浙教版七年级科学上册同步试题：1.5 科学探究

1.5　科学探究
1．下列是科学探究的基本过程，其排列顺序正确的是(C)
①合作与交流　②制订计划　③建立猜想和假设
④提出问题　⑤检验与评价　⑥获取事实与证据
A．①②③④⑤⑥　　
B．④⑥⑤③②①
C．④③②⑥⑤①
D．③④⑥①②⑤
2.
1元硬币有银白色的金属光泽，一些同
( http: / / www.21cnjy.com )学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的(C)
A．论证
B．猜想
C．实验
D．分析
3．在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似科学探究中的(C)
A．提出问题
B．建立假设
C．收集事实证据
D．得出结论
4.
小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开
( http: / / www.21cnjy.com )红色的花，现在却开出了紫色的花。有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，发现还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说不相符，最好的处理方法是(A)
A．修改假说，重新进行实验
B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符
D．实验不成功，停止探究
5．300年前，意大利科学家做了这样一个实
( http: / / www.21cnjy.com )验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是(D)
A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物
B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用
C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用
D．铃铛是怎样发声的
6．请阅读下列短文，回答问
( http: / / www.21cnjy.com )题。一天，小科在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象出现呢？磁性是变强还是变弱？
小科猜想，可能会变强。那么究竟怎样呢？小科设计并做了如下的实验：
将一块条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间，当磁铁被烧红后，小科发现小铁钉纷纷落下。
(1)根据短文的内容，你可得出什么初步结论？
磁铁的温度越高，磁性越弱。
(2)小科在探究这一问题时，整个过程运用了怎样的探究程序？
提出问题→建立假设→设计方案→获取事实与证据→得出结论。
7．孙老师在上课时，发现一位同学精神不
( http: / / www.21cnjy.com )振，脸色有些苍白，显得很疲劳，同时伴有咳嗽，他推测该同学可能体温不正常，要求该同学测量体温。上述信息中，老师的推测在科学探究过程中属于建立假设，要求该同学测量体温的目的是获取事实或证据。
8．小明在春天买了5盆同样大小的同
( http: / / www.21cnjy.com )种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对5盆花作了下表所示的处理，然后观察植物的变化。
花盆
浇水量
施肥量
1
比以前少1/2
与以前相同
2
比以前少1/2
比以前少1/2
3
与以前相同
与以前相同
4
与以前相同
比以前多1/2
5
不浇水
比以前少1/2
如果要证明“过多施肥会引起植物枯萎”，可以比较哪两个花盆？(C)
A．1与2
B．2与3
C．3与4
D．4与5
9．一个科研小组计划检测一种新型除
( http: / / www.21cnjy.com )草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断合理的是(D)
A．实验失败
B．对照组设置不合理
C．新型除草剂能投入使用
D．新型除草剂可能没有除草效果
【解】　选用三块相似的草地进行实验，分别喷洒
( http: / / www.21cnjy.com )传统的除草剂、喷洒等量的新型除草剂、不喷洒除草剂。以上这些措施是为了控制变量和设置对照组。实验结果可以推出：新型除草剂可能没有除草效果。
10．为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验。
第①组将鱼放在正常的池水中
( http: / / www.21cnjy.com )，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②、③、④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示。据图得出的结论正确的是(C)
(第10题)
A．叶的汁液加速了鱼的死亡
B．三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C．三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D．松的汁液解毒效果最好
【解】　由图可知，加了树
( http: / / www.21cnjy.com )叶汁液的池水比只含铝的池水鱼存活数多，且含柏、柳、松等不同汁液的池水中活鱼数不同，说明三种叶的汁液能不同程度地降低铝对鱼类的毒害。
11．(2013·温州)某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：
(第11题)
取三个相同的透明容器标为A、B、C，在
( http: / / www.21cnjy.com )A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时，然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖(如上图)，观察并记录蚱蜢状态如下表：
时间组别
蚱蜢状态
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
实验组A
活跃
活跃
不活跃
大部分死亡
实验组B
活跃
活跃
活跃
活跃
实验组C
活跃
活跃
活跃
活跃
(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求？选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢。
(2)设置对照组C的目的是排除水对实验结果的干扰。
(3)根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因可能是杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用。
【解】　(1)根据控制变量法的要求，本实验必须控制除是否含碎杏仁以外的其他变量相同，因此本实验要选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢。
(2)设置对照组C的目的是排除水对实验结果的干扰。
(3)由图表中的信息可知，加入少量的水
( http: / / www.21cnjy.com )和一定量的碎杏仁的A组，蚱蜢大部分死亡；加入与A等量的碎杏仁的B组和加入与A等量的水的C组中的蚱蜢都很活跃，说明杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用。