一年级数学下册教案 写数 1（浙教版）

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写数
教学内容：
教科书第3页、4页、例5、例6，练习一的9－14题
教学目标：
1.使同学们进上步理解和掌握数位的意义。
2.能正确地写出100以内的各数。
3. 感受学习数学的乐趣，从中获得积极的情感体验。
教学重难点：
能正确地写出100以内的各数。
教具：21世纪教育网：21世纪教育网
小黑板、数位卡片、计数器、投影机、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
一、复习
1. 一个一个地数，从75数到100
2. 十个十个地数，从10数到100
3.看卡片读数：36、63、80、40、24、42
二、新授
1.教学例5。
（1）出示计数器。
在计数器十位上拨3颗珠子，在个位上拨4颗珠子，问：这个数读作多少？十位上3颗珠子表示什么？个位上4颗珠子表示多少？要把这个数写出来怎样写呢？我们今天就来学100以内数的写法。写数的时候要先写十位，再写个位，十位上有3个十，就写3，个位上有4个一，就写4，这个数写作34。
（2）练写42、57。
（3）在计数器的十位上拨6颗珠子，问：这个数读作多少？这个数十位上写几？个位上写几？这个数的个位不写0行吗？为什么？强调0起占位作用。看书3页例5。
2.教学例6。21世纪教育网：21世纪教育网
在计数器百位上挂10捆小棒，这里有几捆小棒？一共有多少根？怎样在计数器上表示一百呢？百位上一颗珠子表示1个百，读作一百。一百怎么写？100
3.小结后指导看书。
三、练习
练习一8－14题
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