统编版2025-2026学年语文三年级上册第五单元 观察发现单元测试·基础卷（含答案）

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第五单元 观察发现 单元检测 基础卷
考生注意：考试时间90分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
本试卷围绕语文统编版三年级上册第五单元“观察发现”主题展开，旨在全面检测学生对单元知识的掌握程度。通过趣味关卡和情境任务，助力学生巩固观察方法，提升语文基础与表达能力。
基础训练营(46分)
小观察家闯关啦！这里有拼音辨析、生字默写、词语积累、句子训练等趣味任务，快来筑牢基础，争当闯关小能手～
一、下列注音有误的一项是（ ）(3分)
A. 玩耍（shuǎ） 钓鱼（diào） B. 鹦鹉（yīng） 合拢（lǒng）
C. 蒲公英（pú） 静悄悄（qiāo） D. 蓑衣（shuāi） 沙啦（lā）
二、〔会写字默写〕看拼音，写词语。(10分)
fā yá chá kàn yǒu qù shèng kāi xiǎo niǎo
diào yú hé lǒng wán shuǎ yōu xián rǎn lǜ
三、动物巧进成语笼（在括号里填上动物名称，使成语完整）。(10分)
亡( )补牢 ( )语花香 画( )添足 井底之( ) ( )飞凤舞
( )假虎威 守株待( ) 惊弓之( ) 叶公好( ) 引( )入室
四、我会按要求填空。(4分)
1.“耍”字的读音是________，共________笔，第四笔是________。
2.“盛”字是________结构，用部首查字法应查________部，再查________画。
3.“察”字的意思与________有关，可组词________、________。
五、句子训练。(按要求改写句子)(10分)
1.例：翠鸟像箭一样飞过去。（用加点字仿写句子）
2.根据下面的开头，围绕这个意思写一段话。
公园里的花儿真美啊！
3.树叶被秋风染成了金黄色。（改为“把”字句）
4.小鸟在树上叫。（把句子写具体）
5.用修改符号修改句子。
我们通过并讨论了班级观察植物的计划。
六、 判断题。(5分)
1.《金色的草地》中，草地颜色变化是因为蒲公英的花瓣会张开和合拢。( )
2.《搭船的鸟》中的“搭船”体现了鸟儿的灵性，表达了人与自然的和谐。( )
3.观察事物时，只用眼睛看就够了，不需要用其他感官。( )
4.描写动物外形时，可以按一定顺序，比如从整体到局部。( )
5.蒲公英的种子靠风力传播，这是一种有趣的自然现象。( )
七、综合展示厅(5分)
自然小达人集合！森林里要举办“奇妙生物展示会”，蜜蜂已经准备好了介绍词，快来帮蝴蝶完善展示内容，秀出观察发现吧～
森林王国要举办“奇妙生物展示会”，蜜蜂和蝴蝶都来参加。请根据蜜蜂的介绍词，写一写蝴蝶的展示词。
大家好，我是蜜蜂！人送外号 “采蜜小能手”。我的个性签名是 “勤劳传花粉，酿成甜蜜汁”。我来展示有两个原因：一是我的外形很特别，黄黑相间的绒毛，透明的翅膀，还有能吸蜜的小嘴巴；二是我的本领超强，每天飞遍花丛采蜜，还能帮花儿传播花粉。希望大家喜欢我！
大家好，我是蝴蝶！人送外号“________”。我的个性签名是“________”。我来展示有两个原因：一是我的外形很特别，________；二是我的本领很厉害，________。希望大家喜欢我！
八、课本直通车(6分)
课本知识大闯关！重温单元课文中的观察发现，回忆草地的变色秘密、翠鸟的灵动模样，快来解锁课本里的知识宝藏～
1. 《金色的草地》中，“我”发现早晨和傍晚草地是________色的，中午是________色的，因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚________，中午________。
2. 《搭船的鸟》中，作者观察到翠鸟的羽毛________，翅膀带________色，嘴________，它捕鱼的动作非常________。
3. 观察不仅要用眼睛看，还要用________听、用________摸、用________闻，这样才能发现更多有趣的细节。
阅读检阅台(18分)
阅读小侦探出发！跟着短文探索蝉的生活、向日葵的秘密，找细节、品特点，在阅读中提升观察与理解能力～
九、阅读理解（18分）
(一)蝉(8分)
①夏天的午后，树上总有蝉在鸣叫，那声音响亮又持久。蝉的身体呈黑色，翅膀是透明的，上面有细密的纹路，展开时像一对小扇子。它的头部很小，却长着一对突出的复眼，能看清周围的动静。
②蝉喜欢在树上栖息，吸食树干里的汁液。它的叫声是从腹部的发声器官发出的，雄蝉会通过鸣叫吸引雌蝉。傍晚时分，蝉的叫声会渐渐变弱，它们要准备休息啦。
③小时候的蝉叫“知了猴”，生活在地下，靠吸食树根的汁液长大。过一段时间，它们会钻出地面，脱掉外壳，变成成年蝉。这个脱壳的过程非常奇妙，就像一场小小的“变身仪式”。
1. 作者是从________、________、________、生活习性等方面观察蝉的。(2分)
2. 仔细阅读第①自然段，用“____”画出描写蝉外形的句子。(2分)
3. 蝉的叫声是怎么来的？小时候的蝉叫什么？(2分)
4. 你觉得作者是一个怎样的人？(2分)
(二)向日葵(10分)
我家小院里种着几棵向日葵，我每天都去观察它们。
向日葵的茎笔直笔直的，像一根根小竹竿，上面长着细细的绒毛，摸起来有点粗糙。叶子是心形的，边缘有锯齿，颜色碧绿碧绿的，阳光一照，像涂了一层油，闪闪发亮。
最有意思的是向日葵的花盘。它的花盘圆圆的，像一个大圆盘，外面围着一圈金黄色的花瓣，像一个个小太阳。花盘中间是密密麻麻的小花蕊，一开始是淡黄色的，后来慢慢变成褐色。
我发现一个奇妙的现象：向日葵的花盘总是朝着太阳转！早晨，它朝着东方迎接太阳；中午，它朝着南方对着太阳；傍晚，它朝着西方送别太阳。妈妈说，这是向日葵的“向光性”，真有趣啊！
等花盘成熟了，就会长出饱满的葵花籽，既能生吃，又能榨油，用处可大啦！
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
粗糙（cāo zào） 花蕊（ruǐ xīn） 朝着（cháo zhāo） 饱满（bǎo pǎo）
2. 作者观察了向日葵的________、________、________三个部分，重点写了 。(2分)
3. 文中描写向日葵颜色的词语有________，描写形状的词语有________。(2分)
4. 向日葵的“向光性”指什么？用文中的句子回答。(2分)
5. 你喜欢向日葵吗？为什么？(2分)
习作百花园(25分)
十、写作（25分）
观察小作家上线！这段时间你一定观察了不少身边的事物，可能是酸甜可口的水果、活泼可爱的小动物，或是形态各异的植物。把你的观察发现写下来，不少于300字。
提示：
◇ 按一定顺序描写，比如从整体到局部、从外形到习性。
◇ 运用多种感官观察，写出事物的颜色、形状、味道、声音等特点。
◇ 写出自己的真实感受和有趣的发现。
2025-2026学年语文统编版三年级上册第五单元 观察发现（单元测试·基础卷）参考答案
一、注音辨析（3分）
D（解析：“蓑衣”正确读音为“suō yī”，选项中“shuāi”注音错误）
二、会写字默写（10分）
发芽 查看 有趣 盛开 小鸟
钓鱼 合拢 玩耍 悠闲 染绿
（每词1分，字形错误不得分）
三、动物巧进成语笼（10分）
亡(羊)补牢 (鸟)语花香 画(蛇)添足 井底之(蛙) (龙)飞凤舞
(狐)假虎威 守株待(兔) 惊弓之(鸟) 叶公好(龙) 引(狼)入室
（每空1分，写错字不得分）
四、按要求填空（4分）
1. shuǎ；9；竖（丨）
2. 上下；皿；6
3. 看/观察；观察；察觉
（每空0.5分，字形、字音错误不得分）
五、句子训练（10分）
1. 示例：弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。（2分，符合比喻修辞即可）
2. 示例：公园里的花儿真美啊！粉红的桃花像小姑娘的脸蛋，雪白的梨花洁白无瑕，金黄的迎春花像一个个小喇叭。微风一吹，花儿们轻轻摇晃，散发着阵阵清香。（2分，围绕“美”展开，描写具体即可）
3. 秋风把树叶染成了金黄色。（2分，符合“把”字句结构）
4. 示例：可爱的小鸟在高高的大树上叽叽喳喳地叫。（2分，添加修饰词，使句子具体）
5. 用调换符号将“通过”和“讨论”互换位置（2分，修改正确即可）
六、判断题（5分）
1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √
（每空1分，判断错误不得分）
七、综合展示厅（5分）
示例：
大家好，我是蝴蝶！人送外号“花间舞蹈家”。我的个性签名是“彩翅舞花间，传播春消息”。我来展示有两个原因：一是我的外形很特别，五彩斑斓的翅膀上带着漂亮的花纹，轻盈的身体像一片小花瓣；二是我的本领很厉害，能在花丛中传播花粉，还能随着季节迁徙。希望大家喜欢我！
（外号1分，个性签名1分，外形描写1分，本领描写1分，语句通顺1分）
八、课本直通车（6分）
1. 绿；金；合拢；张开
2. 翠绿；蓝；又尖又长；迅速
3. 耳朵；手；鼻子
（每空1分，写错字不得分）
九、阅读理解（18分）
（一）蝉（8分）
1. 叫声；外形；生长过程（2分，每空0.5分，意思对即可）
2. 蝉的身体呈黑色，翅膀是透明的，上面有细密的纹路，展开时像一对小扇子。它的头部很小，却长着一对突出的复眼，能看清周围的动静。（2分，画出完整外形描写句子即可）
3. 蝉的叫声是从腹部的发声器官发出的；小时候的蝉叫“知了猴”。（2分，每问1分）
4. 作者是一个善于观察、细心留意生活中自然现象的人。（2分，意思对即可）
（二）向日葵（10分）
1. 粗糙（cāo√） 花蕊（ruǐ√） 朝着（cháo√） 饱满（bǎo√）（2分，每空0.5分）
2. 茎；叶子；花盘；花盘（2分，每空0.5分）
3. 碧绿、金黄色、淡黄色、褐色；五颜六色（2分，颜色词语1分，概括词语1分）
4. 向日葵的花盘总是朝着太阳转！早晨，它朝着东方迎接太阳；中午，它朝着南方对着太阳；傍晚，它朝着西方送别太阳。（2分，准确摘抄句子即可）
5. 示例：我喜欢向日葵。因为它不仅外形漂亮，像一个个小太阳，而且有“向光性”的奇妙特点，成熟后还能结出美味的葵花籽，用处很大。（2分，表达喜欢并说明理由，言之成理即可）
习作百花园（25分）
十、 评分标准
1. 内容（10分）：围绕一种事物描写，观察细致，写出颜色、形状、味道等特点，有具体发现。
2. 结构（8分）：按一定顺序描写（整体到局部、外形到习性等），条理清晰，语句通顺。
3. 情感（4分）：写出真实感受，表达对事物的喜爱之情。
4. 书写（3分）：书写工整，卷面整洁，错别字少，不少于300字。
范文示例 略。
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