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《间奏曲》
教学内容：
欣赏《间奏曲》。
教学目标：
1、通过对乐曲作品的欣赏，了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。
2、根据学生的生活经验，用自己掌握的音乐知识，表现音乐作品的内容。
教学重点及难点：
用自己掌握的音乐知识，表现音乐作品的内容。
教学过程：
1、今天我们来学一首优美的乐曲叫做《间奏曲》。仔细聆听音乐，想一想给你的感受是怎样的？
2、讨论什么样的歌曲意境与这首歌曲的意境相似。
3、教师简介法国作曲家比才的《小步舞曲》《间奏曲》旋律优美，其意境是相似的。
4、除了音乐，还可以用语言来表现田园小景。教师出示《间奏曲》片段，指导学生有感情地哼唱。
5、感受一下，在《间奏曲》的伴奏。并对比有音乐伴奏和没有音乐的朗诵有什么不同？
6、启发学生想一想，还可以用其他的形式来表现歌曲音乐吗？这一环节可根据学生的具体情况而定。
7、分组准备用各自的表现形式来表现这首歌曲的情感。
8、分组展示，师生评价。
教学反思：
学生知道表现优美田园景色的音乐的特点，用自己的方式表现出一幅田园小景。
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