（进阶篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | （进阶篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 296.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-22 00:00:00 | ||
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文档简介
（进阶篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多（ ）。
A．10 B．1.1 C．11 D．9.9
2．下面是五年级一组四名同学体育素养50米跑步的成绩，王涛高兴地说：“4人中我跑得最快”，张亮说：“我只比你慢了0.35秒”，根据对话可以知道张亮的成绩是（ ）。
A．8.90秒 B．10.02秒 C．9.67秒 D．8.55秒
3．一根绳子长10米，第一次剪去2.35米，第二次剪去3.65米，这根绳子还剩下（ ）米。
A．7 B．6 C．5 D．4
4．在一道加法算式里面，一个加数增加7.2，要使和不变， 另一个加数应（ ）。
A．增加7.2 B．减少7.2 C．不变 D．以上答案都不对
5．下面说法中，正确的有（ ）个。
①两个等底等高的三角形一定能拼成平行四边形。
②两个一位小数相加，和不可能是两位小数。
③在一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。
④0既不是正数，也不是负数。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．如图，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
7．一个小数加上它的计数单位等于1.25，这个小数是（ ）。
A．0.25 B．1.2 C．1.15 D．1.24
8．一个三位小数加上一个两位小数，它们的和是（ ）。
A．两位小数 B．三位小数 C．四位小数 D．五位小数
9．小华带了 50元钱去文具店购物，购买的商品有一盒水彩笔30.7元，一支钢笔6.9元，一个文具盒10.2元，在下列（ ）情况下，估算比精确计算更有价值。
A．营业员将每种商品的价钱输入收款机时 B．小华考虑带的钱够不够时
C．小华被告知要付多少钱时 D．营业员要找钱给小华时
二、填空题
10．一根木头长10米，第一次锯掉2.54米，第二次锯掉6.36米，这根木头短了( )米。
11．小敏在计算4.5减小数时，把减号看成了加号，得到的结果是6.23，那么正确的结果应该是( )。
12．小于1的一个两位小数加上小于1的一个三位小数，和最多是( )。
13．小敏去书店买一本书，付了30元，找回26.4元，她发现收银员多找给她21.85元，立刻还给了收银员，收银员夸她是诚实的好孩子。这本书的价格是( )元。
14．有两个两位小数，它们“四舍五入”后都是6.7，这两个小数最大相差( )。
15．5.41的计数单位是( )，它含有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就是整数；如果把5.41以千分之一为计数单位，可以写成( )。
16．一根竹竿长3.45米，插入泥中部分长0.29米，露出水面部分长0.21米，水深( )米。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0( )﹣2.6 29.3万( )293000 7.2－0.95( )7.2－0.59
6000平方米( )6公顷 5.9＋3.21( )5.9＋2.31
三、判断题
18．4.25－1.89－0.89＝4.25－（1.89＋0.89）。( )
19．一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，它们之间相差0.9。( )
20．买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。( )
21．在计算4.2＋12.5时，算式中的两个“2”可以直接相加。( )
四、计算题
22．直接写得数。
5.4＋3.6＝ 4.45＋5.55＝ 1－0.01＝ 8＋0.2＝
7.6－2.6＝ 0.76－0.24＝ 6.7＋4.3＝ 9.5－5＝
23．用竖式计算，带☆的要验算。
☆（1）49.09－27.65＝ ☆（2）346.2＋58.98＝
（3）23.487＋4.121＝ （4）100－0.267＝
五、解答题
24．传统编织匠人，准备用一根5米长的铜丝编织一件艺术品，第一次用去了2.68米，第二次用去了1.4米。
（1）这根铜丝比原来短了多少米？
（2）还剩下多少米长的铜丝没有用？
25．烘糕、麻饼、寸金、白切是合肥的传统美食，被称为合肥的“四大名点”。这四种糕点历史悠久，风味独特，常被用作待客和馈赠的礼品。
（1）麻饼比烘糕每盒便宜多少元？
（2）王阿姨挑选了1盒白切和1盒寸金，付出了50元，应找回多少元？
26．一根电线，第一次用去4.24米，第二次用去6.47米，还剩6.42米。这根电线用了多少米？（先写出数量关系式，再列式解答）
数量关系式：
27．这是某食品的营养成分表。（NRV：营养素参考值）
营养成分表
项目 每100g NRV% 能量 2505kJ 30% 蛋白质 27.0g 45% 脂肪 50.2g 84% 碳水化合物 16.5g 6% 钠 618mg 31%
每100克中，脂肪的含量比碳水化合物的含量多多少克？
28．丹顶鹤的身高是多少米？
29．小明买了一支钢笔和一支圆珠笔。给售货员20元，应找回多少元？
30．客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
《（进阶篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D A D B B D D B B
1．D
【分析】1.1去掉小数点后扩大到原数的10倍是11，用11减去1.1即可选择。
【详解】由题意得：
11－1.1＝9.9
所以把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多9.9。
故答案为：D
2．A
【分析】因为8.55＜8.90＜9.67＜10.02，所以成绩最好的是8.55秒。由题目知张亮比王涛慢了0.35秒，所以张亮的成绩为8.55＋0.35，计算做出选择即可。
【详解】因为8.55＜8.90＜9.67＜10.02，所以成绩最好的是8.55秒。
8.55＋0.35＝8.90（秒）
所以根据对话可以知道张亮的成绩是8.90秒。
故答案为：A
3．D
【分析】用绳子的总长度减去两次剪去的长度之和，即可得到还剩下的长度。
【详解】10－（2.35＋3.65）
＝10－6
＝4（米）
即这根绳子还剩下4米。
故答案为：D
4．B
【分析】根据一位小数的加法，一个加数增加7.2，则和增加了7.2，要使和不变，另一个加数需要减去7.2，据此选择即可。
【详解】要使和不变，另一个加数应减少7.2。
故答案为：B
5．B
【分析】（1）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，据此判断解答；
（2）根据小数加法的计算法则可知，两个一位小数相加，和是一位小数或是整数。据此判断；
（3）一个小数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个小数的大小不变，据此判断；
（4）0既不是正数，也不是负数。据此解答即可。
【详解】（1）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，所以原说法错误；
（2）根据小数加法的计算法则可知，两个一位小数相加，和是一位小数或是整数。所以原说法正确；
（3）一个小数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个小数的大小不变，所以原说法错误；
（4）0既不是正数，也不是负数。所以原说法正确。
所以说法正确的有2个。
故答案为：B
【点睛】本题是一道有关小数的性质及改写、小数加减法、图形的拼组的题目，结合题意分析解答即可。
6．D
【分析】根据小数减法的计算方法，百分位不够减，需要向“3”借“1”，“3”在十分位上，所以这个“1”表示1个0.1，即10个0.01。
【详解】由分析可知：
百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示10个0.01。
故答案为：D
【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：数字在什么位上就表示有几个这样的计数单位。
7．D
【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。分别计算各选项的小数与它的计数单位的和，判断是否等于1.25。
【详解】A．0.25＋0.01＝0.26，该选项错误。
B．1.2＋0.1＝1.3，该选项错误。
C．1.15＋0.01＝1.16，该选项错误。
D．1.24＋0.01＝1.25，该选项正确。
故答案为：D
8．B
【分析】小数加法计算时，小数点对齐，即相同数位对齐。三位小数的小数部分有三位，两位小数的小数部分有两位，相加时，两位小数的千分位可视为“0”。据此举例计算作答。
【详解】假设三位小数是0.153，两位小数是0.45，相加得0.153＋0.45＝0.603，结果是三位小数。
因此，一个三位小数加上一个两位小数，和是三位小数。
故答案为：B
9．B
【分析】在什么情况下，估算比精确计算更有价值，应该是小华买这些商品时，带去的钱数够不够，先估算这些商品的总价，再和小华带去的钱数进行比较，进行解答。
【详解】30.7＋6.7＋10.2
≈31＋7＋10
＝38＋10
＝48（元）
50元＞48元
华带了 50元钱去文具店购物，购买的商品有一盒水彩笔30.7元，一支钢笔6.9元，一个文具盒10.2元，在下列小华考虑带的钱够不够时情况下，估算比精确计算更有价值。
故答案为：B
【点睛】本题考查估算的意义，掌握估算与生活实际的联系。
10．
8.9
【分析】用第一次锯掉的长度2.54米加上第二次锯掉的长度6.36米，即可求出这根木头短的长度。
【详解】2.54＋6.36＝8.9（米），即这根木头短了8.9米。
11．2.77
【分析】6.23是由某数加上4.5得到的，先用6.23减去4.5得到某数，再用4.5减去这个数即可以得到正确的结果，据此解答。
【详解】6.23－4.5＝1.73
4.5－1.73＝2.77
所以，正确的结果应该是2.77。
12．1.989
【分析】要找到和的最大值，需要找出小于1的最大两位小数和小于1的最大三位小数，然后将它们相加。
【详解】小于1的最大两位小数是0.99，因为两位小数的整数部分为0，十分位和百分位最大能取9。 小于1的最大三位小数是0.999，因为三位小数的整数部分为0，十分位、百分位、千分位最大能取9。 将它们相加：。
所以，和最多是1.989。
13．25.45
【分析】先计算出收银员应找给小敏的正确钱数，再用付款的30元减掉找回的钱就可以得到书的价格。
【详解】30－（26.4－21.85）
＝30－4.55
＝25.45（元）
这本书的价格是25.45元。
【点睛】本题考查小数的加减混合计算。
14．0.09
【分析】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大；要考虑6.7是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.7最大是6.74，“五入”得到的6.7最小是6.65，再用最大的减去最小的，即可解答。
【详解】6.7“四舍”最大是6.74；
6.7“五入”最小是6.65。
6.74－6.65＝0.09
有两个两位小数，它们“四舍五入”后都是6.7，这两个小数最大相差0.09。
15． 0.01/百分之一/ 541 59 5.410
【分析】根据小数的数位顺序表可知，5.41是两位小数，则5.41的计数单位是0.01或百分之一；数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
比5.41大且最接近它的整数是6，用减法求出它们的差，即可得出再加上几个这样的计数单位就是整数。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此把5.41改写成以千分之一为计数单位的数。
【详解】6－5.41＝0.59，0.59里面含有59个0.01；
5.41＝5.410
填空如下：
5.41的计数单位是（0.01），它含有（541）个这样的计数单位，再加上（59）个这样的计数单位就是整数；如果把5.41以千分之一为计数单位，可以写成（5.410）。
16．2.95
【分析】
如图，竹竿长度－插入泥中的长度－露出水面的长度＝水深，据此列式计算。
【详解】3.45－0.29－0.21
＝3.16－0.21
＝2.95（米）
水深2.95米。
17． ＞ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】根据0和负数的大小关系即可比较；
根据数的改写，将29.3万改写成293000即可比较；
根据小数减法求出结果即可比较；
根据面积单位的换算，将6公顷换算成60000平方米，即可比较；
根据小数加法求出结果即可比较。
【详解】0＞﹣2.6
29.3万＝293000
7.2－0.95＜7.2－0.59
6000平方米＜6公顷
5.9＋3.21＞5.9＋2.31
【点睛】本题主要考查正负数和0的大小比较；较大数的改写；面积单位的换算以及小数加减法，以上内容都要求掌握。
18．√
【分析】根据减法的性质：，分析题目解答即可。
【详解】根据减法性质可知：4.25－1.89－0.89＝4.25－（1.89＋0.89）。
故答案为：√
19．×
【分析】一个两位小数，保留一位小数时，需要看百分位上数的大小，百分位上的数大于或等于5需要向前一位进一，小于5直接舍去，用“四舍五入”法求它的近似数。一个两位小数四舍五入后是9.0，可以是8.95 “五入”得到的，也可以是9.04“四舍”得到的，所以一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，用9.04减去8.95就是两者相差多少，据此解答。
【详解】9.04－8.95＝0.09
一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，它们之间相差0.9。这句话错误，应该相差0.09。
故答案为：×
20．√
【分析】由题意，3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，用买3支圆珠笔和2支铅笔的钱数，减去买2支圆珠笔和3支铅笔的钱数，可得1支圆珠笔比1支铅笔多的钱数，据此跟1.9元比较即可。
【详解】由分析可得：
8.7－6.8＝1.9（元）
所以买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数问题应用题中的巧算技巧，根据题意看清楚两种钱数之间物品数量的差距即可。
21．×
【分析】小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，4.2的2在小数点后第一位，12.5的2在个位上，不能直接相加，据此判断即可。
【详解】4.2＋12.5＝16.7
在计算4.2＋12.5时，算式中的两个“2”不可以直接相加。原题说法错误。
故答案为：×
22．9；10；0.99；8.2；
5；0.52；11；4.5
【详解】略
23．（1）21.44；（2）405.18
（3）27.608；（4）99.733
【分析】小数加法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始加起，有进位时，要往前进位，再继续加。
小数减法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
小数加法的验算，可以根据“和－一个加数＝另一个加数”进行验算。
小数减法的验算，可以根据“差＋减数＝被减数”进行验算。
【详解】☆（1）49.09－27.65＝21.44 ☆（2）346.2＋58.98＝405.18
验算：验算：
（3）23.487＋4.121＝27.608 （4）100－0.267＝99.733
24．（1）4.08米
（2）0.92米
【分析】（1）用了多少就短了多少，因此将两次用去的长度相加即可；
（2）原来的长度－用去的长度＝剩下的长度，据此列式解答。
【详解】（1）2.68＋1.4＝4.08（米）
答：这根铜丝比原来短了4.08米。
（2）5－4.08＝0.92（米）
答：还剩下0.92米长的铜丝没有用。
25．（1）0.8元；（2）27.7元
【分析】（1）用烘糕的单价减去麻饼的单价，可以求出麻饼比烘糕每盒便宜多少元。
（2）用付出的钱减去买1盒白切和1盒寸金的钱，就是应找回的钱。
【详解】（1）9.6－8.8＝0.8（元）
答：麻饼比烘糕每盒便宜0.8元。
（2）50－10.8－11.5＝27.7（元）
答：应找回27.7元。
26．关系式见详解；10.71米
【分析】由题意可知：第一次用去的＋第二次用去的＝用的长度；据此解答。
【详解】数量关系式：第一次用去的＋第二次用去的＝用的长度
4.24＋6.47＝10.71（米）
答：这根电线用了10.71米。
【点睛】本题主要考查小数加法的简单运用。
27．33.7克
【分析】用总重100克中脂肪的含量50.2克减去碳水化合物的含量16.5克即可求出脂肪的含量比碳水化合物的含量多多少克。
【详解】50.2－16.5＝33.7（克）
答：脂肪的含量比碳水化合物的含量多33.7克。
28．1.45米
【分析】根据题意，鸵鸟的身高是2.6米，比丹顶鹤高1.15米，用2.6减去1.15可以算出丹顶鹤的身高。
【详解】2.6－1.15＝1.45（米）
答：丹顶鹤的身高是1.45米。
29．13.35元
【分析】根据题意可知，钢笔的价钱比圆珠笔贵1.25元，用圆珠笔的价钱＋1.25元，求出钢笔的价钱，再用20元减去圆珠笔的价钱，减去钢笔的价钱，即可求出应找回的钱数，据此解答。
【详解】20－2.7－（2.7＋1.25）
＝17.3－3.95
＝13.35（元）
答：应找回13.35元。
30．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
【点睛】理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多（ ）。
A．10 B．1.1 C．11 D．9.9
2．下面是五年级一组四名同学体育素养50米跑步的成绩，王涛高兴地说：“4人中我跑得最快”，张亮说：“我只比你慢了0.35秒”，根据对话可以知道张亮的成绩是（ ）。
A．8.90秒 B．10.02秒 C．9.67秒 D．8.55秒
3．一根绳子长10米，第一次剪去2.35米，第二次剪去3.65米，这根绳子还剩下（ ）米。
A．7 B．6 C．5 D．4
4．在一道加法算式里面，一个加数增加7.2，要使和不变， 另一个加数应（ ）。
A．增加7.2 B．减少7.2 C．不变 D．以上答案都不对
5．下面说法中，正确的有（ ）个。
①两个等底等高的三角形一定能拼成平行四边形。
②两个一位小数相加，和不可能是两位小数。
③在一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。
④0既不是正数，也不是负数。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．如图，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
7．一个小数加上它的计数单位等于1.25，这个小数是（ ）。
A．0.25 B．1.2 C．1.15 D．1.24
8．一个三位小数加上一个两位小数，它们的和是（ ）。
A．两位小数 B．三位小数 C．四位小数 D．五位小数
9．小华带了 50元钱去文具店购物，购买的商品有一盒水彩笔30.7元，一支钢笔6.9元，一个文具盒10.2元，在下列（ ）情况下，估算比精确计算更有价值。
A．营业员将每种商品的价钱输入收款机时 B．小华考虑带的钱够不够时
C．小华被告知要付多少钱时 D．营业员要找钱给小华时
二、填空题
10．一根木头长10米，第一次锯掉2.54米，第二次锯掉6.36米，这根木头短了( )米。
11．小敏在计算4.5减小数时，把减号看成了加号，得到的结果是6.23，那么正确的结果应该是( )。
12．小于1的一个两位小数加上小于1的一个三位小数，和最多是( )。
13．小敏去书店买一本书，付了30元，找回26.4元，她发现收银员多找给她21.85元，立刻还给了收银员，收银员夸她是诚实的好孩子。这本书的价格是( )元。
14．有两个两位小数，它们“四舍五入”后都是6.7，这两个小数最大相差( )。
15．5.41的计数单位是( )，它含有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就是整数；如果把5.41以千分之一为计数单位，可以写成( )。
16．一根竹竿长3.45米，插入泥中部分长0.29米，露出水面部分长0.21米，水深( )米。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0( )﹣2.6 29.3万( )293000 7.2－0.95( )7.2－0.59
6000平方米( )6公顷 5.9＋3.21( )5.9＋2.31
三、判断题
18．4.25－1.89－0.89＝4.25－（1.89＋0.89）。( )
19．一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，它们之间相差0.9。( )
20．买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。( )
21．在计算4.2＋12.5时，算式中的两个“2”可以直接相加。( )
四、计算题
22．直接写得数。
5.4＋3.6＝ 4.45＋5.55＝ 1－0.01＝ 8＋0.2＝
7.6－2.6＝ 0.76－0.24＝ 6.7＋4.3＝ 9.5－5＝
23．用竖式计算，带☆的要验算。
☆（1）49.09－27.65＝ ☆（2）346.2＋58.98＝
（3）23.487＋4.121＝ （4）100－0.267＝
五、解答题
24．传统编织匠人，准备用一根5米长的铜丝编织一件艺术品，第一次用去了2.68米，第二次用去了1.4米。
（1）这根铜丝比原来短了多少米？
（2）还剩下多少米长的铜丝没有用？
25．烘糕、麻饼、寸金、白切是合肥的传统美食，被称为合肥的“四大名点”。这四种糕点历史悠久，风味独特，常被用作待客和馈赠的礼品。
（1）麻饼比烘糕每盒便宜多少元？
（2）王阿姨挑选了1盒白切和1盒寸金，付出了50元，应找回多少元？
26．一根电线，第一次用去4.24米，第二次用去6.47米，还剩6.42米。这根电线用了多少米？（先写出数量关系式，再列式解答）
数量关系式：
27．这是某食品的营养成分表。（NRV：营养素参考值）
营养成分表
项目 每100g NRV% 能量 2505kJ 30% 蛋白质 27.0g 45% 脂肪 50.2g 84% 碳水化合物 16.5g 6% 钠 618mg 31%
每100克中，脂肪的含量比碳水化合物的含量多多少克？
28．丹顶鹤的身高是多少米？
29．小明买了一支钢笔和一支圆珠笔。给售货员20元，应找回多少元？
30．客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
《（进阶篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D A D B B D D B B
1．D
【分析】1.1去掉小数点后扩大到原数的10倍是11，用11减去1.1即可选择。
【详解】由题意得：
11－1.1＝9.9
所以把1.1的小数点去掉，得到的新数比原数多9.9。
故答案为：D
2．A
【分析】因为8.55＜8.90＜9.67＜10.02，所以成绩最好的是8.55秒。由题目知张亮比王涛慢了0.35秒，所以张亮的成绩为8.55＋0.35，计算做出选择即可。
【详解】因为8.55＜8.90＜9.67＜10.02，所以成绩最好的是8.55秒。
8.55＋0.35＝8.90（秒）
所以根据对话可以知道张亮的成绩是8.90秒。
故答案为：A
3．D
【分析】用绳子的总长度减去两次剪去的长度之和，即可得到还剩下的长度。
【详解】10－（2.35＋3.65）
＝10－6
＝4（米）
即这根绳子还剩下4米。
故答案为：D
4．B
【分析】根据一位小数的加法，一个加数增加7.2，则和增加了7.2，要使和不变，另一个加数需要减去7.2，据此选择即可。
【详解】要使和不变，另一个加数应减少7.2。
故答案为：B
5．B
【分析】（1）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，据此判断解答；
（2）根据小数加法的计算法则可知，两个一位小数相加，和是一位小数或是整数。据此判断；
（3）一个小数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个小数的大小不变，据此判断；
（4）0既不是正数，也不是负数。据此解答即可。
【详解】（1）两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，所以原说法错误；
（2）根据小数加法的计算法则可知，两个一位小数相加，和是一位小数或是整数。所以原说法正确；
（3）一个小数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个小数的大小不变，所以原说法错误；
（4）0既不是正数，也不是负数。所以原说法正确。
所以说法正确的有2个。
故答案为：B
【点睛】本题是一道有关小数的性质及改写、小数加减法、图形的拼组的题目，结合题意分析解答即可。
6．D
【分析】根据小数减法的计算方法，百分位不够减，需要向“3”借“1”，“3”在十分位上，所以这个“1”表示1个0.1，即10个0.01。
【详解】由分析可知：
百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示10个0.01。
故答案为：D
【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：数字在什么位上就表示有几个这样的计数单位。
7．D
【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。分别计算各选项的小数与它的计数单位的和，判断是否等于1.25。
【详解】A．0.25＋0.01＝0.26，该选项错误。
B．1.2＋0.1＝1.3，该选项错误。
C．1.15＋0.01＝1.16，该选项错误。
D．1.24＋0.01＝1.25，该选项正确。
故答案为：D
8．B
【分析】小数加法计算时，小数点对齐，即相同数位对齐。三位小数的小数部分有三位，两位小数的小数部分有两位，相加时，两位小数的千分位可视为“0”。据此举例计算作答。
【详解】假设三位小数是0.153，两位小数是0.45，相加得0.153＋0.45＝0.603，结果是三位小数。
因此，一个三位小数加上一个两位小数，和是三位小数。
故答案为：B
9．B
【分析】在什么情况下，估算比精确计算更有价值，应该是小华买这些商品时，带去的钱数够不够，先估算这些商品的总价，再和小华带去的钱数进行比较，进行解答。
【详解】30.7＋6.7＋10.2
≈31＋7＋10
＝38＋10
＝48（元）
50元＞48元
华带了 50元钱去文具店购物，购买的商品有一盒水彩笔30.7元，一支钢笔6.9元，一个文具盒10.2元，在下列小华考虑带的钱够不够时情况下，估算比精确计算更有价值。
故答案为：B
【点睛】本题考查估算的意义，掌握估算与生活实际的联系。
10．
8.9
【分析】用第一次锯掉的长度2.54米加上第二次锯掉的长度6.36米，即可求出这根木头短的长度。
【详解】2.54＋6.36＝8.9（米），即这根木头短了8.9米。
11．2.77
【分析】6.23是由某数加上4.5得到的，先用6.23减去4.5得到某数，再用4.5减去这个数即可以得到正确的结果，据此解答。
【详解】6.23－4.5＝1.73
4.5－1.73＝2.77
所以，正确的结果应该是2.77。
12．1.989
【分析】要找到和的最大值，需要找出小于1的最大两位小数和小于1的最大三位小数，然后将它们相加。
【详解】小于1的最大两位小数是0.99，因为两位小数的整数部分为0，十分位和百分位最大能取9。 小于1的最大三位小数是0.999，因为三位小数的整数部分为0，十分位、百分位、千分位最大能取9。 将它们相加：。
所以，和最多是1.989。
13．25.45
【分析】先计算出收银员应找给小敏的正确钱数，再用付款的30元减掉找回的钱就可以得到书的价格。
【详解】30－（26.4－21.85）
＝30－4.55
＝25.45（元）
这本书的价格是25.45元。
【点睛】本题考查小数的加减混合计算。
14．0.09
【分析】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大；要考虑6.7是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.7最大是6.74，“五入”得到的6.7最小是6.65，再用最大的减去最小的，即可解答。
【详解】6.7“四舍”最大是6.74；
6.7“五入”最小是6.65。
6.74－6.65＝0.09
有两个两位小数，它们“四舍五入”后都是6.7，这两个小数最大相差0.09。
15． 0.01/百分之一/ 541 59 5.410
【分析】根据小数的数位顺序表可知，5.41是两位小数，则5.41的计数单位是0.01或百分之一；数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
比5.41大且最接近它的整数是6，用减法求出它们的差，即可得出再加上几个这样的计数单位就是整数。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此把5.41改写成以千分之一为计数单位的数。
【详解】6－5.41＝0.59，0.59里面含有59个0.01；
5.41＝5.410
填空如下：
5.41的计数单位是（0.01），它含有（541）个这样的计数单位，再加上（59）个这样的计数单位就是整数；如果把5.41以千分之一为计数单位，可以写成（5.410）。
16．2.95
【分析】
如图，竹竿长度－插入泥中的长度－露出水面的长度＝水深，据此列式计算。
【详解】3.45－0.29－0.21
＝3.16－0.21
＝2.95（米）
水深2.95米。
17． ＞ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】根据0和负数的大小关系即可比较；
根据数的改写，将29.3万改写成293000即可比较；
根据小数减法求出结果即可比较；
根据面积单位的换算，将6公顷换算成60000平方米，即可比较；
根据小数加法求出结果即可比较。
【详解】0＞﹣2.6
29.3万＝293000
7.2－0.95＜7.2－0.59
6000平方米＜6公顷
5.9＋3.21＞5.9＋2.31
【点睛】本题主要考查正负数和0的大小比较；较大数的改写；面积单位的换算以及小数加减法，以上内容都要求掌握。
18．√
【分析】根据减法的性质：，分析题目解答即可。
【详解】根据减法性质可知：4.25－1.89－0.89＝4.25－（1.89＋0.89）。
故答案为：√
19．×
【分析】一个两位小数，保留一位小数时，需要看百分位上数的大小，百分位上的数大于或等于5需要向前一位进一，小于5直接舍去，用“四舍五入”法求它的近似数。一个两位小数四舍五入后是9.0，可以是8.95 “五入”得到的，也可以是9.04“四舍”得到的，所以一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，用9.04减去8.95就是两者相差多少，据此解答。
【详解】9.04－8.95＝0.09
一个两位小数四舍五入后是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95，它们之间相差0.9。这句话错误，应该相差0.09。
故答案为：×
20．√
【分析】由题意，3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，用买3支圆珠笔和2支铅笔的钱数，减去买2支圆珠笔和3支铅笔的钱数，可得1支圆珠笔比1支铅笔多的钱数，据此跟1.9元比较即可。
【详解】由分析可得：
8.7－6.8＝1.9（元）
所以买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数问题应用题中的巧算技巧，根据题意看清楚两种钱数之间物品数量的差距即可。
21．×
【分析】小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，4.2的2在小数点后第一位，12.5的2在个位上，不能直接相加，据此判断即可。
【详解】4.2＋12.5＝16.7
在计算4.2＋12.5时，算式中的两个“2”不可以直接相加。原题说法错误。
故答案为：×
22．9；10；0.99；8.2；
5；0.52；11；4.5
【详解】略
23．（1）21.44；（2）405.18
（3）27.608；（4）99.733
【分析】小数加法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始加起，有进位时，要往前进位，再继续加。
小数减法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
小数加法的验算，可以根据“和－一个加数＝另一个加数”进行验算。
小数减法的验算，可以根据“差＋减数＝被减数”进行验算。
【详解】☆（1）49.09－27.65＝21.44 ☆（2）346.2＋58.98＝405.18
验算：验算：
（3）23.487＋4.121＝27.608 （4）100－0.267＝99.733
24．（1）4.08米
（2）0.92米
【分析】（1）用了多少就短了多少，因此将两次用去的长度相加即可；
（2）原来的长度－用去的长度＝剩下的长度，据此列式解答。
【详解】（1）2.68＋1.4＝4.08（米）
答：这根铜丝比原来短了4.08米。
（2）5－4.08＝0.92（米）
答：还剩下0.92米长的铜丝没有用。
25．（1）0.8元；（2）27.7元
【分析】（1）用烘糕的单价减去麻饼的单价，可以求出麻饼比烘糕每盒便宜多少元。
（2）用付出的钱减去买1盒白切和1盒寸金的钱，就是应找回的钱。
【详解】（1）9.6－8.8＝0.8（元）
答：麻饼比烘糕每盒便宜0.8元。
（2）50－10.8－11.5＝27.7（元）
答：应找回27.7元。
26．关系式见详解；10.71米
【分析】由题意可知：第一次用去的＋第二次用去的＝用的长度；据此解答。
【详解】数量关系式：第一次用去的＋第二次用去的＝用的长度
4.24＋6.47＝10.71（米）
答：这根电线用了10.71米。
【点睛】本题主要考查小数加法的简单运用。
27．33.7克
【分析】用总重100克中脂肪的含量50.2克减去碳水化合物的含量16.5克即可求出脂肪的含量比碳水化合物的含量多多少克。
【详解】50.2－16.5＝33.7（克）
答：脂肪的含量比碳水化合物的含量多33.7克。
28．1.45米
【分析】根据题意，鸵鸟的身高是2.6米，比丹顶鹤高1.15米，用2.6减去1.15可以算出丹顶鹤的身高。
【详解】2.6－1.15＝1.45（米）
答：丹顶鹤的身高是1.45米。
29．13.35元
【分析】根据题意可知，钢笔的价钱比圆珠笔贵1.25元，用圆珠笔的价钱＋1.25元，求出钢笔的价钱，再用20元减去圆珠笔的价钱，减去钢笔的价钱，即可求出应找回的钱数，据此解答。
【详解】20－2.7－（2.7＋1.25）
＝17.3－3.95
＝13.35（元）
答：应找回13.35元。
30．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
【点睛】理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
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