第二课《奖品数量好计算》教学课件(共14张PPT)-2025-2026学年泰山版(2024)小学信息技术五年级上册

(共14张PPT)
奖品数量好计算
信息科技 五上
核心素养目标
（一）信息意识
1.了解顺序结构，并能举例说明顺序结构在生活中的应用
2.能用自然语言描述顺序结构
（二）计算思维1.能够用 N-S 流程图准确表示顺序结构算法逻辑2.能够针对简单的实际问题进行算法设计
（三）数字化学习与创新1.利用图形化编程软件实现顺序结构算法2.尝试优化代码解决稍复杂问题
（四）信息社会责任
1.知道顺序结构错误会造成严重后果，能对应生活实际问题
2.明白做事要循序渐进，不能“投机取巧”
算法就是解决某一问题的方法和步骤。
计算机算法就是利用计算机解决问题的方法和步骤。
什么是算法？什么是计算机算法？
回顾旧知
小实验——交换杯子中的饮料的算法
活动一：饮料交换三部曲
自然语言
A
B
C
第1步，拿一个空杯子C
第2步，将A内的饮料倒入C杯内，则A杯空出
第3步，将B内的饮料倒人A杯里，则B杯空出。
第4步，将C杯中的饮料倒入B杯里。
活动一：饮料交换三部曲
将A→C
将B→A
将C→B
自然语言
N-S图
图形化编程
第1步，拿一个空杯子C
第2步，将A内的饮料倒入C杯内，则A杯空出
第3步，将B内的饮料倒人A杯里，则B杯空出。
第4步，将C杯中的饮料倒入B杯里。
顺序结构
步骤必须依次执行——像排队一样整齐
没有重复和判断——一条路走到底
顺序颠倒会出错——步骤像密码锁
活动一：饮料交换三部曲
一二三，排排队，
前后顺序别插队！
不绕圈，不后退，
完成任务就撤退！
顺序结构
活动一：饮料交换三部曲
活动二：奖品数量好计算
已知购买奖品的总金额为100元，奖品总数为15份。若笔记本单价为5元，钢笔的单价为10元，那么应当购买多少笔记本和钢笔呢？
活动二：奖品数量好计算
全买钢笔：
笔记本数量=（钢笔价格*奖品总数-奖品总金额）÷（钢笔价格 - 笔记本价格）
（
10
*
15
-
100
）
÷
（
）
10
-
5
全买笔记本：
钢笔的数量=（奖品总金额 - 奖品总数*笔记本数量）÷（钢笔价格-笔记本价格）
（
100
-
5
*
10
）
÷
（
）
10
-
5
钢笔的数量=
奖品总数量
笔记本数量
-
笔记本数量=
奖品总数量
钢笔的数量
-
抽象
N-S图
活动二：奖品数量好计算
创建变量
初始化已知条件
变量
设置变量
笔记本数量=（钢笔价格 * 总奖品数 - 总金额）÷（钢笔价格 - 笔记本价格）
建立一个变量
设置变量
钢笔数量=总奖品数-笔记本数量
+
/
-
*
总金额
总奖品数
钢笔价格
笔记本价格
钢笔数量
笔记本数量
-
钢笔价格
笔记本价格
-
总奖品数
笔记本数量
总结提升
顺序结构是一种自上而下，按先后顺序依次执行算法中各个步骤的结构，每个步骤一定会被执行一次，而且只执行一次。
一二三，排排队，
前后顺序别插队！
不绕圈，不后退，
完成任务就撤退！
顺序结构
总结提升
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何
总结提升