第八单元 第22课 从局部抗战到全国抗战(课件 学案 练习)高中历史 统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上)

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名称 第八单元 第22课 从局部抗战到全国抗战(课件 学案 练习)高中历史 统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2025-11-27 00:00:00

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第22课 从局部抗战到全国抗战
[课标要求]
1.认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。  2.了解日本军国主义的侵华罪行。
一、局部抗战
1.日本侵华的开始
日本侵华原因 ①历史原因:日本明治维新后蓄谋已久,占领中国是其既定国策。 ②根本原因:日本资本主义经济发展的困境及摆脱困境的对策。 ③现实原因:1929年秋,资本主义世界性    爆发,日本为缓和国内矛盾,急于发动侵略中国的战争。 ④有利条件:中国国内,国共两党内战对峙;国民党抗战意图没有明确(不抵抗政策),没有做好抗战准备。国际方面,欧美列强忙于应对经济危机,无暇顾及日本侵华;西方大国的绥靖政策
日本侵略 ①1931年,日本制造了     (中国局部抗战的开始),并扩大侵略,不久占据整个东北。 ②1932年1月28日,日军制造一·二八事变,侵略上海。 ③1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,在吉林长春建立    。 ④1933年,日军向长城沿线进犯。 ⑤1935年,日本侵略者为侵占中国华北而制造了一连串事件,总称“华北事变”
2.军民抗战
东北民 众抗日 救亡 由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战
长城 抗战 1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗
学生 运动 1935年12月9日,北平学生发动一二·九运动。这一运动促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮
中国 共产党 抗战 1936年初到1937年秋,在中国共产党的领导和组织下,东北地区各抗日武装陆续改编为       ,共三万余人,牵制了大量日军
西安 事变 背景 张学良、杨虎城在中共抗日民族统一战线政策的感召下,实行联共抗日
经过 1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“    ”,扣留蒋介石,以武力逼蒋抗日
结果 西安事变和平解决
意义 促进了中共中央    方针的实现,全国团结抗战的局面初步形成
[微点拨] 九一八事变和华北事变标志着日本对中国的侵略态势一步步扩大,中日间的民族矛盾上升为主要矛盾,这激发起全国抗日救亡运动不断掀起新高潮。
二、全国抗战的开始(1937年七七事变)
国共 呼应 1937年7月8日,中国共产党通电全国,呼吁实行全民族抗战。同月,蒋介石发表庐山讲话,准备抗战
中国 共产党 垂范 (1)洛川会议:通过了《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 (2)合作宣言:为早日促成国共合作抗日,周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》
部队 改编 红军主力正式改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军
实现 合作 1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。国共第二次合作实现,        正式形成,抗日战争发展为全民族抗战
[微点拨] 七七事变标志着中国全面抗战的开始。中国共产党从民族大义出发,审时度势,积极推动国共第二次合作的实现,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战由此开始。
三、日军的侵华暴行
南京 大屠杀 日军攻陷南京后,在南京进行了持续六周的烧杀劫掠,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上
殖民 统治 与掠夺 “以华 制华” 在占领区扶植傀儡政权。1940年,汪精卫在南京成立     
“以战 养战” ①垄断沦陷区    、金融、交通业。 ②实行“    ”,强行“征购”和“配给”。 ③强迫青壮年到日本和中国东北做苦力
“三光” 政策 日军在敌后抗日根据地实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。1941至1942年,日军在华北连续五次推行“        ”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”
轰炸 破坏 1938年2月至1943年8月,日军对战时陪都    进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸
实行 细菌战 ①九一八事变后,日军组建了细菌部队。 ②1938至1945年,731部队以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人及盟军战俘超过1万人
强征 慰安妇 ①概况:至少有20万中国妇女遭受蹂躏。 ②性质:这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为
[微点拨] 日本侵华期间,日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀,并在政治、经济等领域实施了一系列犯罪行为。日本军国主义的滔天罪行我们必须牢记。其侵略本质旨在灭亡中国,使中华民族遭受空前的灾难。前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平是全人类必须坚持的普世价值观。
主题 日本侵略与抗日民族统一战线
[探究学案]
(一)日本发动侵华战争的原因
材料一 我对华政策的主旨精神是确保远东地区的和平,实现日中共荣。至于其实行方法,鉴于日本在远东地区的特殊地位,应区别对待中国与满蒙地区,实施不同的政策:满蒙地区,特别是东三省地区,是在国防与国民生存方面有重要利害关系的特殊地区,我们必须给予其特别的考虑。如果,动乱蔓延至满蒙地区,并威胁到日本的特殊地位与权益,不管威胁来自何处,日本都必需斗争,伺机而动。
——摘编自田中义一《对华政策纲领》(1927年)
材料二 九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。直到日本侵占锦州,并向锦州以南进犯时,美国国务卿史汀生才照会中国和日本,宣布日本对中国东北的侵略是对中国领土主权的干涉,违反了《凡尔赛和约》,美国政府对此不予承认。
——摘编自《揭秘:九一八事变前美日曾达成“秘密谅解”》
[探究1] 根据材料一、二并结合所学,概括日本在20世纪30年代发动侵华战争的原因。
(二)反侵略战线——抗日民族统一战线的形成
材料三 1937年7月17日,蒋介石发表《对于卢沟桥事件之严正表示》:“我们不能不应战。……如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。……我们只有牺牲到底,抗战到底……才能搏得最后的胜利……妄想苟安,便会陷民族于万劫不复之地!”
材料四 1937年7月中旬,周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。宣言宣布:“一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。”9月,国民党中央通讯社发表该宣言。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
[探究2] 根据材料三、四并结合所学,谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。
(三)抗日民族统一战线的特点
(1)抗日民族统一战线具有广泛性。抗日战争是全民族的反侵略战争,除极少数汉奸和卖国贼以外,各阶级阶层都包括在统一战线内。
(2)抗日民族统一战线具有复杂性。第二次国共合作是党外合作。两党没有一个统一的正式的组织机构,也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政治纲领。国共两党都有自己的政权和军队。统一战线内部始终存在着两条不同的抗战路线。国民党政策的变化,使统一战线内部存在着严重的斗争。
(3)抗日民族统一战线具有长期性。中日民族矛盾以及中日两国的特点,决定了抗日战争的持久性,抗日民族统一战线也就长期存在。
(4)抗日民族统一战线具有有利的国际环境。世界人民反法西斯战线的发展,有利于中国抗日民族统一战线的巩固和发展。
(四)抗日民族统一战线的作用
材料五
[探究3] 根据材料五并结合所学,简析抗日民族统一战线的作用。
[迁移应用]
1.从1931年4月开始,日军将适应寒冷地区作战的日本第2师团调驻辽阳,为增强部队的攻坚能力,又从东京调运两门攻城重炮置于驻沈阳的第29联队兵营,并将炮口瞄准东北军的北大营及飞机场,又从日本本土增派一个师团进驻朝鲜,准备随时渡江进行侵略。据此可知,日本 (  )
A.全面侵华战争已经爆发
B.侵华战争策略有所转变
C.计划短期内征服全中国
D.积极筹备发动对华战争
2.1935年8月1日,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表了《为抗日救国告全体同胞书》,即“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。该宣言发表的目的是 (  )
A.挽救日益严重的民族危机
B.揭露日本的侵略罪行
C.巩固抗日民族统一战线
D.建立敌后抗日根据地
3.1937年9月29日,毛泽东在《国共合作成立后的迫切任务》中说:“抗日民族统一战线是否只是限于国共两党呢 不是的……两个党仅是这个统一战线中的一部分。抗日统一战线是各党各派各界各军的统一战线。”毛泽东这一论述表明 (  )
A.抗日民族统一战线的全民性和广泛性
B.中国抗日战争的态势被扭转
C.中国共产党领导的敌后抗战成效显著
D.国共团结抗日精神日益凸显
教材P135“学习聚焦”
  九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决,基本结束了十年内战,全国团结抗战局面初步形成。
  发掘训练(一)
1.如图是《大众生活》发表的一幅新闻漫画《学生救亡运动一幕》,图中标语文字“反对秘密外交”“反对华北成立防共自治委员会”,描述了学生爱国运动的斗争场景。该学生爱国运动 (  )
A.缘于中国外交的失败
B.促进了中华民族的新觉醒
C.成为时局扭转的枢纽
D.标志十四年抗日战争的开始
2.1936年12月12日,毛泽东收到一封张学良发给他和周恩来的电报:“吾等为中华民族及抗日前途利益计,不顾一切,今已将蒋介石及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留,迫其释放爱国分子,改组联合政府。兄等有何高见,速复。”该电报表明 (  )
A.中共中央联蒋抗日方针的基本实现
B.国民党统治集团内部已经四分五裂
C.蒋介石已被迫接受了停止内战的主张
D.张学良受抗日民族统一战线政策感召
教材P139“学习聚焦”
  侵华期间,日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀,并在政治、经济等领域实施了一系列犯罪行为。
  发掘训练(二)
3.2022年,美国书商埃文·凯尔捐赠了一本包含多张记录二战时期日军侵华暴行的相册给中国。此事件不仅获得了中国人民的高度评价,相关视频和报道还在国外引发热议。埃文·凯尔的捐赠行为 (  )
A.提供了证明旅顺大屠杀惨案的第一手史料
B.增进了国际社会对于日本侵华暴行的认识
C.证明了日本侵华战争期间犯下的所有罪行
D.促成了国际社会广泛效仿文物捐赠的善举
4.1940年前后,日本侵略者规定沦陷区农业生产的次序,对种植为日本军用、民用所最需要的作物进行奖励,抑制其他日军不甚需要或次要的某些作物的种植,并下令禁止在铁路两旁种植高秆作物,而必须种植棉花。上述做法 (  )
A.为日本发动全面侵华战争奠定基础
B.体现了沦陷区农业生产活动的殖民色彩
C.反映了日本侵略者的长期作战计划
D.加速了日本国民经济军事化体系的构建
第22课 从局部抗战到全国抗战
纲要梳理·落实基础
一、1.经济危机 九一八事变 伪满洲国 2.东北抗日联军 兵谏 联蒋抗日
二、抗日民族统一战线
三、伪国民政府 工矿 粮食统制 治安强化运动 重庆
主题研习·完备认知
主题
[探究学案]
[探究1] 提示:东三省地区特殊的战略地位和丰富的资源对日本而言意义重大;日本明治维新后,将“征服满蒙”定为目标;美国等国实行绥靖政策,对日本侵略采取默认态度,助长了日本军国主义的嚣张气焰;摆脱经济大危机的影响;国民党“围剿”红军,给日本以可乘之机。
[探究2] 提示:面对深重的民族危机,中华民族逐渐觉醒;中国共产党为了国家和民族的利益进行了不懈努力;西安事变和七七事变激化了英美与日本的矛盾,迫使蒋介石的政策发生转变;国内国际的支持,包括中间力量的推动也是促成抗日民族统一战线形成的重要因素。
[探究3] 提示:国共合作,各阶层共同御侮,保障了抗日战争的胜利;有利于人民力量的壮大;为后来党的领导和政权建设等方面提供了经验,如“三三制”原则。
[迁移应用]
1.选D 据题干及所学可知,从日军一系列行动可以看出,日本在积极筹备发动对华战争,D项正确;全面侵华战争爆发于1937年,与材料时间不符,排除A项;材料未提及日本之前和之后侵华策略的对比,无法得出侵华战争策略有所转变的结论,排除B项;材料主要反映了日军在东北的军事部署,没有体现出日本计划短期内征服全中国,排除C项。
2.选A 根据材料“停止内战,一致抗日”并结合所学知识可知,这是中国共产党对国民党提出的,表明了在中日民族矛盾面前,为了民族大义,主张与国民党一致抗日,挽救日益严重的民族危机,A项正确;揭露日本罪行与材料中号召停止内战不符,排除B项;1937年9月,抗日民族统一战线正式形成,与材料时空不符,排除C项;1935年是长征期间,未建立敌后抗日根据地,排除D项。
3.选A 根据材料并结合所学可知,抗日战争是全民族的反侵略战争,除极少数汉奸和卖国贼以外,各阶级、阶层都包括在统一战线内,即中国抗日民族统一战线具有全民性和广泛性,A项正确;1937年9月抗日战争处于战略防御阶段,“态势被扭转”不符合史实,排除B项;材料主旨是抗日民族统一战线的构成,不能反映敌后抗战的成效,排除C项;材料本意是抗日民族统一战线不只限于国共两党,“国共团结”与材料主旨不符,排除D项。
发掘教材·随堂训练
发掘训练(一)
1.选B 根据“反对华北成立防共自治委员会”并结合所学知识可知,这幅图反映的是1935年的一二·九运动,该运动掀起了抗日救亡运动的新高潮,促进了中华民族的新觉醒,B项正确;缘于中国外交失败的是五四运动,排除A项;时局扭转的枢纽是西安事变的和平解决,排除C项;标志着十四年抗日战争开始的是九一八事变,排除D项。
2.选D 根据材料和所学知识可知,当时中国共产党提出建立抗日民族统一战线,张学良受这一政策感召,发动西安事变逼蒋抗日,D项正确;据所学知识可知,西安事变的和平解决,推动联蒋抗日方针基本实现,此时尚未实现,排除A项;虽然张学良发动西安事变反映了国民党内部在抗日问题上有分歧,但不能就此得出统治集团内部已经四分五裂,排除B项;据所学知识可知,西安事变刚发生时蒋介石并未接受停止内战的主张,是在各方努力和平解决过程中才逐步接受的,排除C项。
发掘训练(二)
3.选B 根据材料可知,该相册一方面为研究二战时期日军侵华提供了新的证据,同时该事件在国际上引发广泛关注,社会意义重大,提高了国际社会对日军侵华暴行的认识,有利于国际社会进一步了解日军侵华的史实,B项正确。
4.选B 据题干并结合所学知识可知,抗日战争期间,日本为了满足其军用、民用的需求,在沦陷区规定沦陷区农业生产的次序,这体现了沦陷区农业生产活动的殖民色彩,B项正确。
6 / 11(共85张PPT)
中华民族的抗日战争和人民解放战争
第八单元
一、时间维度——看历史的发展演变
|单|元|整|体|认|知|
二、空间维度——明历史的空间分布
三、阶段特征——理历史的主题主线
浴火重生的中华民族
本单元内容在中国近代化进程中具有突出的地位。1931年,日本侵略者发动九一八事变,侵占东北三省,激起中国民众的抗日救亡怒潮,中国局部抗战由此开始。1936年,张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线政策的感召,发动西安事变,逼蒋抗日。西安事变和平解决,全国团结抗战局面初步形成。1937年卢沟桥事变爆发,中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合,有效打击了日本侵略者。中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战,起到了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的
东方主战场。 1945年9月,日本正式签署投降书,历时14年的抗日战争获得胜利。抗日战争成为中华民族由衰弱到重新振兴的转折点,为中国的独立和解放奠定了基础。十四年抗战的伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。抗战胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的决战,中国共产党为争取民主和平作出了很大的努力,但国民党坚持独裁统治,发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争,在解放区进行土地改革,在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略进攻,赢得战略决战的胜利,加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利,中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。
从局部抗战到全国抗战
第22课
1.认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
2.了解日本军国主义的侵华罪行。
课标要求
目 录
9
纲要梳理·落实基础
主题研习·完备认知
发掘教材·随堂训练
课时跟踪检则
主题整合(一)
纲要梳理·落实基础
一、局部抗战
1.日本侵华的开始
日本侵华原因 ①历史原因:日本明治维新后蓄谋已久,占领中国是其既定国策。
②根本原因:日本资本主义经济发展的困境及摆脱困境的对策。
③现实原因:1929年秋,资本主义世界性___________爆发,日本为缓和国内矛盾,急于发动侵略中国的战争。
④有利条件:中国国内,国共两党内战对峙;国民党抗战意图没有明确(不抵抗政策),没有做好抗战准备。国际方面,欧美列强忙于应对经济危机,无暇顾及日本侵华;西方大国的绥靖政策
经济危机
日本侵略 ①1931年,日本制造了_______________ (中国局部抗战的开始),并扩大侵略,不久占据整个东北。
②1932年1月28日,日军制造一·二八事变,侵略上海。
③1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,在吉林长春建立_____________。
④1933年,日军向长城沿线进犯。
⑤1935年,日本侵略者为侵占中国华北而制造了一连串事件,总称“华北事变”
九一八事变
伪满洲国
续表
2.军民抗战
东北民众抗日 救亡 由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战
长城抗战 1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗
学生运动 1935年12月9日,北平学生发动一二·九运动。这一运动促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮
中国共产党 抗战 1936年初到1937年秋,在中国共产党的领导和组织下,东北地区各抗日武装陆续改编为_______________,共三万余人,牵制了大量日军
东北抗日联军
西安 事变 背景 张学良、杨虎城在中共抗日民族统一战线政策的感召下,实行联共抗日
经过 1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“_______”,扣留蒋介石,以武力逼蒋抗日
结果 西安事变和平解决
意义 促进了中共中央____________方针的实现,全国团结抗战的局面初步形成
兵谏
联蒋抗日
续表
[微点拨] 九一八事变和华北事变标志着日本对中国的侵略态势一步步扩大,中日间的民族矛盾上升为主要矛盾,这激发起全国抗日救亡运动不断掀起新高潮。
二、全国抗战的开始(1937年七七事变)
国共 呼应 1937年7月8日,中国共产党通电全国,呼吁实行全民族抗战。同月,蒋介石发表庐山讲话,准备抗战
中国 共产党 垂范 (1)洛川会议:通过了《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成。
(2)合作宣言:为早日促成国共合作抗日,周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》
部队 改编 红军主力正式改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军
实现 合作 1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。国共第二次合作实现,____
_____________正式形成,抗日战争发展为全民族抗战
抗日
民族统一战线
续表
[微点拨] 七七事变标志着中国全面抗战的开始。中国共产党从民族大义出发,审时度势,积极推动国共第二次合作的实现,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战由此开始。
三、日军的侵华暴行
南京 大屠杀 日军攻陷南京后,在南京进行了持续六周的烧杀劫掠,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上
殖民 统治 与掠夺 “以华 制华” 在占领区扶植傀儡政权。1940年,汪精卫在南京成立_____________
“以战 养战” ①垄断沦陷区________、金融、交通业。
②实行“___________”,强行“征购”和“配给”。
③强迫青壮年到日本和中国东北做苦力
伪国民政府
工矿
粮食统制
殖民 统治 与掠夺 “三光” 政策 日军在敌后抗日根据地实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。1941至1942年,日军在华北连续五次推行“_______________”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”
轰炸 破坏 1938年2月至1943年8月,日军对战时陪都________进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸
治安强化运动
重庆
续表
实行 细菌战 ①九一八事变后,日军组建了细菌部队。
②1938至1945年,731部队以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人及盟军战俘超过1万人
强征 慰安妇 ①概况:至少有20万中国妇女遭受蹂躏。
②性质:这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为
续表
[微点拨] 日本侵华期间,日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀,并在政治、经济等领域实施了一系列犯罪行为。日本军国主义的滔天罪行我们必须牢记。其侵略本质旨在灭亡中国,使中华民族遭受空前的灾难。前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平是全人类必须坚持的普世价值观。
主题整合(一)
主题研习·完备认知
主题 日本侵略与抗日民族统一战线
[探究学案]
(一)日本发动侵华战争的原因
材料一 我对华政策的主旨精神是确保远东地区的和平,实现日中共荣。至于其实行方法,鉴于日本在远东地区的特殊地位,应区别对待中国与满蒙地区,实施不同的政策:满蒙地区,特别是东三省地区,是在国防与国民生存方面有重要利害关系的特殊地区,我们必须给予其特别的考虑。如果,动乱蔓延至满蒙地区,并威胁到日本的特殊地位与权益,不管威胁来自何处,日本都必需斗争,伺机而动。
——摘编自田中义一《对华政策纲领》(1927年)
材料二 九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。直到日本侵占锦州,并向锦州以南进犯时,美国国务卿史汀生才照会中国和日本,宣布日本对中国东北的侵略是对中国领土主权的干涉,违反了《凡尔赛和约》,美国政府对此不予承认。
——摘编自《揭秘:九一八事变前美日曾达成“秘密谅解”》
[探究1] 根据材料一、二并结合所学,概括日本在20世纪30年代发动侵华战争的原因。
提示:东三省地区特殊的战略地位和丰富的资源对日本而言意义重大;日本明治维新后,将“征服满蒙”定为目标;美国等国实行绥靖政策,对日本侵略采取默认态度,助长了日本军国主义的嚣张气焰;摆脱经济大危机的影响;国民党“围剿”红军,给日本以可乘之机。
(二)反侵略战线——抗日民族统一战线的形成
材料三 1937年7月17日,蒋介石发表《对于卢沟桥事件之严正表示》:“我们不能不应战。……如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。……我们只有牺牲到底,抗战到底……才能搏得最后的胜利……妄想苟安,便会陷民族于万劫不复之地!”
材料四 1937年7月中旬,周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。宣言宣布:“一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。”9月,国民党中央通讯社发表该宣言。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
[探究2] 根据材料三、四并结合所学,谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。
提示:面对深重的民族危机,中华民族逐渐觉醒;中国共产党为了国家和民族的利益进行了不懈努力;西安事变和七七事变激化了英美与日本的矛盾,迫使蒋介石的政策发生转变;国内国际的支持,包括中间力量的推动也是促成抗日民族统一战线形成的重要因素。
(三)抗日民族统一战线的特点
(1)抗日民族统一战线具有广泛性。抗日战争是全民族的反侵略战争,除极少数汉奸和卖国贼以外,各阶级阶层都包括在统一战线内。
(2)抗日民族统一战线具有复杂性。第二次国共合作是党外合作。两党没有一个统一的正式的组织机构,也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政治纲领。国共两党都有自己的政权和军队。统一战线内部始终存在着两条不同的抗战路线。国民党政策的变化,使统一战线内部存在着严重的斗争。
(3)抗日民族统一战线具有长期性。中日民族矛盾以及中日两国的特点,决定了抗日战争的持久性,抗日民族统一战线也就长期存在。
(4)抗日民族统一战线具有有利的国际环境。世界人民反法西斯战线的发展,有利于中国抗日民族统一战线的巩固和发展。
(四)抗日民族统一战线的作用
材料五
[探究3] 根据材料五并结合所学,简析抗日民族统一战线的作用。
提示:国共合作,各阶层共同御侮,保障了抗日战争的胜利;有利于人民力量的壮大;为后来党的领导和政权建设等方面提供了经验,如“三三制”原则。
迁移应用
1.从1931年4月开始,日军将适应寒冷地区作战的日本第2师团调驻辽阳,为增强部队的攻坚能力,又从东京调运两门攻城重炮置于驻沈阳的第29联队兵营,并将炮口瞄准东北军的北大营及飞机场,又从日本本土增派一个师团进驻朝鲜,准备随时渡江进行侵略。据此可知,日本 (  )
A.全面侵华战争已经爆发 B.侵华战争策略有所转变
C.计划短期内征服全中国 D.积极筹备发动对华战争

解析:据题干及所学可知,从日军一系列行动可以看出,日本在积极筹备发动对华战争,D项正确;全面侵华战争爆发于1937年,与材料时间不符,排除A项;材料未提及日本之前和之后侵华策略的对比,无法得出侵华战争策略有所转变的结论,排除B项;材料主要反映了日军在东北的军事部署,没有体现出日本计划短期内征服全中国,排除C项。
2.1935年8月1日,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表了《为抗日救国告全体同胞书》,即“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。该宣言发表的目的是 (  )
A.挽救日益严重的民族危机
B.揭露日本的侵略罪行
C.巩固抗日民族统一战线
D.建立敌后抗日根据地

解析:根据材料“停止内战,一致抗日”并结合所学知识可知,这是中国共产党对国民党提出的,表明了在中日民族矛盾面前,为了民族大义,主张与国民党一致抗日,挽救日益严重的民族危机,A项正确;揭露日本罪行与材料中号召停止内战不符,排除B项;1937年9月,抗日民族统一战线正式形成,与材料时空不符,排除C项;1935年是长征期间,未建立敌后抗日根据地,排除D项。
3.1937年9月29日,毛泽东在《国共合作成立后的迫切任务》中说:“抗日民族统一战线是否只是限于国共两党呢 不是的……两个党仅是这个统一战线中的一部分。抗日统一战线是各党各派各界各军的统一战线。”毛泽东这一论述表明 (  )
A.抗日民族统一战线的全民性和广泛性
B.中国抗日战争的态势被扭转
C.中国共产党领导的敌后抗战成效显著
D.国共团结抗日精神日益凸显 

解析:根据材料并结合所学可知,抗日战争是全民族的反侵略战争,除极少数汉奸和卖国贼以外,各阶级、阶层都包括在统一战线内,即中国抗日民族统一战线具有全民性和广泛性,A项正确;1937年9月抗日战争处于战略防御阶段,“态势被扭转”不符合史实,排除B项;材料主旨是抗日民族统一战线的构成,不能反映敌后抗战的成效,排除C项;材料本意是抗日民族统一战线不只限于国共两党,“国共团结”与材料主旨不符,排除D项。
主题整合(一)
发掘教材·随堂训练
教材P135“学习聚焦”
九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决,基本结束了十年内战,全国团结抗战局面初步形成。
发掘训练(一)
1.如图是《大众生活》发表的一幅新闻漫画《学生救亡运动一幕》,图中标语文字“反对秘密外交”“反对华北
成立防共自治委员会”,描述了学生爱国运
动的斗争场景。该学生爱国运动(  )
A.缘于中国外交的失败
B.促进了中华民族的新觉醒
C.成为时局扭转的枢纽
D.标志十四年抗日战争的开始

解析:根据“反对华北成立防共自治委员会”并结合所学知识可知,这幅图反映的是1935年的一二·九运动,该运动掀起了抗日救亡运动的新高潮,促进了中华民族的新觉醒,B项正确;缘于中国外交失败的是五四运动,排除A项;时局扭转的枢纽是西安事变的和平解决,排除C项;标志着十四年抗日战争开始的是九一八事变,排除D项。
2.1936年12月12日,毛泽东收到一封张学良发给他和周恩来的电报:“吾等为中华民族及抗日前途利益计,不顾一切,今已将蒋介石及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留,迫其释放爱国分子,改组联合政府。兄等有何高见,速复。”该电报表明 (  )
A.中共中央联蒋抗日方针的基本实现
B.国民党统治集团内部已经四分五裂
C.蒋介石已被迫接受了停止内战的主张
D.张学良受抗日民族统一战线政策感召

解析:根据材料和所学知识可知,当时中国共产党提出建立抗日民族统一战线,张学良受这一政策感召,发动西安事变逼蒋抗日,D项正确;据所学知识可知,西安事变的和平解决,推动联蒋抗日方针基本实现,此时尚未实现,排除A项;虽然张学良发动西安事变反映了国民党内部在抗日问题上有分歧,但不能就此得出统治集团内部已经四分五裂,排除B项;据所学知识可知,西安事变刚发生时蒋介石并未接受停止内战的主张,是在各方努力和平解决过程中才逐步接受的,排除C项。
教材P139“学习聚焦”
侵华期间,日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀,并在政治、经济等领域实施了一系列犯罪行为。
发掘训练(二)
3.2022年,美国书商埃文·凯尔捐赠了一本包含多张记录二战时期日军侵华暴行的相册给中国。此事件不仅获得了中国人民的高度评价,相关视频和报道还在国外引发热议。埃文·凯尔的捐赠行为(  )
A.提供了证明旅顺大屠杀惨案的第一手史料
B.增进了国际社会对于日本侵华暴行的认识
C.证明了日本侵华战争期间犯下的所有罪行
D.促成了国际社会广泛效仿文物捐赠的善举

解析:根据材料可知,该相册一方面为研究二战时期日军侵华提供了新的证据,同时该事件在国际上引发广泛关注,社会意义重大,提高了国际社会对日军侵华暴行的认识,有利于国际社会进一步了解日军侵华的史实,B项正确。
4.1940年前后,日本侵略者规定沦陷区农业生产的次序,对种植为日本军用、民用所最需要的作物进行奖励,抑制其他日军不甚需要或次要的某些作物的种植,并下令禁止在铁路两旁种植高秆作物,而必须种植棉花。上述做法 (  )
A.为日本发动全面侵华战争奠定基础
B.体现了沦陷区农业生产活动的殖民色彩
C.反映了日本侵略者的长期作战计划
D.加速了日本国民经济军事化体系的构建

解析:据题干并结合所学知识可知,抗日战争期间,日本为了满足其军用、民用的需求,在沦陷区规定沦陷区农业生产的次序,这体现了沦陷区农业生产活动的殖民色彩,B项正确。
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一、选择题
1.据统计,中国共产党领导的东北抗日联军从建立到1937年全民族抗战爆发前后,在南起长白山,北抵小兴安岭,东起乌苏里江,西至辽河东岸的广大地区,同日、伪军进行了大小几千次战斗,粉碎敌人一次又一次“讨伐”。他们的英勇斗争(  )
A.标志着中国局部抗战正式开始
B.推动了土地改革的广泛开展
C.打击了日本在东北的殖民统治
D.反抗了国民政府的独裁统治
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解析:根据材料可知,东北抗日联军的英勇抗日活动,打击了日本在东北的殖民统治,C项正确;九一八事变标志着中国局部抗战正式开始,排除A项;材料内容未涉及土地改革,排除B项;材料反映了东北抗日联军的英勇抗日活动,D项不符合材料,排除。
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2.1937年12月14日,德国汉堡商人约翰·拉贝在日记中写道:“开车经过市区,我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首,那些都是平民的尸首。我检查过,子弹是从背后射进去的,很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。”他见证的是 (  )
A.旅顺大屠杀 B.九一八事变
C.七七事变 D.南京大屠杀

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解析:由材料及所学知识可知,南京国民政府在南京保卫战中失利,首都南京于1937年12月13日沦陷,侵华日军在南京及附近地区进行了长达6周的血腥暴行,在大屠杀中,大量平民及战俘被日军杀害,遇难人数超过30万,D项正确;甲午战争中日本制造旅顺大屠杀,时间是1894年,与题干时间不符,排除A项;1931年日本制造九一八事变,与题干时间不符,排除B项;七七事变的时间是1937年7月7日,与题干时间不符,排除C项。
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3.20世纪30年代,日本大力收买汉奸,鼓动“防共自治运动”,制造了一系列事件。主要包括“河北事件”“张北事件”“香河事件”“冀东防共自治委员会”等。这一系列事件 (  )
A.表明华北人民的民族意识尚未觉醒
B.提升了华北军民敌后抗战必胜的信心
C.致使中国抗日救亡运动新高潮到来
D.表明日本在沦陷区实行“以华治华”政策
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解析:根据材料及所学可知,题干描述的事件是“华北事变”,它使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,在其推动下,中国抗日救亡运动掀起新高潮,C项正确;“华北人民的民族意识尚未觉醒”与史实不符,排除A项;材料未涉及华北军民敌后抗战必胜的信心得到提升的内容,排除B项;1935年,华北地区还不属于沦陷区,排除D项。
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4.1935年8月1日,中国共产党发表宣言:“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职……大家都应当停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗……”这一宣言 (  )
A.确立了全面抗战的正确路线
B.得到社会各阶级的全部认可
C.适应了中国抗战形势的需要
D.标志抗日民族统一战线形成
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解析:据材料可知,中国共产党呼吁构建抗日民族统一战线,该宣言适应了中国抗日战争形势的需要,C项正确;1937年8月下旬,中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议,会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成,排除A项;“得到社会各阶级的全部认可”绝对化,并且材料内容没有体现社会各阶级的态度,排除B项;抗日民族统一战线形成是在1937年9月,排除D项。
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5.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。张学良和杨虎城在反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失效后,发动“兵谏”。这一事变的和平解决标志着 (  )
A.中央红军长征胜利结束
B.中国全国抗战正式开始
C.爱国民主运动达到高潮
D.十年内战局面基本结束

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解析:据材料可知,材料反映的是西安事变,这一事变的和平解决,揭开了国共两党由内战走向合作抗日的序幕,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成,D项正确;1935年10月中央红军长征胜利结束,排除A项;1937年七七事变中国守军奋起抵抗,中国全国抗战正式开始,排除B项;1935年一二·九运动使抗日爱国民主运动达到高潮,排除C项。
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6.1937年1月3日,《纽约时报》评论道:“证明了中国的团结是建立在巩固的基础上的……中国向日本证明了‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路。”这一评论 (  )
A.肯定了西安事变的作用
B.孤立和自保的色彩浓厚
C.对日本侵华发出了预警
D.希望美国介入远东战争

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解析:从材料可以看出,“证明了中国的团结”“‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路”,说明中国在1937年1月3日之前已经形成了团结的局面,这一评论肯定了1936年12月发生的西安事变的作用,A项正确;材料看不出“孤立”和“自保”的信息,排除B项;1931年,日本就已发动侵华战争,谈不上预警,排除C项;美国那个时候推行中立政策,并没有介入远东战争的强烈意图,排除D项。
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7.1936年11月,中共中央政治局会议作出决定,取消国统区团组织,采用青年的、民主的、公开的活动方式开展青年工作,吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线。上述举措 (  )
A.践行了工农武装割据思想
B.适应了民族战争发展需要
C.加剧了国统区的统治危机
D.加速了全民族抗战的到来

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解析: 1936年中日民族矛盾已经上升为主要矛盾,中国共产党改变青年工作的方式,吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线,这种转变适应了民族战争发展的需要,B项正确;这一转变意在抗战,而非对工农武装割据思想的践行,排除A项;中国共产党取消国统区的团组织,有助于缓和与国民党的关系,排除C项;通过上述举措无法看出其与推动全民族抗战加速到来之间的因果关系,排除D项。
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8.1937年5月,毛泽东发表讲话,号召“全国各界各党派应团结起来为争取民主权利而斗争,全国军人应该拥护民主运动,因为要挽救中国,战胜日本,避免沦为殖民地的危险,惟有实行民主政治,给予人民以参政的自由”。这一言论旨在(  )
A.推翻国民政府独裁统治
B.发动群众赢得抗日战争胜利
C.粉碎日寇全面侵华战争
D.践行抗日民族统一战线政策

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解析:毛泽东强调通过实行民主政治,给予人民参政自由,来团结全国各界各党派,其核心目的是发动广大群众,凝聚力量以赢得抗日战争的胜利,B项正确;当时中日民族矛盾是主要矛盾,中国共产党的主要目标是团结包括国民党在内的一切力量共同抗日,排除A项;1937年5月,全面侵华战争尚未爆发,且材料强调的是通过民主运动来动员群众,为抗战作准备,而不是直接针对粉碎日寇全面侵华的具体军事行动,排除C项;抗日民族统一战线在1937年9月才正式建立,1937年5月还处于倡导和筹备阶段,排除D项。
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9.1937年8月1日,中共中央在部队的政治工作中提出要“在友军和居民中解释民族统一战线的策略和实现民主的重要性”;同年9月25日,要求在新闻宣传过程中重点体现与国民党建立统一战线的内容。中共中央提出这些主张旨在 (  )
A.推进全国抗战局面发展
B.健全国内新闻宣传体系
C.推动国共两党关系缓和
D.争取国际力量支持抗战

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解析:据材料信息可知,1937年中共中央提出解释民族统一战线的重要性,并在宣传中体现与国民党建立统一战线的内容,这些主张旨在建立并巩固抗日民族统一战线,推进全国抗战局面的发展,A项正确;中共中央的主张旨在建立和巩固抗日民族统一战线,进行抗日战争,新闻宣传是手段不是目的,排除B项;此时国共已经实现了第二次合作,排除C项;中共中央的主张重点是统一战线,是争取国内各抗日力量的团结,并不是争取国际力量支持,排除D项。
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10.下表中的史实反映了当时 (  )
1932年,全国民众积极支援十九路军抗战;
1933年,东北人民革命军组建,并坚持抗战;
1933年,中国军队在长城沿线抗击入侵日军;
1935年,北平学生掀起“一二·九”运动。
A.全国团结抗战的局面初步形成
B.抗日救亡运动高涨
C.第二次国共合作得以正式实现
D.全面抗战路线形成

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解析:根据材料及所学知识可知抗日救亡运动高涨,B项正确;全国团结抗战的局面初步形成是1936年西安事变的和平解决,排除A项;第二次国共合作得以正式实现是在1937年9月《国共合作宣言》的发表,排除C项;全面抗战路线形成是在1937年七七事变后,排除D项。
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11.20世纪30年代,《救国军歌》《自卫歌》《抗敌歌》《民族解放》交响曲、《牺牲已到最后关头》等歌曲在中国城乡广为流传。上述现象(  )
A.激发了民众的抗日热情
B.瓦解了日军的战斗力量
C.揭开了战略进攻的序幕
D.加剧了国共两党的摩擦

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解析:从材料可以看出,在20世纪30年代的抗战年代,出现了以《救国军歌》《自卫歌》《抗敌歌》《民族解放》交响曲、《牺牲已到最后关头》等歌曲为代表的抗日歌曲,激发了人们的昂扬斗志和抗日热情,A项正确;仅凭这些抗日歌曲不足以瓦解日军的战斗力量,排除B项;揭开战略进攻序幕的是解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山,排除C项;抗日歌曲不会直接加剧国共两党的摩擦,排除D项。
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12.1936年,漫画家张乐平发表了漫画《一条死龙》。该漫画发表意在 (  )
A.宣扬反清革命的伟大意义
B.揭露华北事变的事实真相
C.扩大统一战线的阶级基础
D.讽刺卖国势力与日本勾结

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解析:根据材料并结合所学可知,20世纪30年代,在日本的扶持下成立了伪满洲国这一傀儡政权,漫画中的“龙”指的是伪满洲国,而舞龙者是一群日本人,这讽刺了国内的卖国势力与日本勾结,D项正确;1936年,日本正在发动侵华战争,该漫画为抗日宣传画而不是反清革命宣传,排除A项;漫画是讽刺伪满洲国而不是华北事变,排除B项;该漫画意在讽刺日本与国内的卖国者,并未直接动员各阶层参与抗日,排除C项。
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13.1937年10月,日本开始在沦陷区强制发行无准备金的军票,作为军队购买当地物资的货币。这体现的日本侵略政策是 (  )
A.“粮食统制” B.“以华制华”
C.“治安强化” D.“以战养战”
解析:根据材料可知,该行为是通过掠夺中国物资维持日本的侵略行动,属于“以战养战”的侵略政策,D项正确;“粮食统制”也是“以战养战”的一部分,排除A项;日本侵略者在政治上实行“以华制华”方针,在沦陷区扶植傀儡政权,排除B项;1941至1942年,日军在华北连续五次推行“治安强化运动”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”,华北乡村变成一片焦土,这属于军事上的措施,排除C项。

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14.1939年8月27日清晨,6架日机在江西省高安县吴珠岭一带投下大批细菌弹,当地民众及外来难民7 000多人受到细菌和毒气的严重感染,全身溃烂,2 100多人很快断送了生命。这可以说明 (  )
A.敌后抗日根据地不断扩大
B.全民族抗战局面已经形成
C.日军暴行给中国人民带来巨大灾难
D.国民党正面战场出现消极抗日情绪

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解析:据材料可知,在抗日战争时期,日军对中国普通民众使用细菌武器和毒气,给当时的中国百姓带来深重灾难,C项正确;材料反映的是日军暴行给中国人民带来巨大灾难,与敌后抗日根据地无关,排除A项;1937年七七事变后全国抗战已经开始,但与材料内容无关,排除B项;材料没有提及国民党正面战场抗战的信息,排除D项。
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二、非选择题
15.九一八事变后的国内外舆论。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 九一八事变的相关资料
① 中国第二历史档案馆《九一八事变后张学良致蒋介石等密电一组》
② 《萧红九一八致弟弟的信》
③ 中央档案馆藏《日本帝国主义侵华档案资料选编》
④ 中央档案馆整理《日本侵华战犯笔供》
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⑤ 1931年9月20日上海《申报》社评《日军突然占据沈阳》
⑥ 《铁路破坏的真相暴露,日本帝国主义卑鄙的真面目》,1931年9月19日“日本工会全国协议会”的机关报《劳动新闻》
⑦ 九一八事变一周后,苏联《真理报》发表题为《日本帝国主义在满洲》的长篇政论
⑧ 1931年11月天津《大公报》发表《转祸为福在共同努力》《国家真到严重关头》等文章
⑨ 胡适1931年9月19日日记(详见《胡适全集》第32卷)
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材料二 九一八事变后,国内外报刊的报道不仅表达了各自的主张,也体现了各不相同的立场,如:《红旗周报》刊载《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,将日本军国主义定性为屠杀中国民众的万恶强盗,指出其目的就是使中国完全变成它的殖民地。天津《大公报》发表多篇文章,主张在自卫的前提下坚决抵抗日本的侵略;不赞成国民党的不抵抗政策,中国不能一味地依赖国联,但不反对国联介入中日争端,更不反对国民政府利用国联和国际舆论与日本进行外交斗争;不赞成国民党提出的“剿共抗日”口号,主张建立包括各阶级各党派在内的“巩固的”抗日民族“统一战线”。
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日本共产党发表宣言称:“日本帝国主义资产阶级已经完成了占领满蒙的第一步……这不是别的,这就是准备好的反对中国和日本劳动人民,这是野蛮的掠夺者的军事冒险行为。”英国《泰晤士报》认为日军对沈阳的袭击是一次有准备的军事行动,并批评日军屡次违反承诺的行为,但并不认为其行动具有侵略性,而且指出中国军队的挑衅行为也是导致日本采取行动的一大因素。
——摘编自安平、曹策《“九一八”事变前后
国内外舆论研究综述》等
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(1)按史料类型,将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。(4分)
答案:官方档案:①③④;书信:②;报刊报道:⑤⑥⑦⑧;
个人著作:⑨。
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(2)依据材料二,分别概括九一八事变后国内外媒体报道中的各自主张(或观点)。并对其各自主张(或观点)进行简要分析。(8分)
答案:国内媒体:指出日本帝国主义的侵略性质,主张建立民族统一战线以抵抗日本侵略,不反对国民政府利用国联和国际舆论与日本进行外交斗争。分析:体现了当时民族矛盾成为主要矛盾。
国外媒体:认为日军对沈阳的袭击是一次有准备的军事行动,并批评日军屡次违反承诺的行为,但否认其侵略性。分析:担忧日本侵略行为引发更大规模的战争。课时跟踪检测(二十二) 从局部抗战到全国抗战
一、选择题
1.据统计,中国共产党领导的东北抗日联军从建立到1937年全民族抗战爆发前后,在南起长白山,北抵小兴安岭,东起乌苏里江,西至辽河东岸的广大地区,同日、伪军进行了大小几千次战斗,粉碎敌人一次又一次“讨伐”。他们的英勇斗争 (  )
A.标志着中国局部抗战正式开始
B.推动了土地改革的广泛开展
C.打击了日本在东北的殖民统治
D.反抗了国民政府的独裁统治
2.1937年12月14日,德国汉堡商人约翰·拉贝在日记中写道:“开车经过市区,我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首,那些都是平民的尸首。我检查过,子弹是从背后射进去的,很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。”他见证的是 (  )
A.旅顺大屠杀 B.九一八事变
C.七七事变 D.南京大屠杀
3.20世纪30年代,日本大力收买汉奸,鼓动“防共自治运动”,制造了一系列事件。主要包括“河北事件”“张北事件”“香河事件”“冀东防共自治委员会”等。这一系列事件 (  )
A.表明华北人民的民族意识尚未觉醒
B.提升了华北军民敌后抗战必胜的信心
C.致使中国抗日救亡运动新高潮到来
D.表明日本在沦陷区实行“以华治华”政策
4.1935年8月1日,中国共产党发表宣言:“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职……大家都应当停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗……”这一宣言 (  )
A.确立了全面抗战的正确路线
B.得到社会各阶级的全部认可
C.适应了中国抗战形势的需要
D.标志抗日民族统一战线形成
5.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。张学良和杨虎城在反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失效后,发动“兵谏”。这一事变的和平解决标志着 (  )
A.中央红军长征胜利结束
B.中国全国抗战正式开始
C.爱国民主运动达到高潮
D.十年内战局面基本结束
6.1937年1月3日,《纽约时报》评论道:“证明了中国的团结是建立在巩固的基础上的……中国向日本证明了‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路。”这一评论 (  )
A.肯定了西安事变的作用
B.孤立和自保的色彩浓厚
C.对日本侵华发出了预警
D.希望美国介入远东战争
7.1936年11月,中共中央政治局会议作出决定,取消国统区团组织,采用青年的、民主的、公开的活动方式开展青年工作,吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线。上述举措 (  )
A.践行了工农武装割据思想
B.适应了民族战争发展需要
C.加剧了国统区的统治危机
D.加速了全民族抗战的到来
8.1937年5月,毛泽东发表讲话,号召“全国各界各党派应团结起来为争取民主权利而斗争,全国军人应该拥护民主运动,因为要挽救中国,战胜日本,避免沦为殖民地的危险,惟有实行民主政治,给予人民以参政的自由”。这一言论旨在 (  )
A.推翻国民政府独裁统治
B.发动群众赢得抗日战争胜利
C.粉碎日寇全面侵华战争
D.践行抗日民族统一战线政策
9.1937年8月1日,中共中央在部队的政治工作中提出要“在友军和居民中解释民族统一战线的策略和实现民主的重要性”;同年9月25日,要求在新闻宣传过程中重点体现与国民党建立统一战线的内容。中共中央提出这些主张旨在 (  )
A.推进全国抗战局面发展
B.健全国内新闻宣传体系
C.推动国共两党关系缓和
D.争取国际力量支持抗战
10.下表中的史实反映了当时 (  )
1932年,全国民众积极支援十九路军抗战;
1933年,东北人民革命军组建,并坚持抗战;
1933年,中国军队在长城沿线抗击入侵日军;
1935年,北平学生掀起“一二·九”运动。
A.全国团结抗战的局面初步形成
B.抗日救亡运动高涨
C.第二次国共合作得以正式实现
D.全面抗战路线形成
11.20世纪30年代,《救国军歌》《自卫歌》《抗敌歌》《民族解放》交响曲、《牺牲已到最后关头》等歌曲在中国城乡广为流传。上述现象 (  )
A.激发了民众的抗日热情
B.瓦解了日军的战斗力量
C.揭开了战略进攻的序幕
D.加剧了国共两党的摩擦
12.1936年,漫画家张乐平发表了漫画《一条死龙》。该漫画发表意在 (  )
A.宣扬反清革命的伟大意义
B.揭露华北事变的事实真相
C.扩大统一战线的阶级基础
D.讽刺卖国势力与日本勾结
13.1937年10月,日本开始在沦陷区强制发行无准备金的军票,作为军队购买当地物资的货币。这体现的日本侵略政策是 (  )
A.“粮食统制” B.“以华制华”
C.“治安强化” D.“以战养战”
14.1939年8月27日清晨,6架日机在江西省高安县吴珠岭一带投下大批细菌弹,当地民众及外来难民7 000多人受到细菌和毒气的严重感染,全身溃烂,2 100多人很快断送了生命。这可以说明 (  )
A.敌后抗日根据地不断扩大
B.全民族抗战局面已经形成
C.日军暴行给中国人民带来巨大灾难
D.国民党正面战场出现消极抗日情绪
二、非选择题
15.九一八事变后的国内外舆论。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 九一八事变的相关资料
① 中国第二历史档案馆《九一八事变后张学良致蒋介石等密电一组》
② 《萧红九一八致弟弟的信》
③ 中央档案馆藏《日本帝国主义侵华档案资料选编》
④ 中央档案馆整理《日本侵华战犯笔供》
⑤ 1931年9月20日上海《申报》社评《日军突然占据沈阳》
⑥ 《铁路破坏的真相暴露,日本帝国主义卑鄙的真面目》,1931年9月19日“日本工会全国协议会”的机关报《劳动新闻》
⑦ 九一八事变一周后,苏联《真理报》发表题为《日本帝国主义在满洲》的长篇政论
⑧ 1931年11月天津《大公报》发表《转祸为福在共同努力》《国家真到严重关头》等文章
⑨ 胡适1931年9月19日日记(详见《胡适全集》第32卷)
材料二 九一八事变后,国内外报刊的报道不仅表达了各自的主张,也体现了各不相同的立场,如:《红旗周报》刊载《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,将日本军国主义定性为屠杀中国民众的万恶强盗,指出其目的就是使中国完全变成它的殖民地。天津《大公报》发表多篇文章,主张在自卫的前提下坚决抵抗日本的侵略;不赞成国民党的不抵抗政策,中国不能一味地依赖国联,但不反对国联介入中日争端,更不反对国民政府利用国联和国际舆论与日本进行外交斗争;不赞成国民党提出的“剿共抗日”口号,主张建立包括各阶级各党派在内的“巩固的”抗日民族“统一战线”。日本共产党发表宣言称:“日本帝国主义资产阶级已经完成了占领满蒙的第一步……这不是别的,这就是准备好的反对中国和日本劳动人民,这是野蛮的掠夺者的军事冒险行为。”英国《泰晤士报》认为日军对沈阳的袭击是一次有准备的军事行动,并批评日军屡次违反承诺的行为,但并不认为其行动具有侵略性,而且指出中国军队的挑衅行为也是导致日本采取行动的一大因素。
——摘编自安平、曹策《“九一八”事变前后
国内外舆论研究综述》等
(1)按史料类型,将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。(4分)
(2)依据材料二,分别概括九一八事变后国内外媒体报道中的各自主张(或观点)。并对其各自主张(或观点)进行简要分析。(8分)
课时跟踪检测(二十二)
1.选C 根据材料可知,东北抗日联军的英勇抗日活动,打击了日本在东北的殖民统治,C项正确;九一八事变标志着中国局部抗战正式开始,排除A项;材料内容未涉及土地改革,排除B项;材料反映了东北抗日联军的英勇抗日活动,D项不符合材料,排除。
2.选D 由材料及所学知识可知,南京国民政府在南京保卫战中失利,首都南京于1937年12月13日沦陷,侵华日军在南京及附近地区进行了长达6周的血腥暴行,在大屠杀中,大量平民及战俘被日军杀害,遇难人数超过30万,D项正确;甲午战争中日本制造旅顺大屠杀,时间是1894年,与题干时间不符,排除A项;1931年日本制造九一八事变,与题干时间不符,排除B项;七七事变的时间是1937年7月7日,与题干时间不符,排除C项。
3.选C 根据材料及所学可知,题干描述的事件是“华北事变”,它使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,在其推动下,中国抗日救亡运动掀起新高潮,C项正确;“华北人民的民族意识尚未觉醒”与史实不符,排除A项;材料未涉及华北军民敌后抗战必胜的信心得到提升的内容,排除B项;1935年,华北地区还不属于沦陷区,排除D项。
4.选C 据材料可知,中国共产党呼吁构建抗日民族统一战线,该宣言适应了中国抗日战争形势的需要,C项正确;1937年8月下旬,中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议,会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成,排除A项;“得到社会各阶级的全部认可”绝对化,并且材料内容没有体现社会各阶级的态度,排除B项;抗日民族统一战线形成是在1937年9月,排除D项。
5.选D 据材料可知,材料反映的是西安事变,这一事变的和平解决,揭开了国共两党由内战走向合作抗日的序幕,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成,D项正确;1935年10月中央红军长征胜利结束,排除A项;1937年七七事变中国守军奋起抵抗,中国全国抗战正式开始,排除B项;1935年一二·九运动使抗日爱国民主运动达到高潮,排除C项。
6.选A 从材料可以看出,“证明了中国的团结”“‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路”,说明中国在1937年1月3日之前已经形成了团结的局面,这一评论肯定了1936年12月发生的西安事变的作用,A项正确;材料看不出“孤立”和“自保”的信息,排除B项;1931年,日本就已发动侵华战争,谈不上预警,排除C项;美国那个时候推行中立政策,并没有介入远东战争的强烈意图,排除D项。
7.选B 1936年中日民族矛盾已经上升为主要矛盾,中国共产党改变青年工作的方式,吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线,这种转变适应了民族战争发展的需要,B项正确;这一转变意在抗战,而非对工农武装割据思想的践行,排除A项;中国共产党取消国统区的团组织,有助于缓和与国民党的关系,排除C项;通过上述举措无法看出其与推动全民族抗战加速到来之间的因果关系,排除D项。
8.选B 毛泽东强调通过实行民主政治,给予人民参政自由,来团结全国各界各党派,其核心目的是发动广大群众,凝聚力量以赢得抗日战争的胜利,B项正确;当时中日民族矛盾是主要矛盾,中国共产党的主要目标是团结包括国民党在内的一切力量共同抗日,排除A项;1937年5月,全面侵华战争尚未爆发,且材料强调的是通过民主运动来动员群众,为抗战作准备,而不是直接针对粉碎日寇全面侵华的具体军事行动,排除C项;抗日民族统一战线在1937年9月才正式建立,1937年5月还处于倡导和筹备阶段,排除D项。
9.选A 据材料信息可知,1937年中共中央提出解释民族统一战线的重要性,并在宣传中体现与国民党建立统一战线的内容,这些主张旨在建立并巩固抗日民族统一战线,推进全国抗战局面的发展,A项正确;中共中央的主张旨在建立和巩固抗日民族统一战线,进行抗日战争,新闻宣传是手段不是目的,排除B项;此时国共已经实现了第二次合作,排除C项;中共中央的主张重点是统一战线,是争取国内各抗日力量的团结,并不是争取国际力量支持,排除D项。
10.选B 根据材料及所学知识可知抗日救亡运动高涨,B项正确;全国团结抗战的局面初步形成是1936年西安事变的和平解决,排除A项;第二次国共合作得以正式实现是在1937年9月《国共合作宣言》的发表,排除C项;全面抗战路线形成是在1937年七七事变后,排除D项。
11.选A 从材料可以看出,在20世纪30年代的抗战年代,出现了以《救国军歌》《自卫歌》《抗敌歌》《民族解放》交响曲、《牺牲已到最后关头》等歌曲为代表的抗日歌曲,激发了人们的昂扬斗志和抗日热情,A项正确;仅凭这些抗日歌曲不足以瓦解日军的战斗力量,排除B项;揭开战略进攻序幕的是解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山,排除C项;抗日歌曲不会直接加剧国共两党的摩擦,排除D项。
12.选D 根据材料并结合所学可知,20世纪30年代,在日本的扶持下成立了伪满洲国这一傀儡政权,漫画中的“龙”指的是伪满洲国,而舞龙者是一群日本人,这讽刺了国内的卖国势力与日本勾结,D项正确;1936年,日本正在发动侵华战争,该漫画为抗日宣传画而不是反清革命宣传,排除A项;漫画是讽刺伪满洲国而不是华北事变,排除B项;该漫画意在讽刺日本与国内的卖国者,并未直接动员各阶层参与抗日,排除C项。
13.选D 根据材料可知,该行为是通过掠夺中国物资维持日本的侵略行动,属于“以战养战”的侵略政策,D项正确;“粮食统制”也是“以战养战”的一部分,排除A项;日本侵略者在政治上实行“以华制华”方针,在沦陷区扶植傀儡政权,排除B项;1941至1942年,日军在华北连续五次推行“治安强化运动”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”,华北乡村变成一片焦土,这属于军事上的措施,排除C项。
14.选C 据材料可知,在抗日战争时期,日军对中国普通民众使用细菌武器和毒气,给当时的中国百姓带来深重灾难,C项正确;材料反映的是日军暴行给中国人民带来巨大灾难,与敌后抗日根据地无关,排除A项;1937年七七事变后全国抗战已经开始,但与材料内容无关,排除B项;材料没有提及国民党正面战场抗战的信息,排除D项。
15.(1)官方档案:①③④;书信:②;报刊报道:⑤⑥⑦⑧;个人著作:⑨。
(2)国内媒体:指出日本帝国主义的侵略性质,主张建立民族统一战线以抵抗日本侵略,不反对国民政府利用国联和国际舆论与日本进行外交斗争。分析:体现了当时民族矛盾成为主要矛盾。
国外媒体:认为日军对沈阳的袭击是一次有准备的军事行动,并批评日军屡次违反承诺的行为,但否认其侵略性。分析:担忧日本侵略行为引发更大规模的战争。
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