统编版六年级语文上册第一单元测试卷（有答案）

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六年级语文上册第一单元测试卷
一、给下列加点字选择正确的读音，画“ ”。(6分)
妩媚(wú wǔ) 渲染(xuān xuàn) 孕育(yùn yǜn)
婆娑(shuō suō) 江渚(zǔ zhǔ) 蒙古(méng měng)
二、看拼音，写词语。(5分)
我穿着 cǎi hóng( )似的 yī shang ( ),沿着 yōu jìng( )的小路,迎着 wēi fēng( )走到叔叔家，看到他家宅院里的丁香花开了，散发着淡淡的甜香，还有几只xǐ què( )在树上啼叫。
三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。(10分)
1.“路转溪桥忽见”中的“见”与下列哪句诗中“见”的读音和意思相同 ( )
A.风吹草低见牛羊。 B.唯见长江天际流。
C.但悲不见九州同。 D.君不见黄河之水天上来。
2.对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是( )
A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
B.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。(比喻、拟人)
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子----河! (比喻)
D.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
四、按要求完成句子练习。(13分)
1.下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。(3分)
面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
2.参照例句，根据提示把事物的特点写具体。(4分)
例：一百五十里全是草原。 再走一百五十里，也还是草原。 (表现草原的辽阔)
表现花朵的繁多：__________________________________
_________________________________________________________
表现教室的整洁：__________________________________
_________________________________________________________
3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
(1)给这句话换一种说法，保持意思不变。(3分)
_____________________________________________________
(2)从这句话可以看出作者从丁香结中获得的人生感悟是：______________________________________________。 (3分)
五、根据课文内容判断对错，对的画“ ”，错的画“×”。
(9分)
1.《草原》一文作者运用了大量的景物描写，展现了草原上的美景和草原的辽阔，表达了作者对草原生活的向往与流连忘返。 ( )
2.《丁香结》一文作者借“丁香结”告诉我们人生中也有许许多多的结，我们要有解结的心志。如此，人生才多姿多彩。 ( )
3.《花之歌》告诉我们无论做什么事都应该合群，跟着集体走，不要自命清高。 ( )
六、生活中的语文。(5分)
你关注过街上的路牌吗 看图，完成练习。
1.看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音了吗 (可借助字典查声调)(2分)
堰( ) 隰( )
2.根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。(3分)
A____________________________________
七、阅读理解。(22分)
(一)草 原(节选)(10分)
这次，我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.根据选文内容把下面的思维导图补充完整。(2分)
2.说说你对“一碧千里，而并不茫茫”这句话的理解.
__________________________________________________________________________________________________________________
3.画线句中“无边的绿毯”指的是_____________，“白色的大花”指的是__________________________，这句话生动地写出了 _______________________________________的画面。 (3分)
4.选文中哪些内容是作者自己的感受 用“﹏”画出来。这样在写景时融入自己的感受有什么好处 (3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(12分)
材料一 ①高山牧场十分辽阔，一眼望去，湛蓝的天空中浮云如羊群，不断变换着形状。远处苍翠的群山连绵起伏，绿油油的草地上长满了五颜六色的鲜花，一片生机盎然的自然风光。 小海蒂很快便被眼前的景物迷住了。能看见这么多美丽的景色，海蒂感到身心愉悦，简直应接不暇了。 首先映入眼帘的是一簇簇九轮草，而那迷人的龙胆草也竞相开满了淡蓝色的小花，②一大片的金色蔷薇花也不甘示弱，微风吹拂着它们的柔软花瓣，在金灿灿的阳光下微笑着。
---选自[瑞士]斯比丽《小海蒂》
材料二 连天的绿，海洋般的绿波，像大地上天然织成的绿地毯，为路人洗去旅途中的尘土。站在这只有草的世界里，闭上双眼，聆听着绿波的涛声，我才会明白“一碧万顷”的蕴意。 仰望天空，白白的云朵在蓝色幕布下休憩，时而飞过头顶的苍鹰把你的目光带向那无穷无尽的苍穹。牛羊在绿地毯上游戏，牧民挥着鞭子，唱着小调，骑马从地毯的这一头飞快地走到另一头，微风掀起的衣襟才让人想到自己不是在画里，而是在茫茫的大草原上。
---选自《草原天堂----呼伦贝尔》，有删改
材料三 这当儿，旅客眼前展开一片平原，广漠无垠，被一道连绵不断的冈峦切断。那些小山互相挤紧，争先恐后地探出头来，合成一片高地，在道路右边伸展出去，直到地平线，消失在淡紫色的远方。 车子往前走了又走，却无论如何也看不清平原从哪儿开的头，到哪儿为止……太阳已经从城市后面探出头来，正悄悄地、不慌不忙地干它的活儿。 起初他们前面，远远的，在天地相接的地方，有一道宽阔而耀眼的黄色光带沿地面爬着，过一会儿，这道光带亮闪闪地来得近了一点，向右爬去，接住了群山。 不知什么温暖的东西碰到了叶戈鲁什卡的背脊。原来有一道光带悄悄从后面拢过来，掠过车子和马儿，跑过去会合另一条光带。
---选自[俄国]契诃夫《草原》，有删改
1.从阅读材料中找出表示颜色的词填在括号里。(2分)
( )的群山 ( )的草地
2.品读材料一中画横线的句子，填空。(4分)
(1)句子①运用了_________的修辞手法，把“天空中浮云”比作_________，表现了浮云变化莫测的动态美。
(2)句子②运用了_________的修辞手法，写蔷薇花像人一样“不甘示弱”，在金灿灿的阳光下“_________”，表现了蔷薇花在微风中的美好情态。
3.材料二中的哪些语句是从作者感受的角度来描写草原的 请找出来,画上“ ”。 (3分)
4.如果将材料三描绘的景象看作是一幅动图，它的标题应该是( )。(3分)
A.骏马奔驰 B.山峦起伏 C.草原日出
八、习作。 (30分)
森林里，住着一只小象，叫威威。 他没有一个朋友，大家都不喜欢他。 因为他身体巨大，总把事情搞砸。 于是，威威心想：如果我变成……
请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事。以《小象变形记》为题进行续写。
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参考答案
一、wǔ xuàn yùn suō zhǔ měng
二、彩虹 衣裳 幽静 微风 喜鹊
三、1. A 2. A
养成
四、1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
2.示例：(1)站在楼上往下望，望不到花田的尽头；走了一百里，还是鲜花的海洋。
(2)从窗外看，教室里的桌子摆得整整齐齐；在教室里巡视，每个角落的物品也都是整整齐齐的。
3.(1)人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2)示例：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味
五、1.× 2. 3.×
六、1. yàn xí 2. YANG CUN
七、(一)1.明朗 移动的羊群 静立的骏马和大牛 草原风光
2.这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及都是绿，但作者没有因为它的空旷而觉得深远。
3.草原 羊群 雪白的羊群在碧绿的草原上移动
4.使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这样写使景物和情感融为一体，让人切实感受到草原的美丽和作者对草原的喜爱和赞美之情。
(二)1.苍翠 绿油油
2.(1)比喻 羊群 (2)拟人 微笑着
3.站在这只有草的世界里，闭上双眼，聆听着绿波的涛声，我才会明白“一碧万顷”的蕴意。
4. B
八、略
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