2025-2026学年河北省石家庄市栾城区七年级（上）期中语文试卷（含答案）

2025-2026学年河北省石家庄市栾城区七年级（上）期中语文试卷
一、默写：本大题共1小题，共6分。
1.根据语境及加点字提示完成填空。
在漫漫诗词长河中，我们结交了很多诗友：有抒写①“______，行舟绿水前”的王湾；有吟咏②“我寄愁心与明月，______”的李白；有悲叹③“夕阳西下，______”的马致远；有感怀④“正是江南好风景，______”的杜甫；有怅思⑤“______，应傍战场开”的岑参；有暖叹⑥“______，一夜征人尽望乡”的李益，学习其诗就是感受其不同的人生态度，让我们与名人为友，感受诗意人生。
二、综合题：本大题共1小题，共4分。
2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
轻轻翻开七年级上册语文课本，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地打动了我：“我”解决散步时家人的分① qí________，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；史铁生在秋天怀念与母亲【甲】（A.诀别 B.离别）的情景时，获得了“好好儿活”的勇气；那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的②匿________笑，透着孩子纯真的爱；还有那雨中无私【乙】（A.隐蔽 B.荫蔽）红莲的荷叶传达出的母爱……在语文的世界里，真挚动人的亲情是滋润心田的一股清泉！
(1) 根据①处的拼音写汉字，根据②处画横线的字写出正确的读音。
① ______
② ______
(2) 文中【甲】【乙】两处符合语境的词语选项分别是（填字母）
【甲】 ______
【乙】 ______
三、名著阅读：本大题共1小题，共7分。
3.阅读回答问题。
【材料一】
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
【材料二】
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出。
(1) 【材料一】和【材料二】分别出自《朝花夕拾》中的哪两篇文章？请用简洁的语言分别概括两则材料中所涉及的相关事件。
(2) 阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。
四、综合性学习：本大题共2小题，共10分。
4.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
亲情是自然的春光，温暖而灿烂；亲情是生命的姊妹，温柔而美好【甲】亲情中是盎然的绿地，芬芳而宜人。她以博大的胸襟哺育生命，呵护万物，她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞， 她是唯一没有被名利污染的一方净土之一，亲情是谆谆教诲，语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时，亲情是清冽的茶水；________，________；当你取得成绩时，亲情是激动的泪花。
(1) 甲处应填的正确标点符号是 ______
A..
B.。
C.；
D.！
(2) 文中画横线的句子有语病，请将修改意见写在下面。
(3) 结合语境，在文中横线处仿写一个恰当的分句。
5.学校举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。
(1) 下列是班上小威同学做的自我介绍，表达上没有错误的一项是（ ______ ）
A.敝人和家父都是篮球爱好者，如果大家也有兴趣，我们可以一起切磋。
B.离开家乡三年多了，两个发小儿送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
C.有了王老师悉心指导，我的作文进步很快，大作也在校刊上发表了。
D.过几天就是我的生日了，每年过生日我都会请朋友奉陪，以增进友谊。
(2) 你的好朋友小威，总是在休息日约你一起打游戏，但是每到周一总是交不上作业，作为朋友，你会怎样劝说他？
五、现代文阅读：本大题共1小题，共21分。
6.阅读下面选文，完成下面小题。
母亲的梦话
①她和母亲，一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲，粗糙，邋遢，织不出漂亮的毛衣，说话总像跟人吵架，甚至收拾不好那个小小的厨房。
②这些都还不算，她最厌烦的，是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话，或激烈地争吵，或愤怒地训斥，或绝望地哭泣，偶尔，也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同，尖细，凄厉，带着颤音，在静夜里听来，常令她心惊肉跳。从开始记事起，她就常常被母亲的梦话惊醒，所以很小的时候她就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然会被母亲的声音惊醒。醒后就睁着大眼睛望着黑的天花板，无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来，让她无处可逃。
③她不明白，自己的妈妈为什么和别人的不一样呢？像同学小文的妈妈，她会给小文梳漂亮的辫子，穿洁白的公主裙，她家的厨房明亮干净而温暖，小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子，简直令她痴迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡觉。临睡觉前，她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下，才轻悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么东西刺了一下，她把脸蒙在被子里，泪水悄悄地流了出来。
④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲，只是想，如果听不到母亲的梦话，该有多幸福啊 !
⑤她开始想方设法地躲避母亲，中学时便开始在学校住宿，尽管她家和学校只隔着一条街。高考前，她不顾父母的阻拦，所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后，她很少回家，打电话回去，母亲接了，简单的几句问候外，她便陷入沉默。
⑥其实那时候，母亲已经改变了许多。父亲告诉她：为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥，母亲问了好多人，把需要的调料和步骤用本子记下来，回来一个人躲在厨房，一熬就是一个下午。大学第二年，她收到父亲寄来的包裹，打开，里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色，手工稍显粗糙，厚厚的鞋底，她试了一下，脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说，这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了，还有很多废品在家里放着，也真难为你妈了，她一直那么笨。
⑦大三那年冬天，她得了肺炎。一个人躺在医院里，她想家，想父亲。电话打回去，隔天，竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门，她的第一句话就问：“我爸呢？”母亲尴
尬
地站在门口，像个做错了事的孩子，小心翼翼地说：“你爸单位里请不下假来，所以……”
⑧母亲的话还没说完，她的脸已硬生生地扭到窗外。她想，为什么母亲要来呢？晚上睡觉怎么办？母亲的梦话，把别人都吵醒了，多难堪啊。
⑨清冷的风吹过她的脸，顿时一阵寒意袭来，墙角几棵瘦弱的老树，零星地落下几片叶子，她凝望着灰蓝的天空……
⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管，母亲几乎和那个护士吵起来；母亲把削掉的苹果皮扔了一地，和同病房的人扯闲话，声音仍然那么响……一整天，她心烦意乱。
晚上，她一直不敢睡，她想，如果母亲说梦话了，她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡，后来，她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳，第二天早上，醒来时不见母亲。同病房的阿姨说：“你昨天晚上怎么了？不停地说梦话，你妈一宿都没睡，一直守着你，还不住地跟我们解释，说你小时候受了惊吓落下的毛病……”
她站起来，从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶，灿烂的阳光下，母亲一头的白发亮亮地刺她的眼，突然地，泪就再也忍不住……
(1) 请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情？
(2) 品析选文第⑦段中加点词的表达效果。
母亲尴尬地站在门口，像个做了错事的孩子，小心翼翼地说：“你爸单位里请不下假来，所以……”
(3) 分析选文第⑨段的作用。
(4) 选文的第③段和第 段两次提到了她的眼泪，分析她流泪的原因分别是什么？
(5) 选文中运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满，这样写有什么好处？
六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
7.阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆，”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（节选自《＜论语＞十二章》）
【乙】
戴安道①就范宣学视范所为范读书亦读书范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。
（节选自刘义庆《世说新语》）
注释：①戴安道：东晋时期美术家、雕塑家。②咨嗟：赞叹、叹息。
(1) 解释下列句子中加点词语。
①不亦说乎 ______
②思而不学则殆 ______
③好之者不如乐之者 ______
④惟独好画 ______
(2) 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A.戴安道就范宜/学视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书
B.戴安道就范宣/学视范所范读书/亦读书/范抄书亦抄书
C.戴安道就范宣学/视范所为/范读书亦读书/范抄书亦抄书
D.戴安道就范宣学/视范所范读书/亦读书/范抄书亦抄书
(3) 把下列句子翻译成现代汉语。
①温故而知新，可以为师矣。
②范以为无用，不宜劳思于此。
(4) 从甲文中你学到了哪些学习方法？请写出一例。
(5) 乙文讲述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？请简要概括。
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
8.阅读下面这首诗，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1) 下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是 ______
A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。
(2) 诗中划线句子描绘了大海怎样的景象？有何用意？
八、作文：本大题共1小题，共50分。
9.阅读下面的文字，按要求作文。
在漫漫的人生路上，有许多值得我们珍惜、回忆的点滴，也许是一些人，也许是一些事，这些人和事或给我们带来感动和教诲，或给我们增添自信和勇气。这些点滴就是散落在我们生命里的碎片，时不时发出金灿灿的光芒，给我们的人生增添一抹亮丽的色彩。
请以“拾起生命里的碎片”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②字迹工整，书写规范，字数不少于500字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名。
1.【答案】客路青山外,随君直到夜郎西,断肠人在天涯）,落花时节又逢君,遥怜故园菊,不知何处吹芦管
2.【答案】【小题1】①歧②nì
【小题2】【甲】A【乙】B
3.【答案】【小题1】材料一出自《阿长与＜山海经＞》，讲述了阿长给“我”买来渴慕已久的《山海经》。材料二出自《五猖会》，讲述了“我”要去看五猖会，父亲让“我”背《鉴略》。
【小题2】示例一：同学们，我给大家推荐的名著是鲁迅先生的《朝花夕拾》，鲁迅先生以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐、有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判。这部作品具有穿越时空的魅力，认真阅读你一定会喜欢上它。
示例二：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。
示例三：同学们，今天我给大家推荐一部名著，在这部名著里，你可以看到各种人物，了解到捉蟋蟀、捕鸟雀等故事。鲁迅先生的语言艺术高超，思维睿智。你是不是特别想一睹为快呢？让我们一起来阅读《朝花夕拾》吧
4.【答案】【小题1】C
【小题2】示例：她是唯一被名利污染的一方净土。
【小题3】示例：当你遭遇挫折时，亲情是温暖的拥抱
5.【答案】【小题1】A
【小题2】示例：我们现在的身份是学生，主要任务是学习，我们应该先把作业做完，然后再做其他的事情。完成作业之后可以适当地进行娱乐活动，但是玩游戏也不能过度。你说对吧？
6.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的概括。结合第⑥段“父亲告诉她：为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥，母亲问了好多人”“父亲在信里说，这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了”；第⑦段“大三那年冬天，她得了肺炎。一个人躺在医院里，她想家，想父亲。电话打回去，隔天，竟是母亲风尘仆仆地来了”；第⑩段“因为护士输液时几次都没把针头扎进血管，母亲几乎和那个护士吵起来”；第 段“你妈一宿都没睡，一直守着你，还不住地跟我们解释，说你小时候受了惊吓落下的毛病”概括即可。
（2）本题考查品析词语的表达效果。尴尬，有两种意思：一指行为、神态不自然、不正常；二指处境困难，难以应付。这里形容母亲，是神态描写，她知道“我”想见的人不是她，写出了母亲是那么紧张、不自然。
（3）本题考查段落作用。阅读第⑨段，“清冷的风”“一阵寒意袭来，墙角几棵瘦弱的老树，零星地落下几片叶子，……灰蓝的天空”是环境描写，“墙角几棵瘦弱的老树，零星地落下几片叶子”写出景色的萧条与冷落，再结合上文语境“她想，为什么母亲要来呢？晚上睡觉怎么办？母亲的梦话，把别人都吵醒了，多难堪啊。”分析，这里的环境描写烘托出她看到是母亲来医院照顾她时的失落。
（4）本题考查对文章内容的理解。阅读第③段，“临睡觉前，她看见小文妈妈在小问额头上轻轻吻了一下，才轻悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么东西刺了一下，她把脸蒙在被子里，泪水悄悄地流了出来”，结合后文语境“她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲，只是想，如果听不到母亲的梦话，该有多幸福啊”分析，她流泪是因为想要一个温柔可亲的妈妈，可是她的妈妈偏偏不是，所以是难过、伤心的泪水。阅读第 段，“母亲一头的白发亮亮地刺她的眼，突然地，泪就再也忍不住……”，母亲虽然不受女儿欢迎，但是亲手为她做皮蛋肉粥、织拖鞋，细心地照顾她，可是她却不喜欢母亲，甚至讨厌。最后流泪是因为她懂得了母亲的付出，母亲无私的爱。
（5）本题考查对写作手法的理解。文中写女儿数落母亲的种种不是，非常厌烦自己的母亲，而母亲却是非常疼爱自己的女儿。为女儿熬皮蛋瘦肉粥，为女儿织毛线拖鞋，和几次都没把针头扎进血管的护士吵起来，为照看女儿一宿没睡。文章结尾点出女儿最厌烦的是母亲说梦话的毛病，其实自己也有。只不过是自己不知道而已。结尾与前文相对照，具有先抑后扬的表达效果，表达出女儿深深地愧疚心理和对母亲的感激之情。
答案：
（1）①为女儿做皮蛋肉粥；②织拖鞋；③替女儿解释说梦话的原因；④照顾生病的女儿；⑤母亲因护士几次没把针头扎进血管而几乎同护土吵架。
（2）尴尬，神色（态度）不自然的意思，文中生动形象地写出了母亲知道孩子不想见自己时的紧张、不自然。写出母亲见自己不受孩子欢迎时的不自然。
（3）自然环境描写（景物描写或环境描写），写出窗外景色的萧条，烘托出她看到母亲时的失落与沮丧心情。
（4）第③段中流泪是因为自己没有一个像小文妈妈那样温柔细腻的妈妈，而感到非常难过；第 段流泪是因为之前对母亲厌烦、不满的愧疚；对母亲为自己的付出而感动；懂得了爱需要理解的道理，理解了母爱。
（5）欲扬先抑的写作手法（或先抑后扬亦可），大量笔墨写她之前对妈妈的不满，与后文写她最终理解了妈妈形成对比，突出了母亲对我的爱和我理解了母亲、母爱，使文章波澜起伏。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
7.【答案】【小题1】①同“悦”，高兴②疑惑③以……为快乐④喜爱，爱好
【小题2】C
【小题3】①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这个做老师了，
②范宣认为（绘画）是没有用的，不应该在这件事上劳神费心。
【小题4】示例：学习与思考应该结合起来，相互促进，这样才能学有所得。
【小题5】乙文讲述了戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对绘画的态度的故事，告诉我们要相互学习的道理
8.【答案】【小题1】C
【小题2】
9.【答案】拾起生命里的碎片 夜色昏沉，星辰寥落，灯光无力地驱赶着黑暗，显得苍白、无助，壁角的蜘蛛网骄傲地炫耀着它的战绩，似乎它主宰着这个狭窄的房间，我听到它轻蔑的声音，使这样的黑夜显得更加凄凉。
窗外风骤起，吹散了拂在耳边的头发，我紧了紧衣服，又为坐在床头边入眠的弟弟盖了件衣服，弟弟梦中的微笑甜蜜而悲凉，让我感到仓皇无助。
“铛铛铛”，时钟适宜地敲了12下。我骤然一惊：“哦，12点了!”没想到这微小的声音惊醒了睡梦中的弟弟，他倦怠的声音中藏不住一丝期待：“爸爸妈妈回来了吗？”
我无奈地摇了摇头，对他说：“睡吧!他们今天可能不会回来了吧!”
我看见弟弟脸上闪过一丝失望，既而又满怀信心地 说：“他们今天一定会回来的，因为我要亲口对爸爸说‘生日快乐’啊!”说完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日。我望了望安静地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美丽，因为那是我们对长年在外忙碌的爸爸最好的祝福。对，他答应我们今天一定回来，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来，弟弟惊喜地喊叫着；“姐姐，快，插上蜡烛，点燃它，我们要给爸爸一个惊喜。”
熄灭了灯，漆黑的屋里寻不到一丝光亮，弟弟躲藏在屋内，关上了门。
我飞奔到了门外，车前的灯光闪烁着耀眼的光芒，洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯，我看到了爸爸疲惫的身影，妈妈惺忪的睡眼，他们显得那么憔悴，令我心痛。
“爸爸妈妈，回来了？”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。
“进屋看看啊!”我故意把噪门提高，把语速放慢对妈妈说。
“爸爸，你先进去吧!”
门推开的时候，我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕，大声地向爸爸祝福：“爸爸，祝您生日快乐!”这一画面，被永远定格。
爸爸疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠，快乐而幸福。哽咽的声音任由风传送，在寂静的夜里回转，飘荡......
妈妈的脸上挂满了泪水，任由它流进嘴里，直至心底。
这一切，都被定格，永不逝去......
爸爸的声音响起：“谢谢你们，我的孩子，这是我第一次过生日，谢谢!”
我为爸爸戴上了准备好的手表，对爸爸说；“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都记得我们......”
围坐在桌边，我们开心地吃着蛋糕，幸福地微笑着，这一切，被永远定格在心中......
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