2 乡下人家 课件

(共26张PPT)
词语
构成 装饰 蹲坐 凤仙 顺序 照例 率领 觅食
耸立 踏步 倘若 描绘 和谐 寄住 催眠
乡下人家
2
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
乡下人家独特迷人的风景就像是一幅幅画，哪几幅给你留下的印象深？
瓜藤攀爬图
鲜花开放图
春笋探头图
鸡鸭觅食图
门前晚餐饭
纺织娘歌唱图
默读第2自然段，画出描写乡下人家风景独特、迷人的关键语句，说说从中体会到作者怎样的思想感情。
交流：我从 这一句话（或这个词）感受到作者表达了 的思想感情。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
五月
芍药
六月
凤仙
七月
鸡冠花
九月
大丽菊
交流：我从 这一句话（或这个词）感受到作者表达了 的思想感情。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
说这花朴素是因为 ，说它们华丽是因为 。
朴素 华丽
朴实无华
豪华美丽
学着笋娃娃的样子做一做“探”的动作。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
拟人
写出春笋的可爱，表达对乡下美景的喜爱。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
默读第3-6自然段，想象画面，把你认为能体现乡下人家景色独特、迷人的关键语句圈画出来，说说从中体会到作者怎样的思想感情。
交流：我从 这一句话（或这个词）感受到作者表达了 的思想感情。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这些动词表达了怎样的感情？
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
率
shuài 率领 表率
lǜ 效率 概率
率
高耸入云
耸
耸着尾巴
1. 高起，直立 ：耸立
2. 惊动 ：耸人听闻
觅
觅：会意字。本义是用手和眼去寻找。
见像人张大了眼睛
爪像人的手
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
捣衣：将脏衣放在石板上用杵捶击，去浑水，再清洗，使其洁净。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
自然 和谐
这句话表达了怎样的感情？
“即使……也……”
假设关系的关联词语
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天空高远，大地辽阔。形容空间大。
你有过类似的生活经历吗？
这句话表达了怎样的感情？
喜爱乡下人家自由自在的生活。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
纺织娘：昆虫。体长50-75毫米，体褐色或绿色。纺织娘栖息于凉爽阴暗的草丛中。白天常常静伏在瓜藤枝叶或灌丛下部，黄昏和夜晚爬行至上部枝叶活动和摄食。鸣声如“轧织，轧织”声。
写纺织娘唱歌表达了怎样的感情？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
对乡村生活的喜爱和赞美之情。
作者写乡下人家，按照什么顺序？运用了哪些写作方法？
写作顺序：
写作方法：
空间顺序、时间顺序
对比、想象、拟人、动静结合
春天，田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边, 一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!
名家眼中的乡村:这两个片段是怎么写出不一样的乡村景致的？
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
课堂练习
1.比一比，组词
购（ ）蹲（ ）例（ ）倘（ ）绘（ ）寄（ ）
构（ ）遵（ ）烈（ ）躺（ ）荟（ ）椅（ ）
2. 照样子，填上合适的形容词。
(别有风趣)的装饰 ( )的笋 （ ）的夜里 ( )的风景画
(一动不动)地蹲着 ( )地觅食 ( )地踏步 ( )地唱歌
(搭)瓜架 ( )尾巴 ( )旗杆　 　( )桌椅
推荐阅读
作业
1.观看纪录片《美丽乡村》。
2. 周末小作文：你眼中的乡村景致是怎样的？你眼中胡城市景致是怎样的？选择一个，模仿《乡下人家》的顺序写下来。