九华中学2005-2006学年第二学期高一语文期中考试试卷[下学期]

九华中学2005-2006学年度第二学期期中考试
高一语文（一、二、五单元）试卷
制卷：俞义平 复核：刘祥信
说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题部分，第Ⅱ卷为非选择题部分。
2．本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
一 、基础知识 （18分， 每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A、拓片tà 游说shuì 埋怨 mán 蛮横 hènɡ
B、谄媚chǎn 发髻 jì 角色jiǎo 关卡 qiǎ
C、讥诮 qiào 搭讪 shàn 淀粉dìng 畏葸 xǐ
D、自诩 xǔ 刀俎 cǔ 吮吸shǔn 炮烙páo
2 、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、譬如 国萃 古董　　揭杆而起
B、寒喧 　脑髓 磕头　　残羹冷炙
C、抱怨 　风采 　受奖 　提出异议
D、吝啬 揣摩 恐怖　　故弄险虚
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①为了避免我们的谈话被人误解，　　　闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
②没有人敢呵斥我，　　　我，除非把我从王位上赶下来。
③因为我是王，是他们的主子，我将　　　，我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友们也无一不是奴才……
④回国以后，在１８３７年我就想到，如果耐心　　　与这问题有关的各种资料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。
Ａ、以至　　　指责　　　大彻大悟　　　收集
Ｂ、以致　　　指摘　　　恍然大悟　　　搜集
Ｃ、以至　　　指摘　　　恍然大悟　　　收集
Ｄ、以致　　　指责　　　大彻大悟　　　搜集
4 、下列各句中加点成语的使用，不恰当的一句是
A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。
B．他的画技高超，真可谓妙手回春，令人赞叹不已。
C．他的一席话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好的建议。
D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
5、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．有关人士评价，只要能够利用中国成本与市场资源，让温州鞋洗清倾销低价商品的嫌疑，就是好的发展战略，温州鞋商才能走到囚笼之外。
B．如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。
C．政府官员贪污腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
D． 在篮球比赛中，我们班的队员在与对手实力悬殊很大的情况下，仍然斗志昂扬，信心百倍，奋力拼搏
6 、下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A、《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B、贾谊是西汉政治家、文学家。他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训，施行仁政。
C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象，再现了封建礼教吃人的现实，后收入小说集《彷徨》。
D、契诃夫是19世纪俄国杰出的批判现实主义作家，他与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑齐名。
二、文言文阅读理解（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，回答１～４题。　　项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族（灭族）矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（《史记》）7．下列句中实词的意义解释不正确的一项是（ ）　　Ａ、又不竟学　　　　　　竟：完毕。　　Ｂ、毋妄言　　　　　　　妄：狂妄。　　Ｃ、梁以此奇籍　　　　　奇：这里是“认为……出奇”之意。　　Ｄ、皆已惮籍矣　　　　　惮：畏惧。8．下列句中虚词的意义解释不正确的一项是（ ）
A、于是项梁乃教籍兵法 乃：就
B、略知其意 其：其中的
C、梁以此奇籍 以：因为
D、虽吴中子弟 虽：虽然。
9．下列句子在文中的意思，不正确的一项是( )
　Ａ、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的　Ｂ、书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了　Ｃ、彼可取而代也——那个人，我可以取代他　Ｄ、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎10．下列对文意的解说，不正确的一项是（ ）　 Ａ、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。　　Ｂ、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。　　Ｃ、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。　　Ｄ、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。
第Ⅱ卷（90分）
三、翻译下面的句子（6分，每句3分）。
11、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 （司马迁《鸿门宴》）
12、天下云集响应，赢粮而景从。 （贾谊《过秦论》）
四、默写（8分，每句2分）。
13、胡人不敢南下而牧马, （贾谊《过秦论》）
14、固知一死生为虚诞, （王羲之《兰亭集序》）
15、今者项庄拔剑舞， （司马迁《鸿门宴》）
16、 　　　　　，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》
五、阅读下面一首诗，回答下面问题（8分）。
十五夜望月寄杜郎中??
王 建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
17.第二句中的“冷”字，写出了秋夜露珠的清冷，抒写了作者怎样的感情？（2分）
18.全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦环境氛围，借此抒发了怎样的感情？（2分）
19.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好？为什么？（4分）
六、现代文阅读理解（18分）。
阅读下面的文字，完成18—21题。
捉 蜘 蛛
????①蜘蛛，这里的蜘蛛特别多，也特别的讨厌。我们的这个小楼上，如果有几天不打，让它自然地繁殖起来，让它尽量地布上蜘蛛网，我想，不要几天，就会变成了一个蜘蛛的世界。
????②对于蜘蛛，我一向是不大喜欢的；虽然在做小孩子的时候，也曾经喜欢过蜘蛛网，可是，在现在我非但连蜘蛛网都不大喜欢，而且有些讨厌它了。
????③因为蜘蛛多，又因为讨厌蜘蛛，所以，我对于蜘蛛，是很不客气的。当我看到一个蜘蛛，神气十足的站在它的网的中央。而用自己的网，撒布在屋角、窗口，或是随便什么地方，在它认为这是一个从黑暗趋向光明的当口，是捕捉那些可怜的昆虫们的最适当的所在，安闲的在等待着那些为了生活，为了一点光明而在到处奔波着的小虫们的落网的时候，我便要用棒去挑破它的网，把它捉到地上来，一脚踏死了它，才觉得快意。
??④可是，我虽然时时刻刻在打，但仍旧打它不完。打它不完，又有什么法子；难道让它把蜘蛛丝网住整个的屋子，网住所有的东西，甚至于网住了自己不成？这有什么法子呢？打，总还是要不断地打。
????⑤这种蜘蛛之所以打不完的原因，我也是晓得的。这屋子，根本便是一所旧屋子，旧屋子，是最适宜繁殖蜘蛛的，这是一；同时，旧屋子，也早就有了蜘蛛的种子，这是二。你看，一种东西，既然有了它的种子，又有了它的最适于繁殖的环境，这还有什么方法可以消灭它的呢? 难道真的为了要消灭蜘蛛，连这屋子都要烧掉不成？
????⑥我把竹竿用力的震动，这蜘蛛便从竹竿上跌下，我等着它从半空中爬上，到了相当的地方，我又把它从半空中打落。这个样子，它肚中的蛛丝，几乎抽得没有了。于是，我便一脚踏死了它。
????⑦我这种对于蜘蛛所开的玩笑，或者也可说是残忍，但是，我想一想蜘蛛的讨厌，想一想在这个社会上，也有人在对于同类也采取这种方法时，我的心里，倒觉得如同出了一口歪气似的。
⑧我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的。
（原载 1934 年第 1 卷《太白》）
20．文章开头说“这里的蜘蛛特别多，也特别的讨厌”，联系后文，回答（1）??（2）两题。（6 分）
（1）“这里的蜘蛛特别多”，是由于
（2）蜘蛛“特别的讨厌”，主要是因为
21．文章第⑤自然段写了蜘蛛打不完的原因，其中蕴含着深意，这深意是
?????????????????????????????????????????????????????? （4 分）
22．这篇散文多处描写“我”打蜘蛛的情形，表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：?????????????????????????????????????（不超过 20 个字）
23．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（4 分）（???? ）（???? ）
????A． “我”小时候曾经喜欢蜘蛛网，因为蜘蛛网给儿童以“八卦阵”的美感。
????B． 看不惯蜘蛛那神气十足的样子，所以“我”对于蜘蛛是不客气的。????
????C． 知道蜘蛛打不完，但总还是要不断地打，这表现了“我”顽强斗争、坚持不懈的精神。
????D． 本文的主旨是：表达对蜘蛛的深切厌恶和对可怜的昆虫们的无限同情。
????E． 文章结尾“我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的”，语意双关，含义深长。
七、语言表达（10分）。
24、重新排列下列各句的顺序：（只填序号）（3分）
?? ①选择是一种选择??②争取是一种选择??③“要”是选择??④有比争取更重要的选择时 ⑤“不要”也是一种选择??⑥放弃选择也不失为一种选择??⑦退让也是一种选择
顺序是：?
25、将下面的短句改写成以“音乐”作为开头的长句。（4分）
?? 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可以让各种欲望在音乐中得到净化。
改后的句子：音乐
26、在横线上填上恰当的句子,使之构成一段话（两空选做一空。3分）
什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄千枝秀。什么样的心灵最明亮？月亮说， ___________________________什么样的人生最美好？海鸥说，____________________________什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒……
八、作文（40分）
无论你上街散步还是在家看电视，无论你翻阅报刊还是上网浏览，你会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘，商品广告是商家的杀手锏，公益广告真情奉献。广告的名目，五花八门，广告的形式，异彩纷呈。可是，正当吃饭的时候，给你来一段广告“泻痢停”；当电视剧到“关键”时刻，广告不期而至而令人心急。广告与人们的生活息息相关。　　请以“广告与生活”为话题，写一篇不少于600字的文章，或谈看法，或发感慨，或讲故事。文体不限，题目自拟。
九华中学2005-2006学年度第二学期期中考试
高一语文（一、三、五单元）答题卡
一、二、选择题（30分，每题3分）
1-5： 6-10：
三、翻译下面的句子（6分，每句3分）。
11、
12、
四、默写（8分，每句2分）。
13、胡人不敢南下而牧马, （贾谊《过秦论》）
14、固知一死生为虚诞, （王羲之《兰亭集序》）
15、今者项庄拔剑舞， （司马迁《鸿门宴》）
16、 ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》
五、阅读下面一首诗，回答下面问题（8分）
17、（2分）
18、（2分）
19、（4分）
六、现代文阅读理解（18分）。
20、（6分）（1）
（2）
21、（4分）
22、（4分，不超过20个字）
23、（4分）【 】【 】
七、语言表达（10分）
24、（3分）语序是：
25、（4分）音乐
26（3分，任选一空）月亮说， ________________________
海鸥说，____________________________










600






九华中学2005-2006学年度第二学期期中考试
高一语文（一、三、五单元）参考答案：
一、基础知识：（18分， 每小题3分）
1、A （B中“角色jiǎo”应为“jué”；C中“淀粉dìng”应为“diàn”； D中“刀俎 cǔ”应为“zǔ”）
2、C(A中“揭杆而起”应为“揭竿而起”，B中“寒喧”应为“寒暄”，D中“故弄险虚”应为“故弄玄虚”。)
3、B（“以致”多用于不好的或说话人不希望的结果；“以至”不限。“以致”只能连接分句；“以至”可以连接词、词组或分句。“指责”是指出错误并语义责备的意思，词义较重；“指摘”则是指出错误并加以批评的意思，词义较轻。“大彻大悟”形容彻底醒悟；“恍然大悟”意思是一下子明白过来。“收集”主要强调一个由散到整的过程例如把散乱的稿纸收集在一起 ；“搜集”主要有一个到处寻找的过程强调为之所付出的努力）
4．A（“惟妙惟肖”，描写或者模仿得很逼真。“妙手回春”，指医术高明。“抛砖引玉”，常被用为以自己粗浅的、拙劣的东西[多指诗文、意见不成熟的意见或文字]，引出别人的高见或佳作的谦辞。“南辕北辙”形容行动与目标相反，也就是背道而驰的意思。）
5、A（B“枷锁”没有与之相对应的主语 C “反腐败的问题是……深恶痛绝的” 搭配不当。D“悬殊”已表示差别很大，“很大”用在“悬殊”后赘余）
6、A（“编年体”应为“纪传体”。）
二、文言文阅读理解（12分，每小题3分）
7、 Ｂ（妄，胡乱。）
8． D（虽：即使，连词。）　
9． Ｂ（“记”不是“记住”之义，而是“记写”。）　
10．Ｂ（终于学完了兵法，不合文意。原文“又不竟学”。）
译文：项籍是下相人，字羽。开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。 项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。
三 、翻译下面的句子（6分，每句3分）
11、所以派遣将领把守关口的原因，是防备其他盗贼进出和意外情况发生。（得分点：判断句式、故、非常）
12、天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。（得分点：响应、赢、景）
四、默写（8分，每句2分）
13、士不敢弯弓而报怨
14、齐彭殇为妄作
15、其意常在沛公也（注：无“也”也算对）
16、悟已往之不谏
五、阅读下面一首诗，回答下面问题（8分）
17、抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。（2分）
18、全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。（2分）
19、“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。（4分）（答“在”字好也可以，只要言之有理。）
六、现代文阅读理解（18分）
20．（6分） 答案：（1）这个小楼是旧房子，早就有蜘蛛的种子，又最适宜于繁殖蜘蛛。（大意相同即可）（2）它捕捉为了生活、为了一点光明而到处奔波的小虫。
????????解析：此题考查筛选信息的能力。一、要抓住第⑤段里所述的两个要点：（1）种子，（2）最适宜于繁殖的环境。二、要抓住第③段所述的要点。
?21．（4分）答案：旧社会(或，黑暗社会)必然滋生恶人恶势力（大意相同即可）。
????????解析：此题是考查深层的阅读能力。本文发表于1934 年，此时是黑暗的旧中国。选文第⑤段从“你看”起，到段末，都蕴含着深意，其手法是“托物言志”。
?22．（4分）答案：对黑暗势力的无比憎恨（2分）和消除它时的快意（2分）。
????????解析：只要能正确理解上述蕴含的深意，解答此题就不难了。
?23．（4分，每空2分）答案：C E
????????解析：A 原文并未有“八卦阵”的美感之意；B和原文不符；D．只是表面文章。
七、语言表达（10分）
24、（3分，每句0.5，总分取整）正确顺序②④⑦③⑤①⑥（三个并列的分句“争取、退让”，“要，不要”，“选择、放弃选择”，中间用“是、也是”连接；⑥句中有“也不失为”是补充说明，放在最后。）
25、（4分）音乐可让那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的欲望在音乐中得到净化。
26、（3分）示例：（1）我透明的心灵多坦荡，我搏击的人生最壮丽。（2）我纯净的心灵世人羡 ，我奋斗的人生最充实。（3）袒露的心灵万里明，飞翔的人生四处蔚蓝。
八、作文（40分）
参考高考作文评分标准。
指导：
我们生活在一个广告社会，生活在一个广告时代。这有好处，也有坏处。我们可说的方面很多。关键是找准一个角度，从某一方面去切入。　　我们可以写广告给我们生活带来的便利。如购物，如安排时间，如对人们的教育，如宣传知识等。也可以说广告给我们带来的麻烦，如播放太频繁、太乱、太单调，还有一些虚假广告给人带来的害处。我们可以编故事，如从一则虚假的征婚启事写起。虚构一则故事，讽刺广告的弄虚作假和世人的爱慕虚荣。还可以从虚假广告写出人们的盲目崇拜和某些明星唯利是图。
例文1
门口的广告
　　现代社会，广告无处不在，你走到哪，它跟到哪；你不想看，它要你看。　　最近我搬了新房。搬家的那天，门口的墙上就贴了两张广告。一张是“王老五快餐店”的，它说“低消费高享受，随叫随到好味道”。另一张是卖牛奶的，说“宾家乐牛奶，新鲜每一天”。洁白的墙壁，贴了两张广告很不雅观。　　第二天，又来了三张广告。一张是疏通下水道、化粪池的；一张是修理洗衣机、煤气灶、电冰箱、电视的；还有一张是用油漆喷上去的，写着：“家有无烟灶，太太少烦恼”。第三天的两张广告似乎多了些人情味。一张标明我们这里是“3楼”，女儿见了倒高兴，说有了这个标记，就不会跑错楼层。这个广告，说的是一种药，可改善头昏、头痛、眩晕及偏头痛。另一张是搬家公司的，“好运搬家，帮顺帮发”。我们刚刚搬来，可能一辈子就住在这儿，怎么就会搬走？　　第四天真是有点悬，家门口来了个“开锁大王”，简直是“关怀备至”了。这广告上分明写着：“没有钥匙不用慌，请找神手开锁王”。“神手”说：我专开各种磁芯锁，专配各种磁芯钥匙，保证不坏你的锁，保证不烂你的门。太太看了这广告像是吓住了，问我：“我们家的锁是不是磁芯锁？”我说：“正是的！”　　“坏了！”太太紧张起来：“我们上班去了，这‘神手’来了，岂不麻烦？”　　我一下子不知如何回答才好。心想：这锁，也是锁君子不锁小人而已，哪能锁住“开锁大王”？　　我说：“我这就去。”　　我推开门，一张塞在门缝里的“月月舒”广告纸从我眼前飘落而下。　
　　简评：作者通过自己的经历，写出了广告无处不在。第一天、第二天、第三天，以至第四天的广告让作者深感不安，因为它是开锁的广告，所以广告也是无奇不有。给人带来方便的同时，也带来了诸多不便。最后结尾也很有意思，广告简直就是躲也躲不开。
例文2
广告对生活的影响
　　广告就像是一服浸泡在大众媒体之中的文化毒剂，用甜蜜的谎言和耀眼的美女来迷惑轻飘的现代人。温情脉脉的广告语言暗含着一种强制性，通过反反复复地灌输，夺取你的时间和精力，使你在不知不觉中接受广告的控制。　　广告对人的控制是全方位的，从语言、想象到行为方式、生活观念，都难以摆脱广告的影子。广告是一种暗示，也是一种蛊惑。如果你打开电视，几乎所有的频道都在鼓吹同一种产品，你会错误地认为这种产品已经风靡全社会。有的广告则耳提面命、直截了当。如那句传遍大江南北的“今年过节不收礼，收礼只收XXX”。　　其实，广告只不过是一种语言游戏，纯粹是“逗你玩”。商家们清楚，人一高兴、一激动，出手就大方许多。所以，最理想的幸福生活就在广告里面，豪华别墅、高档家具、俏丽女人、聪明孩子、慈祥妈妈，十全十美，无可挑剔。广告里的生活多么甜蜜、多么温馨。诚如阿Q先生所言：“要什么，是什么”。广告制造了一种“场”，它集合了现代人的欲望和梦想，使每一个人都迫不及待地把自己想象成广告生活的主人。殊不知，拥有一台洗衣机，拥有一扇防盗门、一包洗衣粉、一支牙膏是容易的，而拥有一个贤惠的太太、一个潇洒的丈夫、一个风情万种的女友、一个不坏的继母，却不那么简单，更重要的是，物质的丰富并不与情感的充溢、人际关系的和谐成正比。广告所宣扬的爱情、母爱和童趣恰恰不是能够用金钱所能买来的！　　广告的趣味是富人的趣味，虽然广告中常常出现普通的形象，但是，其情趣却与老百姓相去甚远。老百姓关心的是商品是否货真价实，而决不会无缘无故地抱着一包保健品手舞足蹈，现在假冒伪劣那么多，消费者大都提心吊胆，谁还能笑得出来、跳得起来呢？广告中的浪漫情调和无限柔情掩饰了商战的硝烟和世俗生活的烦恼。这种假想实质上也是一种诱惑，它让欲壑难填的现代人无比焦虑，你有了冰箱、彩电，可是，别墅豪宅呢？漂亮女人呢？高级轿车呢？这一切都有了，你还不会满足，因为广告里的生活别有一种味道，别有一种风情，别有一种诗意，别有一种撩人的东西。你如果模仿广告生活，那就如同掉进了温柔的陷阱，永远别想爬上来。
　　简评：本文主要是评论广告中的生活和现实生活的区别，告诫人们千万不要模仿广告生活，应对广告有一个正确的认识。作者角度选取独特、新颖。
例文3
广告新时代
　　清晨，我拉开窗帘，蓦地一惊，街上的广告牌消失的无影无踪！我急忙打开电视机，六十多个频道，广告一个没有，我百思不得其解。　　带着这个疑问，我去上班，一出家门，迎面走来一个小孩。我摸了摸他的头，他便开始唱起：“汾湟雪梅人人爱，咿啊咿儿哟……”这是汾湟雪梅的广告呀，这小孩……　　我走进了电梯，电梯门关上了。与此同时，一个中年妇女说：“只买对的，不选贵的——雕牌洗衣粉……”　　原来，在科技发展的新时代，人们不再用大型条幅做广告，也不再用电视做广告，而是通过心理学和大脑生理学，利用神经系统的条件反射做广告，正如我一拍小孩的头，他就做出唱广告歌的反射一样。因为这种方法不会带来生活不便，所以人们纷纷向广告公司“出租”自己的一部分“条件反射”。广告商也千方百计地利用这一方法做广告。　　这种做广告的方式真是奇特，我边想边进了公交车。这时，一位青年打了个哈欠，随即广告词脱口而出：“渴了累了都要喝红牛……”一个人拍了一位女孩的肩膀，这个女孩转身笑盈盈地说：“我只用力士香皂，力士香皂是我最好的选择。”直到车到站了，她才停止，我为她长长地吁了口气。　　我不知不觉地也来到了一家广告公司。广告公司里人山人海，大家都在出租自己的条件反射。我一转身，不小心踩到了一位中年男士的脚，我还未来得及说“对不起”，他已开始喊道：“穿金猴皮鞋，走金光大道……”“啊……”我哑口无言。　　我走进经理室，向经理做自我简介。突然，经理打了一个喷嚏，只见他揉了揉鼻子，自言自语地说：“白加黑感冒药，白天吃白片，夜晚吃黑片……”经理也利用了他的条件反射。　　走出广告公司，心中涌出许多感受。这时我碰见了一个老同学，我欣喜地伸出手，握住了她的手，我不自觉地说出：“小护士润肤露，给你最好的呵护……”老同学笑着递给我一块糖：“绿箭口香糖，使你口气清新……”　　我们对视了一下，由衷地发出感慨：　　广告新时代，广告无孔不入啊！
　　简评：本文想像奇特，细述幻想的条件反射广告，反映出当今社会中广告的泛滥，本文形式采用科幻故事十分新颖。语言滑稽、幽默。
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