七年级数学（北师大版）导学案（无答案）2.10 科学计数法

科目
数学
课题
2.10
科学计数法
主备人
审核人
课型
新授
学案编号
学
习
目
标
知识与能力：能了解科学记数法的意义
过程与方法：借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。
情感态度和价值观：培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考、实践，再与他人交流学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气。
重点：掌握用科学记数法表示大数。
难点：正确掌握10n的特征，探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系。
学法指导及使用说明：自主交流——探索的方法。
知识链接：有理数乘方
学习流程：一、温习：上节课我们学习了有理数的乘方，乘方的定义、幂、底数、指数及其有关计算。二、探究新知：1、请同学们看下面的数据，试着读一读：（1）第六次人口普查时，中国人口约为1370
000
000人
（2）太阳半径约为696
000
000米
（3）地球离太阳约为150
000
000千米
（4）光的速度约为300
000
000米/秒
这节课我们来研究、书写这些较大数据的方法。2、同学们打开课本认真阅读第63页内容，回答下列问题：（１）用科学记数法表示下列各数：
(1)100000000000；(2)574000000000；(3)807000000000；
(5)3003000000；(6)127.43；
（2）下列用科学记数法记出的数，原来的数各是什么数？
(1)8.5×10
(2)7.04×10
(3)3.96×10
（3）一个正常人的心跳平均每分70次，一年大约跳多少次？用科学计数法表示这个结果。一个正常人心跳次数能达到1亿次吗？　　五、谈谈你有那些收获？六、谈谈你还有那些疑问？
备注（教师复备栏及学生笔记）
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