统编版六年级语文上册第六单元测验卷（有答案）

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六年级语文上册第六单元测验卷
一、基础知识。(41分)
1.下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是( )。 (4分)
A.劲挺(jìn) 铁锹 B.荞麦(qiáo) 堂坏
C.璀璨(cuǐ) 敖游 D.排闼(tà) 山郭
2.看拼音,写词语。(6分)
tiān yá huáng yīng kāng kǎi
( ) ( ) ( )
mù dǔ fàn làn huā lán
( ) ( ) ( )
3.下列诗句中字词的解释有误的一项是( )(5分)
A.“两山排闼送青来”中的“排闼”指推开门。
B.“浪淘风簸”的“簸”是“颠簸”的意思。
C.“花木成畦”的“畦”在诗中指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
D.“水村山郭酒旗风”中的“山郭”指的是山连绵起伏的轮廓，这句诗写出了山村山环水绕的美丽景象。
4.下列对说明方法的判断有误的一项是( )(5分)
A.地球又像是一位巨人，地壳是他的皮肤。(打比方)
B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。(打比方)
C.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 (列数字、作比较)
D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。(举例子)
5.下列关于课文的说法不正确的一项是( )(5分)
A.“只有一个地球”是 1972 年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号。
B.《浪淘沙》的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。
C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合。
D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事。
6.按要求完成句子练习。(16分)
(1)江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。(根据意思写出相应诗句)(3分)
_____________________________________________________
(2)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话把地球比作______________和______________，生动地写出了__________________________________________。 (3分)
②请你试着用这种写法赞美老师。(3分)
老师,______________,______________,是______________°
(3)三黑就是这样地翻着土地。/从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙瘩都给细细打碎。
①“这样地”具体指的是什么 用“_____”画出来。
②仿写：先概括地写，再具体地写。(4分)
______________就是这样地______________。____________
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二、阅读下面一则新闻，完成练习。(6分)
雾霾双预警，PM2.5超标5倍多
本报12月4日讯 “世界上最遥远的距离，不是生死离别，而是我就在你身后，你却一直吵吵：人呢 在哪呢 ”12月4日，德州又迎来了浓得化不开的雾霾天，整座城市陷入了重度“白内障”模式，气象部门连发大雾黄色预警和霾橙色预警，PM2.5 浓度一度超标5倍多，雨夹雪天气将紧随其后。
“雾霾太厉害了，在大德州迷路了，就感觉把车开到天上去了。”4 日一大早，聊城的李女士开车来德州批发水果，结果浓重的雾霾天让她走错了路，耽搁了一个多小时后才找到目的地。德州气象部门在12月4日10时33分发布了大雾黄色预警信号，当时夏津、武城、平原、陵城区、宁津、德城区已出现能见度不足500米的大雾，部分县市能见度不足200米。大雾天气对出行安全影响很大，4日傍晚6时许，市区天衢路岔河桥西侧，多辆车发生剐蹭事故，致使西行车道堵塞，交通严重拥堵。
1.请你概括这则新闻的主要观点。(3分)
_____________________________________________________
2.城市雾霾与空气污染有较大关系，请你为减少城市空气污染写一则公益宣传语。(3分)
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三、阅读理解。 (23分)
(一)只有一个地球(节选)(10分)
①人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
……
②只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1.第①自然段主要说明了什么 (2分)
_____________________________________________________
2.选文中“本来”的意思是___________，它表明了水资源、土地资源等具有___________，是___________让它不可再生；同时也体现了说明文语言的______________________ 。 (4分)
3.第②自然段写出了我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境的两个原因是______________________ 和 _______________
______。(2分)
4.第②自然段告诉我们要保护地球的生态环境。请你针对破坏环境的现象设计宣传语。(字数不超过15)(2分)
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(二)(13分)
【甲】 【乙】水污染常导致什么疾病
1.仔细观察图片，材料【甲】主要说明( )(3分)
A.人们用水量大。 B.如何防治水污染。
C.水污染的主要来源。
2.材料【乙】中的画线句子使用的说明方法是( )。(3分)
A.打比方 B.举例子 C.作比较
3.联系两则材料，判断下面说法的正( )误(×)。
(3分)
(1)从材料【甲】中可以看出工业废水、城市生活废水等会污染水资源。 ( )
(2)化工、金属工业废水污染可能会引起镉中毒，具体症状为高血压、心脏病等。 ( )
(3)水污染会导致多种疾病，因此应有效管控畜牧场、工业、生活等废水的排放。 ( )
4.王爽的妈妈把洗完衣服的水直接倒进了门前的小河中。她这样做对吗 为什么 请你根据材料中的信息，结合下面课文选段说明理由。(4分)
【课文选段】人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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四、习作。 (30分)
针对生活中存在的浪费资源和污染环境的不良现象，写一份倡议书，呼吁人们保护环境，节约资源。要写清存在的问题和问题产生的原因，并提出解决措施。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1. D
2.天涯 黄莺 慷慨 目睹 泛滥 花篮
3. D
4. B 5. D
6.(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(2)①人类的母亲 生命的摇篮 地球与人类及其他生命的生存联系密切
②示例：这支燃烧的蜡烛 这盏指路的明灯 那样鞠躬尽瘁，无怨无悔
(3)①从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙瘩都给细细打碎。
②示例：他 骑着自行车 从天安门到颐和园，从大街到小巷，每一个地方都留下了车辙，每一处地面都洒下了汗水。
二、1.雾霾天气严重影响人们的交通出行。
2.示例：共建绿色交通，同享低碳生活。
三、(一)1.自然资源毁坏带来的生存威胁。
2.原先，先前 可再生性 人类的破坏 科学性、严谨性
3.破坏了地球我们别无去处 地球上的资源枯竭了很难从别的地方得到补充
4.示例：生命源于自然，健康来自环保。
(二)1. C 2. B 3.(1) (2)× (3)
4.王爽的妈妈这样做不对。 示例：因为洗完衣服的水属于生活废水，里面含有化学成分，直接排放到河水中不仅会污染水源，还有可能破坏生态环境，危害人体健康。
四、略
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