四、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度。
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