高中语文高一年级下华东师大版4.10《哦-香雪》课件（43张）

课件43张PPT。
这些居住在深山里的人们，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？可能祖祖辈辈有着同样的回答，山外还是山。然而幸运地是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化，从那以后，他们知道了山外还有更广阔的天地,小说就此展开-----
2007-10-30
哦，香雪哦，香雪? 铁凝:姓：屈，女，1957年9月生，河北赵县人，中国作家协会主席，河北师范大学、上海大学、河北大学兼职教授，中共十七届中央候补委员。 世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。
——铁凝哦，香雪?? ?1975——1979——河北博野县农村插队知青；? ?? 1979——1984——保定文联《花山》杂志任小说编辑； ? ?? 1984——1996——河北省作家协会专事创作、河北省文联副主席；? ?? 1996——2006——河北省作家协会主席、中国作家协会副主席；? ?? 2006——?现在——中国作家协会主席。? ?? 中共十六届、十七届中央候补委员。? ?? 中共第十三、十四、十五、十六、十七大代表。走经铁凝——主要事件哦，香雪?

?

走经铁凝——主要作品小说的写作背景：
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
“哦”的读音和意义：
①é：吟哦
②ó：哦，怎么回事？
③ò：哦，我明白了。
④ò：哦，我一定会改的。
⑤ò：哦，太棒了！有节奏地诵读 。
疑问、惊奇等。
领会、醒悟。
承诺、答应。
惊喜、赞美。题解下面的”哦”字读什么音,表示什么意义?
1.哦，我懂了。 / 哦，我想起来了。
（ò,叹词，表示领会、醒悟。）
2.哦，见了面要叫叔叔好。
（ ò,叹词，表示提醒。）
3.哦，我听你的。 哦，我走了。
（ò,叹词，表示承诺、应答。）
4.哦，是怎么回事？
（ó,叹词，表示将信将疑。）
5.哦，会有这样的人？
（ó,叹词，表示疑问、惊奇。 ）思
考
“哦”字到底读什么？
为什么题目要加上这个字？？3注意下列字的读音和解释。迟钝（dùn）：形容人的(感官、思想、行动等)反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。
怜悯（mǐn）：对遭遇不幸的人表示同情 。
笨拙（zhuō）：不聪明；不灵巧。反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的 。
辫梢（shāo）
攥（zuàn）：用手抓住、抓稳或握住 。
凛冽（lǐn liè ）:严寒刺骨 。
悸动：因心慌而心跳得厉害。有激动不安的意思。
皎（jiǎo）洁：明亮洁白,多形容月光。15思考1、“哦”字到底应该怎样读？为什么？
2 、小说主要塑造了哪个人物？在这个人物身上主要发生了一件什么事？
3 、你如何评价这一人物？(在评价中要包含文本中的依据——划书)
4 、读完整篇小说，你会有一种怎样的感觉，为什么？小说的三个要素情节人物环境小说情节的发展：开端+发展+高潮+结局引子（1—4）火车开进山村前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守后：热闹、对外界文明的向往开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻——对外界文明的向往 发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒——对知识的渴望高潮（72—78）香雪换回铅笔盒——自尊自爱结尾（79—82）香雪深夜归来《哦，香雪》情节本文发生的地点和时代背景是什么？
本文的主要人物是谁？台儿沟 开通火车后香雪、凤娇、“北京话”人物塑造运用语言描写来塑造人物性格。
凤娇、香雪的性格是怎样的，从哪些话里面可以看出来。香雪：少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。
凤娇：大胆直率，暗示下文凤娇对“北京话”的感情非同一般。香雪关注的东西和其他人有什么不一样？凤娇等人：金圈圈、手表、“北京话”……
香雪：皮书包、铅笔盒……为什么香雪喜欢铅笔盒，而不是手表等物品呢？香雪是台儿沟唯一考上初中的人。文化知识和追求使她和其他姑娘不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。“知识就是力量”，正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。
讨论：有人认为凤娇等人崇尚物质是虚荣的人，你赞同这个观点吗？铁凝说——我写他们，那是因为我真心地热爱他们，即使是自私、愚昧、落后也总那么真切，那么感人。小说的高潮部分是72——78段，用景物来烘托香雪的心理，写出了当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：
怕——不怕——犹豫——坚定

⑴ “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”——怕
⑵ “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕
⑶ “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”——犹豫
⑷ “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”——坚定 讨论：
四十个鸡蛋+三十里夜路
换来 值得？

一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严。所以无法用40个鸡蛋来衡量值或不值。火车象征：开放、现代
深山象征：封闭、传统
铅笔盒象征：知识、文明GO TO 5.阅读文章第一层次，我们能看到香雪因为贫穷的家境而受到同学的盘问，因此香雪就认为“贫穷是不光彩的”，你同意香雪这种看法吗？谈一谈你对于贫穷的看法。 答：不同意。香雪因为贫穷而被同学盘问，这在香雪看来，的确，贫穷可能是不光彩。但是贫穷不应该被别人耻笑。真正该被批评和耻笑的是那些贫穷但不奋斗，不积极追求，整天无所事事的，以贫穷为荣的人。9.阅读小说，品味其中深刻的时代意义。答：小说深刻的时代意义在于借台儿沟的一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 10.“香雪”的故事给我们的启迪是什么？答：当知识为我们打开了一扇扇大门的时候，我们是不是有香雪她们那样的机遇意识？是不是有香雪她们的那种期盼追求？
虽然香雪生活的时代正离我们越来越远，但是香雪的热情和追求却永远离我们很近很近。
知识就是力量，进取改变命运。
人物：香雪谁是香雪——说出依据1号5号4号4号6号2号3号我心中的香雪我心中的香雪我心中的香雪我心中的香雪我心中的香雪我心中的香雪主题探究主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。
主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。
主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？
她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。
主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。