2016年春八年级数学（北师大版）3.1确定位置导学案（无答案）

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3.1确定位置
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【铭记主题、学习文本、定夺主题】
在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。
能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。
生活中，常常需要确定位置，如电影院里找位置，地图上找地点，……，你有哪些类似的生活经验，这些确定位置的方法有哪些共同特征？我们带着这些经验一些去探究。
学习过程
【新知自研】
学习内容（位置、内容）
自
学
指
导（15min）
同步练习、同型演练（
（课堂选做展示、
课后作业）
拓展演练（选
做）
P54情景引入
1，关注电影票上的数字，如果那个数字你不理解，标注下来2，一个数字能确定你的位置吗？
1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（
）Ａ．３楼５号　　　Ｂ．北偏西４０°Ｃ．解放路３０号　Ｄ．东经１２０°，北纬３０°２．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定
（　　）Ａ．方位角　　　　Ｂ．距离Ｃ．失火轮船的国籍　Ｄ．方位角和距离3，p56随堂练习2要求不画图横表示行，竖表示列进着向对方进攻
某轮船航行到A处时观察岛B在A的北偏东75°方向上，如果轮船继续向正东航行10海里到C处，发现岛B在船的北偏东60°方向，请按2海里对应0.5
cm画出小岛与船的位置关系图示？并说明轮船向前航行过程中，距岛B的最近距离.
P54议一议
1，回答（1）的问题,及时总结上面的结论，
2、想一想（2）思考：如果是多层电影院，你的结论还正确吗？注意本节课是探索平面还是空间中的确定位置。
P54例题
1、这道题是用哪些数据确定位置的。2,你会确定方位角吗？它的表示方式呢？这道题中那个题有问题勾画出来，想办法解决。
P55做一做
1，第（1）题用哪些数据确定位置。2，第（2）题用哪些数据确定位置。
结论
本节课是探索平面中确定位置的方法，通过上面例子，说说看需要几个数据确定位置，
你还有没有问题。
定
夺
主
题（收获、不足、解决方法）
参考随堂练习及习题
举例，你还能举出哪些在平面内确定位置的例子，供大家交流。
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