2016年春人教版八年级生物下册同步练习：第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因（无答案）

第三章
生命起源和生物进化
第三节
生物进化的原因
1．在人工选择和自然选择过程中，被选择的是：　　
　（　）
A．生物的变异　　　　B．生物的遗传
C．生物的环境　　　　D．生物的需要
2．家禽、家畜新品种形成的主要原因是：　　　　　
　（　）
A．自然选择的结果　　B．人工选择的结果
C．上帝创造的结果　　D．生存竞争的结果
3．害虫抗药性的形成是　　　　　　（　）
A．杀虫药量少形成的
B．害虫对杀虫药进行选择的结果
C．药物失效形成的
D．害虫中出现抗药的变异类型，逐渐繁殖增多形成的
4．自然选择能正确解释生物的：　　　　　　　
　　（　）
A．生长和发育　　　　B．遗传和变异
C．多样性和适应性　　D．新陈代谢作用
5.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（
）
A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C．由于生存环境改变，使鹿的颈变长
D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的
6.保护色对生物的作用不是（　）
A．引起敌害警觉而被吓跑　　B．不易被其它动物发现
C．有利于躲避敌害　　　　　D．有利于捕食猎物
7.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论这是（
）
A.对外界刺激作出的反应
B.变异所造成的
C．条件反射
D.自然选择的结果
8.原鸡每年产卵只有8-12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是
（
）
A．自然选择的结果
B．人工选择的结果
C.
生存环境不同
D．食物不同的结果
9．达尔文认为家养动物的许多品种是通过人工选择的结果，下图是原鸡和几个品种的鸡。据图回答下问题：
（1）图示认为各种不同的鸡的共同祖先是＿＿＿＿＿。
（2）达尔文认为人工选择的过程主要是两点，第一：原鸡产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二：人们根据自己的爱好，对＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行了选择，这样逐代地选择下去，就培育出了各品种的鸡。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就叫人工选择。
10．实验数据整理与分析：
同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
纸片的颜色
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
红
17
7
21
12
36
17
51
22
66
25
黄
17
4
12
0
0
0
0
0
0
0
绿
17
4
12
6
18
3
9
1
3
0
白
17
3
9
3
9
2
6
1
3
0
蓝
16
4
12
1
3
0
0
0
0
0
粉
16
3
9
3
9
3
9
1
3
0
1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是
色。
2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程；
3）你能否设计一个更完善的模拟探究活动，来模拟保护色的形成过程；
11．下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
　（1）图［1］所示的长颈鹿个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。
　（2）图［2］所示的现象叫做＿＿＿＿＿＿；此过程会由于＿＿＿＿＿而愈加激烈。
　（3）用简单语言描述图［3］所示的现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　（4）自然选择是通过＿＿＿＿＿＿＿＿实现的。