（培优篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | （培优篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 262.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-22 00:00:00 | ||
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文档简介
（培优篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一根电线长25米，第一次用去4.75米，第二次用去5.6米，现在这根电线比原来短了（ ）米。
A．19.4 B．10.35 C．20.25 D．14.65
2．重阳节又称敬老节，小明准备两个礼物送给爷爷奶奶。他从30米的绸带上先截取1.8米包装第一个礼盒，又截取0.7米包装第二个礼盒，第一个礼盒比第二个礼盒多用（ ）米。
A．2.5米 B．1.1米 C．27.5米
3．乐乐用计算器计算10－2.53，她错误地输入了10－2.56，要修正这个错误，可以接着输入（ ）。
A．＋0.3 B．－0.3 C．－0.03 D．＋0.03
4．在下面的数中与10最接近的数是（ ）。
A．10.09 B．9.997 C．10.1
5．三位小数减一位小数，差是（ ）位小数。
A．一 B．二 C．三 D．无法确定
6．竖式计算4.5＋2.53，“5”加“5”得（ ）。
A．10个十 B．10个一
C．10个十分之一 D．10个百分之一
7．小静在计算4.15－□时，当成了加法来计算，结果得数为5.85，那么正确的得数应该是（ ）。
A．0.75 B．2.45 C．2.55 D．1.7
二、填空题
8．小于1的一个两位小数加上小于1的一个三位小数，和最多是( )。
9．在（ ）里填入合适的数。
( )＋4.5＝9.6 ( )－3.8＝6.8 4.3－( )＝2.5
10．小军用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得到2.76，这道竖式的正确结果是( )。
11．按规律填一填。
0.9＋0.99＝1.89
0.9＋0.99＋0.999＝2.889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＝3.8889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＝( )。
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＋…＋＝( )。
12．丽丽和静静到书店去买同一本书，看了书的价格后，丽丽发现还缺5.3元，静静还缺6.6元，两人的钱合起来共28.1元。如果两人合买一本，还剩( )元。
13．小马用竖式计算2.87加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.68，正确结果应该是( )。
14．已知：＋＋＝13.2，＋＋＋＝16.4。那么，＝( ) ，＝( ) 。
三、判断题
15．20与0.2相差20.2。( )
16．十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。( )
17．甲数是10.56，比乙数少0.56，乙数是10。( )
18．计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是数位对齐。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
9.6＋4＝ 8.8－4.5＝ 6.43－0.43＝ 0.64－0.6＝
2.8＋3.2＝ 10－0.09＝ 24×5＝ 5－3.4＝
20．用递等式计算，能简便的用简便方法计算。
3.1＋25.78＋6.9 5.27－1.98－0.02
32×57＋68×57 85000÷125÷8
五、解答题
21．烘糕、麻饼、寸金、白切是合肥的传统美食，被称为合肥的“四大名点”。这四种糕点历史悠久，风味独特，常被用作待客和馈赠的礼品。
（1）麻饼比烘糕每盒便宜多少元？
（2）王阿姨挑选了1盒白切和1盒寸金，付出了50元，应找回多少元？
22．
小丽家到学校的距离比小芳家到学校的距离多多少千米？
23．小红身高1.46米，她站在0.4米高的台阶上时，比爸爸高0.12米，爸爸身高是多少？
24．用100元买一个计算器和一个书包，还剩多少元？
25．小军在做一道减法题时，不慎将被减数百分位上的“3”看成了“8”，把减数十分位上的“7”看成了“2”，算出的结果是1.87，求正确结果。
26．五（2）班的同学分组收集废报纸。第一组收集了14.5千克，比第二组多收集了1.8千克。两组一共收集了多少千克的废报纸？
27．客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
《（培优篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B D B C C B
1．B
【分析】电线比原来短的长度就是两次一共用去的长度，所以只需要把两次用去的长度相加即可。
【详解】（米）
现在这根电线比原来短了10.35米。
故答案为：B
2．B
【分析】已知第一个礼盒用了1.8米长的绸带，第二个礼盒用了0.7米长的绸带，根据减法的意义，用第一个礼盒用绸带的长度减去第二个礼盒用绸带的长度即可求解。
【详解】1.8－0.7＝1.1（米）
第一个礼盒比第二个礼盒多用1.1米。
故答案为：B
3．D
【分析】将错误的式子凑成本来需要算的式子，看多出了什么，相反地计算回去即可。
【详解】因为10－2.56＝10－（2.53＋0.03）＝10－2.53－0.03，所以实际多减了0.03，要修正这个错误，可以接着＋0.03。
故答案为：D
4．B
【分析】要找出与10最接近的数，可以计算每个选项与10的差值，再比较各个选项差值的大小，差值越小，说明这个数越接近10，据此解答即可。
【详解】A．10.09－10＝0.09
B．10－9.997＝0.003
C．10.1－10＝0.1
比较差值：0.003＜0.09＜0.1，因此与10最接近的数是9.997。
故答案为：B
5．C
【分析】小数减法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
【详解】如：1.001－0.9＝0.101
2.135－0.1＝2.035
所以，三位小数减一位小数，差是三位小数。
故答案为：C
【点睛】本题考查多位小数减法的计算，举例说明更直观。
6．C
【分析】“5”在十分位，表示5个十分之一，“5”加“5”则表示5个十分之一加5个十分之一，等于10个十分之一。
【详解】由分析可知：
竖式计算4.5＋2.53，“5”加“5”得10个十分之一。
故答案为：C
7．B
【分析】根据题意可知：4.15＋□＝5.85，根据一个加数＝和－另一个加数，用5.85－4.15即可求出□的值，再将□的值代入4.15－□计算，即可求出正确的得数。
【详解】4.15－（5.85－4.15）
＝4.15－1.7
＝2.45
确的得数应该是2.45。
故答案为：B
8．1.989
【分析】要找到和的最大值，需要找出小于1的最大两位小数和小于1的最大三位小数，然后将它们相加。
【详解】小于1的最大两位小数是0.99，因为两位小数的整数部分为0，十分位和百分位最大能取9。 小于1的最大三位小数是0.999，因为三位小数的整数部分为0，十分位、百分位、千分位最大能取9。 将它们相加：。
所以，和最多是1.989。
9． 5.1 10.6 1.8
【分析】在加法中，“加数＋加数＝和”可知“和－加数＝加数”，即可填空；
在减法中，“被减数－减数＝差”可知“差＋减数＝被减数”，“被减数－差＝减数”，即可填空。
【详解】①9.6－4.5＝5.1，即5.1＋4.5＝9.6；
②6.8＋3.8＝10.6，即10.6－3.8＝6.8；
③4.3－2.5＝1.8，即4.3－1.8＝2.5。
10．7.44
【分析】读题可知，将加号看成了减号，即5.1－□.□□＝2.76，根据被减数－差＝减数，求出这个两位小数，再用5.1加这个两位小数即可。
小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）按整数加减法的法则进行计算；（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】5.1－2.76＝2.34
5.1＋2.34＝7.44
这道竖式的正确结果是7.44。
11． 4.88889 9.8888888889
【分析】观察可知，加数中小数点后面9最多有几位，那么和的小数点后面就是几位，并且和的小数点后最后一位是9，其余都是8，而整数部分就是比小数的位数少1的数，据此填空。
【详解】0.9＋0.99＝1.89
0.9＋0.99＋0.999＝2.889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＝3.8889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＝4.88889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＋…＋＝9.8888888889
12．8.1
【分析】分析题目，用丽丽和静静的钱数加上丽丽缺的钱数再加上静静缺的钱数，就是2本书的总价，据此用单价＝总价÷数量求出一本书的价钱，再用两人的钱数减去一本书的价钱即可得到还剩多少元。
【详解】（28.1＋5.3＋6.6）÷2
＝（33.4＋6.6）÷2
＝40÷2
＝20（元）
28.1－20＝8.1（元）
丽丽和静静到书店去买同一本书，看了书的价格后，丽丽发现还缺5.3元，静静还缺6.6元，两人的钱合起来共28.1元。如果两人合买一本，还剩8.1元。
13．3.06
【分析】可以先根据错误的运算，利用被减数－差＝减数求出这个两位小数，再根据加数＋加数＝和，计算出正确结果。
【详解】2.87－2.68＝0.19
2.87＋0.19＝3.06
所以，小马用竖式计算2.87加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.68，正确结果应该是3.06。
【点睛】这是一道典型的错中求解题型，需要先通过错误的减法求出未知的两位小数0.19，再用加法算出正确的结果3.06。
14． 3.2 5
【分析】
根据题意可知，＋13.2＝16.4，则用16.4减13.2，即可计算出的值，然后根据“＋＋＝13.2”和的值，即可计算出的值，用13.2减的值后，再除以2即可，依此计算。
【详解】
16.4－13.2＝3.2，即＝3.2。
3.2＋＋＝13.2，13.2－3.2＝10，10÷2＝5，则＝5。
【点睛】正确理解等量代换的意义，是解答此题的关键。
15．×
【分析】计算20与0.2的差，需用较大数减去较小数，即20－0.2＝19.8。
【详解】20－0.2＝19.8
所以20与0.2相差19.8，原说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】十分位上为“8”是0.8，百分位上为“8”的数是0.08，用0.8减去0.08，得到的结果，再进行比较，即可解答。
【详解】0.8－0.08＝0.72
十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义以及小数减法的计算。
17．×
【分析】根据小数加法的意义，用甲数加上其比乙数少的数值，可得乙数是多少，据此进行判断即可。
【详解】由分析可得：
10.56＋0.56＝11.12
据此可得乙数是11.12，而不是10。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数加法的应用，解题的关键是明确甲数＋0.56＝乙数。
18．√
【分析】小数加减法计算时与整数加减法计算时一样，都是要把相同数位对齐，再从低位开始算起。小数加减法计算时不能将小数末尾对齐。则计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
【详解】根据分析可知，计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
原题干说法正确。
故答案为：√
19．13.6；4.3；6；0.04；
6；9.91；120；1.6
【详解】略
20．35.78；3.27
5700；85
【分析】3.1＋25.78＋6.9，根据加法交换律，原式化为：3.1＋6.9＋25.78，再进行计算；
5.27－1.98－0.02，根据减法性质，原式化为：5.27－（1.98＋0.02），再进行计算；
32×57＋68×57，根据乘法分配律，原式化为：57×（32＋68），再进行计算；
85000÷125÷8，根据除法性质，原式化为：85000÷（125×8），再进行计算。
【详解】3.1＋25.78＋6.9
＝3.1＋6.9＋25.78
＝10＋25.78
＝35.78
5.27－1.98－0.02
＝5.27－（1.98＋0.02）
＝5.27－2
＝3.27
32×57＋68×57
＝57×（32＋68）
＝57×100
＝5700
85000÷125÷8
＝85000÷（125×8）
＝85000÷1000
＝85
21．（1）0.8元；（2）27.7元
【分析】（1）用烘糕的单价减去麻饼的单价，可以求出麻饼比烘糕每盒便宜多少元。
（2）用付出的钱减去买1盒白切和1盒寸金的钱，就是应找回的钱。
【详解】（1）9.6－8.8＝0.8（元）
答：麻饼比烘糕每盒便宜0.8元。
（2）50－10.8－11.5＝27.7（元）
答：应找回27.7元。
22．0.15千米
【分析】观察线段图可知，小丽家到学校的距离为3.35千米，小芳家到学校的距离为（2.45＋0.75）千米，然后用丽家到学校的距离减去小芳家到学校的距离即可。
【详解】3.35－（2.45＋0.75）
＝3.35－3.2
＝0.15（千米）
答：小丽家到学校的距离比小芳家到学校的距离多0.15千米。
【点睛】本题考查小数加减法，明确小芳家到学校的距离是解题的关键。
23．1.74米
【分析】根据题意：小红的身高加上台阶后的高度比爸爸高0.12米，因此把小红的身高和台阶的高度相加，再减0.12米，就是爸爸的身高。
【详解】1.46＋0.4－0.12
＝1.86－0.12
＝1.74（米）
答：爸爸身高1.74米。
【点睛】本题关键是理解题意，找出数量之间的多少关系，再根据减法的意义进行求解。
24．30.35元
【分析】已知计算器28.8元，书包45.85元，那么它们的总价为28.8＋45.85＝74.65元。因为74.65＞50，满足“满50元减5元”的条件，所以实际花费为74.65－5＝69.65元。用100元减去实际花费，可得剩余的钱数为100－69.65＝30.35元。
【详解】100－（28.8＋45.85－5）
＝100－（74.65－5）
＝100－69.65
＝30.35（元）
答：还剩30.35元。
25．1.32
【分析】根据题意可知：将被减数百分位上的“3”看成了“8”，被减数就增加了0.05，差也就增加了0.05，所以用结果减去0.05；把减数十分位上的“7”看成了“2”，减数减少了0.5，就少减了0.5，就要用结果再减去0.5。据此解答。
【详解】0.08－0.03＝0.05 0.7－0.2＝0.5
1.87－0.05－0.5＝1.32
答：正确结果是1.32。
26．27.2千克
【分析】根据题意可知，用14.5－1.8即可求出第二组收集的千克数，再加上第一组收集的千克数，即可求出两组一共收集了多少千克的废报纸。
【详解】14.5－1.8＋14.5＝27.2（千克）
答：两组一共收集了27.2千克的废报纸。
【点睛】本题考查了小数加减法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
27．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
【点睛】理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一根电线长25米，第一次用去4.75米，第二次用去5.6米，现在这根电线比原来短了（ ）米。
A．19.4 B．10.35 C．20.25 D．14.65
2．重阳节又称敬老节，小明准备两个礼物送给爷爷奶奶。他从30米的绸带上先截取1.8米包装第一个礼盒，又截取0.7米包装第二个礼盒，第一个礼盒比第二个礼盒多用（ ）米。
A．2.5米 B．1.1米 C．27.5米
3．乐乐用计算器计算10－2.53，她错误地输入了10－2.56，要修正这个错误，可以接着输入（ ）。
A．＋0.3 B．－0.3 C．－0.03 D．＋0.03
4．在下面的数中与10最接近的数是（ ）。
A．10.09 B．9.997 C．10.1
5．三位小数减一位小数，差是（ ）位小数。
A．一 B．二 C．三 D．无法确定
6．竖式计算4.5＋2.53，“5”加“5”得（ ）。
A．10个十 B．10个一
C．10个十分之一 D．10个百分之一
7．小静在计算4.15－□时，当成了加法来计算，结果得数为5.85，那么正确的得数应该是（ ）。
A．0.75 B．2.45 C．2.55 D．1.7
二、填空题
8．小于1的一个两位小数加上小于1的一个三位小数，和最多是( )。
9．在（ ）里填入合适的数。
( )＋4.5＝9.6 ( )－3.8＝6.8 4.3－( )＝2.5
10．小军用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得到2.76，这道竖式的正确结果是( )。
11．按规律填一填。
0.9＋0.99＝1.89
0.9＋0.99＋0.999＝2.889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＝3.8889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＝( )。
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＋…＋＝( )。
12．丽丽和静静到书店去买同一本书，看了书的价格后，丽丽发现还缺5.3元，静静还缺6.6元，两人的钱合起来共28.1元。如果两人合买一本，还剩( )元。
13．小马用竖式计算2.87加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.68，正确结果应该是( )。
14．已知：＋＋＝13.2，＋＋＋＝16.4。那么，＝( ) ，＝( ) 。
三、判断题
15．20与0.2相差20.2。( )
16．十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。( )
17．甲数是10.56，比乙数少0.56，乙数是10。( )
18．计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是数位对齐。( )
四、计算题
19．直接写出得数。
9.6＋4＝ 8.8－4.5＝ 6.43－0.43＝ 0.64－0.6＝
2.8＋3.2＝ 10－0.09＝ 24×5＝ 5－3.4＝
20．用递等式计算，能简便的用简便方法计算。
3.1＋25.78＋6.9 5.27－1.98－0.02
32×57＋68×57 85000÷125÷8
五、解答题
21．烘糕、麻饼、寸金、白切是合肥的传统美食，被称为合肥的“四大名点”。这四种糕点历史悠久，风味独特，常被用作待客和馈赠的礼品。
（1）麻饼比烘糕每盒便宜多少元？
（2）王阿姨挑选了1盒白切和1盒寸金，付出了50元，应找回多少元？
22．
小丽家到学校的距离比小芳家到学校的距离多多少千米？
23．小红身高1.46米，她站在0.4米高的台阶上时，比爸爸高0.12米，爸爸身高是多少？
24．用100元买一个计算器和一个书包，还剩多少元？
25．小军在做一道减法题时，不慎将被减数百分位上的“3”看成了“8”，把减数十分位上的“7”看成了“2”，算出的结果是1.87，求正确结果。
26．五（2）班的同学分组收集废报纸。第一组收集了14.5千克，比第二组多收集了1.8千克。两组一共收集了多少千克的废报纸？
27．客、货两车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，甲乙两地相距多少千米？
《（培优篇）安徽省2025-2026学年上学期小学数学苏教版五年级第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B D B C C B
1．B
【分析】电线比原来短的长度就是两次一共用去的长度，所以只需要把两次用去的长度相加即可。
【详解】（米）
现在这根电线比原来短了10.35米。
故答案为：B
2．B
【分析】已知第一个礼盒用了1.8米长的绸带，第二个礼盒用了0.7米长的绸带，根据减法的意义，用第一个礼盒用绸带的长度减去第二个礼盒用绸带的长度即可求解。
【详解】1.8－0.7＝1.1（米）
第一个礼盒比第二个礼盒多用1.1米。
故答案为：B
3．D
【分析】将错误的式子凑成本来需要算的式子，看多出了什么，相反地计算回去即可。
【详解】因为10－2.56＝10－（2.53＋0.03）＝10－2.53－0.03，所以实际多减了0.03，要修正这个错误，可以接着＋0.03。
故答案为：D
4．B
【分析】要找出与10最接近的数，可以计算每个选项与10的差值，再比较各个选项差值的大小，差值越小，说明这个数越接近10，据此解答即可。
【详解】A．10.09－10＝0.09
B．10－9.997＝0.003
C．10.1－10＝0.1
比较差值：0.003＜0.09＜0.1，因此与10最接近的数是9.997。
故答案为：B
5．C
【分析】小数减法的计算法则：小数点对齐，从最末尾开始减起，不够减时，要往前借位再减。
【详解】如：1.001－0.9＝0.101
2.135－0.1＝2.035
所以，三位小数减一位小数，差是三位小数。
故答案为：C
【点睛】本题考查多位小数减法的计算，举例说明更直观。
6．C
【分析】“5”在十分位，表示5个十分之一，“5”加“5”则表示5个十分之一加5个十分之一，等于10个十分之一。
【详解】由分析可知：
竖式计算4.5＋2.53，“5”加“5”得10个十分之一。
故答案为：C
7．B
【分析】根据题意可知：4.15＋□＝5.85，根据一个加数＝和－另一个加数，用5.85－4.15即可求出□的值，再将□的值代入4.15－□计算，即可求出正确的得数。
【详解】4.15－（5.85－4.15）
＝4.15－1.7
＝2.45
确的得数应该是2.45。
故答案为：B
8．1.989
【分析】要找到和的最大值，需要找出小于1的最大两位小数和小于1的最大三位小数，然后将它们相加。
【详解】小于1的最大两位小数是0.99，因为两位小数的整数部分为0，十分位和百分位最大能取9。 小于1的最大三位小数是0.999，因为三位小数的整数部分为0，十分位、百分位、千分位最大能取9。 将它们相加：。
所以，和最多是1.989。
9． 5.1 10.6 1.8
【分析】在加法中，“加数＋加数＝和”可知“和－加数＝加数”，即可填空；
在减法中，“被减数－减数＝差”可知“差＋减数＝被减数”，“被减数－差＝减数”，即可填空。
【详解】①9.6－4.5＝5.1，即5.1＋4.5＝9.6；
②6.8＋3.8＝10.6，即10.6－3.8＝6.8；
③4.3－2.5＝1.8，即4.3－1.8＝2.5。
10．7.44
【分析】读题可知，将加号看成了减号，即5.1－□.□□＝2.76，根据被减数－差＝减数，求出这个两位小数，再用5.1加这个两位小数即可。
小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）按整数加减法的法则进行计算；（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】5.1－2.76＝2.34
5.1＋2.34＝7.44
这道竖式的正确结果是7.44。
11． 4.88889 9.8888888889
【分析】观察可知，加数中小数点后面9最多有几位，那么和的小数点后面就是几位，并且和的小数点后最后一位是9，其余都是8，而整数部分就是比小数的位数少1的数，据此填空。
【详解】0.9＋0.99＝1.89
0.9＋0.99＋0.999＝2.889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＝3.8889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＝4.88889
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999＋…＋＝9.8888888889
12．8.1
【分析】分析题目，用丽丽和静静的钱数加上丽丽缺的钱数再加上静静缺的钱数，就是2本书的总价，据此用单价＝总价÷数量求出一本书的价钱，再用两人的钱数减去一本书的价钱即可得到还剩多少元。
【详解】（28.1＋5.3＋6.6）÷2
＝（33.4＋6.6）÷2
＝40÷2
＝20（元）
28.1－20＝8.1（元）
丽丽和静静到书店去买同一本书，看了书的价格后，丽丽发现还缺5.3元，静静还缺6.6元，两人的钱合起来共28.1元。如果两人合买一本，还剩8.1元。
13．3.06
【分析】可以先根据错误的运算，利用被减数－差＝减数求出这个两位小数，再根据加数＋加数＝和，计算出正确结果。
【详解】2.87－2.68＝0.19
2.87＋0.19＝3.06
所以，小马用竖式计算2.87加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.68，正确结果应该是3.06。
【点睛】这是一道典型的错中求解题型，需要先通过错误的减法求出未知的两位小数0.19，再用加法算出正确的结果3.06。
14． 3.2 5
【分析】
根据题意可知，＋13.2＝16.4，则用16.4减13.2，即可计算出的值，然后根据“＋＋＝13.2”和的值，即可计算出的值，用13.2减的值后，再除以2即可，依此计算。
【详解】
16.4－13.2＝3.2，即＝3.2。
3.2＋＋＝13.2，13.2－3.2＝10，10÷2＝5，则＝5。
【点睛】正确理解等量代换的意义，是解答此题的关键。
15．×
【分析】计算20与0.2的差，需用较大数减去较小数，即20－0.2＝19.8。
【详解】20－0.2＝19.8
所以20与0.2相差19.8，原说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】十分位上为“8”是0.8，百分位上为“8”的数是0.08，用0.8减去0.08，得到的结果，再进行比较，即可解答。
【详解】0.8－0.08＝0.72
十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义以及小数减法的计算。
17．×
【分析】根据小数加法的意义，用甲数加上其比乙数少的数值，可得乙数是多少，据此进行判断即可。
【详解】由分析可得：
10.56＋0.56＝11.12
据此可得乙数是11.12，而不是10。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数加法的应用，解题的关键是明确甲数＋0.56＝乙数。
18．√
【分析】小数加减法计算时与整数加减法计算时一样，都是要把相同数位对齐，再从低位开始算起。小数加减法计算时不能将小数末尾对齐。则计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
【详解】根据分析可知，计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
原题干说法正确。
故答案为：√
19．13.6；4.3；6；0.04；
6；9.91；120；1.6
【详解】略
20．35.78；3.27
5700；85
【分析】3.1＋25.78＋6.9，根据加法交换律，原式化为：3.1＋6.9＋25.78，再进行计算；
5.27－1.98－0.02，根据减法性质，原式化为：5.27－（1.98＋0.02），再进行计算；
32×57＋68×57，根据乘法分配律，原式化为：57×（32＋68），再进行计算；
85000÷125÷8，根据除法性质，原式化为：85000÷（125×8），再进行计算。
【详解】3.1＋25.78＋6.9
＝3.1＋6.9＋25.78
＝10＋25.78
＝35.78
5.27－1.98－0.02
＝5.27－（1.98＋0.02）
＝5.27－2
＝3.27
32×57＋68×57
＝57×（32＋68）
＝57×100
＝5700
85000÷125÷8
＝85000÷（125×8）
＝85000÷1000
＝85
21．（1）0.8元；（2）27.7元
【分析】（1）用烘糕的单价减去麻饼的单价，可以求出麻饼比烘糕每盒便宜多少元。
（2）用付出的钱减去买1盒白切和1盒寸金的钱，就是应找回的钱。
【详解】（1）9.6－8.8＝0.8（元）
答：麻饼比烘糕每盒便宜0.8元。
（2）50－10.8－11.5＝27.7（元）
答：应找回27.7元。
22．0.15千米
【分析】观察线段图可知，小丽家到学校的距离为3.35千米，小芳家到学校的距离为（2.45＋0.75）千米，然后用丽家到学校的距离减去小芳家到学校的距离即可。
【详解】3.35－（2.45＋0.75）
＝3.35－3.2
＝0.15（千米）
答：小丽家到学校的距离比小芳家到学校的距离多0.15千米。
【点睛】本题考查小数加减法，明确小芳家到学校的距离是解题的关键。
23．1.74米
【分析】根据题意：小红的身高加上台阶后的高度比爸爸高0.12米，因此把小红的身高和台阶的高度相加，再减0.12米，就是爸爸的身高。
【详解】1.46＋0.4－0.12
＝1.86－0.12
＝1.74（米）
答：爸爸身高1.74米。
【点睛】本题关键是理解题意，找出数量之间的多少关系，再根据减法的意义进行求解。
24．30.35元
【分析】已知计算器28.8元，书包45.85元，那么它们的总价为28.8＋45.85＝74.65元。因为74.65＞50，满足“满50元减5元”的条件，所以实际花费为74.65－5＝69.65元。用100元减去实际花费，可得剩余的钱数为100－69.65＝30.35元。
【详解】100－（28.8＋45.85－5）
＝100－（74.65－5）
＝100－69.65
＝30.35（元）
答：还剩30.35元。
25．1.32
【分析】根据题意可知：将被减数百分位上的“3”看成了“8”，被减数就增加了0.05，差也就增加了0.05，所以用结果减去0.05；把减数十分位上的“7”看成了“2”，减数减少了0.5，就少减了0.5，就要用结果再减去0.5。据此解答。
【详解】0.08－0.03＝0.05 0.7－0.2＝0.5
1.87－0.05－0.5＝1.32
答：正确结果是1.32。
26．27.2千克
【分析】根据题意可知，用14.5－1.8即可求出第二组收集的千克数，再加上第一组收集的千克数，即可求出两组一共收集了多少千克的废报纸。
【详解】14.5－1.8＋14.5＝27.2（千克）
答：两组一共收集了27.2千克的废报纸。
【点睛】本题考查了小数加减法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
27．70千米
【分析】根据题意，客、货两车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后，立即返回，途中与货车相遇，此时客、货两车行驶的路程和刚好等于甲乙两地距离的2倍；
相遇时，货车行驶了58.7千米，客车比货车多行驶了22600米，即多行驶了22.6千米，用货车行驶的路程加上22.6千米，求出相遇时客车行驶的路程；
把客车和货车行驶的路程相加，再除以2，即可求出甲乙两地的距离。
【详解】22600米＝22.6千米
相遇时客车行了：58.7＋22.6＝81.3（千米）
相遇时客车、货车共行驶了：81.3＋58.7＝140（千米）
甲乙两地相距：140÷2＝70（千米）
答：甲乙两地相距70千米。
【点睛】理解客车和货车相遇时行驶的路程和是甲乙两地距离的2倍是解题的关键。
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