2025-2026学年统编版三年级语文上册第三单元素养情境卷(含答案)

2025-2026统编版三年级语文上册第三单元素养情境卷
时间：90分钟 分值: 100分 等级评价：
一、基础运用。(37分)
1.新课标整合题读语段，完成练习。(15分)
欢迎来到童话世界! 这里有 zhǔn bèi( )远行的有 héng xīn( )的乌龟陶(tāo táo)陶;有děng zhe( )天黑时再抓老鼠填饱肚子的猫头鹰;有住在 gé lóu( )上会 péi zhí( )鲜花的汪(wáng wāng)汪叫的小狗;有ān xīn( ) shài tài yáng( )的piào liang( )的小猫;有给老 wū( )讲故事的蜘蛛;有为狮王筹备 shèng( )洁婚(hūn hěn)礼庆(qìn qìng)典的高级[管 官]员……
(1)看拼音写字词。(10分)
(2)用“ ”选出加点字正确的读音和“[ ]”中正确的字。(5分)
2.下面加点字读音不正确的一项是( )。(2分)
A.中枪(zhòng) B. 子弹(dàn) C. 干吗(ma) D. 几乎(jī)
3.选词填空，辨析容易混淆的词语。(3分)
剧烈 热烈 强烈
(1)蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得( )地颤动起来。
(2)老槐树浓密的树冠挡住了( )的阳光。
(3)当小全上台给大家讲《犟龟》这个故事时，大家( )地鼓掌。
4.四位同学介绍了自己名字的来历，说得最清楚的是( )。(2分)
A.我叫张小军，爷爷给我取这个名字，希望我像军人一样顽强
B.我叫林琴，我的父母都很喜欢这个名字，我也喜欢这个名字
C.我叫丁一威，“一”是“一二三”的“一”，“威”是“威武”的“威”
D.我叫孙小雅，可是有人给我取外号，说我是“丑小鸭”
5.用修改符号修改病句。(4分)
(1)老屋自言自语地对自己说：“好了，我到了倒下的时候了！”
(2)狮王二十九世带着一顶华丽的金冠，一件漂亮的礼服。
6.按要求改写句子。(6分)
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
(提示语在前)
(提示语在后)
7.根据所学知识填空。(5分)
(1)友爱礼貌是一种美德。《孟子》中“ ， ”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。妈妈关心邻里，就像关心自己一样，正如《墨子》中所说的“爱人 ”。
(2)与人为善是一种美德。现在有的人会遭受不同程度的网络暴力，正所谓“与人善言， ； ，深于矛戟”。我们在网络上也应做个文明、善良、温暖、有正能量的人。
二、阅读理解。(33分)
(一)阅读材料，完成练习。(12分)
目录 白雪公主 1 小红帽 9 鼓手 12 魔鬼的三根金发 18 画眉嘴国王 22 灰姑娘 28 玻璃瓶中的妖怪 36 狼和七只小山羊 41 睡美人 45 十二兄弟 47
8.根据目录可知，这本书是《 》，作者是 。(4分)
9.根据插图，小宇猜测这个故事可能是《 》。(2分)
10.下面的情节可能出自哪个故事 ()(3分)
一个国王和王后生了十二个儿子。当王后再次怀孕时，国王说，如果孩子
是女孩，那么女孩的哥哥们就要全部被杀掉，并准备好了棺材。
A.《白雪公主》B.《睡美人》C.《狼和七只小山羊》D.《十二兄弟》
11.请你预测：《玻璃瓶中的妖怪》会是怎样的故事 简要写下来。(3分)
(二)阅读短文，完成练习。(21分)
小蜗牛找春天
春天来了，大象老师要大家去野外走走，寻找春天，还可以比一比谁找到的春天最美丽。
同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢 也许别人已经跑好几千米了，他才刚刚爬出家门口。
长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你抱住我的脖子，我带着你去找春天吧。”
“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还有心思看风景吗 ”
小燕子说：“我是一架小飞机，你坐在我的背上，让我飞着带你去找春天吧。”
“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我恐高啊。”
小松鼠听见了，说：“那你抓住我的尾巴，让我的尾巴带着你去找春天吧。”
小蜗牛苦笑着说：“这更不行，我在你的尾巴上一荡一荡的，就像荡秋千，我会害怕的。”
回到家里，小蜗牛把事情经过告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天我会让你找到最美丽的春天。”
“真的吗 ”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点点笑容很快就没了，“可是妈妈，您爬得也不快呀……”
第二天，母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬出家门口，就看见不远处的土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，看看能听见什么。”
小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上——“可我没听见什么呀！”
“能听见的，孩子。闭上眼睛，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。”
“啊，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，
我听见了桃花开放的声音……”
只要用心听，就会发现最美的春天在每个角里。 (本文作者：刘保法)
12.为了帮助小蜗牛找春天，小伙伴们想了哪些办法 读短文，完成导图。(8分)
13.找春天活动结束后，大象老师让同学们写一写自己的心情。请你帮小蜗牛完成这项作业，然后用“ ”在文中画出这两种心情产生的原因。(4分)
14.蜗牛妈妈用什么办法让小蜗牛找到了最美丽的春天 ( )(3分)
A.爬到家门口去看风景 B.爬到家门口去看蚂蚁工作
C.爬到家门口冲行人微笑 D.把耳朵贴在土丘上，用心听声音
15.下列关于短文内容的说法中有误的一项是( )。(3分)
A.大象老师要同学们去花园走走，找最美丽的春天
B.小蜗牛害怕在小松鼠的尾巴上荡来荡去，所以拒绝了小松鼠的好意
C.小蜗牛刚开始并不相信妈妈的话，因为妈妈爬得也很慢
D.小蜗牛最后根据妈妈的方法，找到了最美的春天
16.根据短文内容预测小蜗牛还听见了什么，填写在文中的方框里。(3分)
三、习作表达。(30分)
“咚咚咚……”锣鼓声从森林里传出来。今天，
森林里可真热闹！原来这里要举行一场新春联欢会，大家都被吸引来了……
接下来可能会发生什么事呢 请你展开想
象，续编故事。别忘了给故事加一个题目。
第三单元素养评价卷
一、1.(1)准备 恒心 等着 阁楼 培植 安心 晒太阳 漂亮 屋 圣
(2) táo wāng hūn qìng 官
2. C
3. (1)剧烈 (2)强烈 (3)热烈
4. A
5.
6.小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”
“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。
7.(1)仁者爱人 有礼者敬人 若爱其身(2)暖于布帛 伤人以言
二、(一)8.格林童话 格林兄弟
9.小红帽
10. D
11.示例：一个妖怪住在玻璃瓶里。有一天，一个年轻人不小心把妖怪放了出来。后来，年轻人用智慧让妖怪重新回到了玻璃瓶里。
(二)12.(从左到右)抱住我的脖子 小燕子 坐在我的背上 小松鼠
13.闷闷不乐 惊喜
你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢 也许别人已经跑好几千米了，他才刚刚爬出家门口。“啊，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了桃花开放的声音……”
14. D
15. A
16.示例：小草破土的声音、柳枝拂水的声音。
三、17. 略